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语文建设·中旬
2018年6期
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卷首
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学术前沿
统编本初中语文教材传统文化要素选编分析
整本书阅读的完整课堂建构
教学
“练习系统”语言范例的编排特点、语用价值与教学运用
用还原法揭示矛盾的小说教学例谈
都德《最后一课》教学案例及思考
朗读对语文学习的作用
科普类文章教学思维建构
情感教育在《木兰诗》教学中的具体体现
质疑式阅读策略在教学中的运用
文学
使谁“勿知”，语用得知
浅议《干校六记》中蕴含的生命真诚与节制之美
直面生存境况的华美地图
张若虚《春江花月夜》诗情、画意、哲理三谈
钩沉
陆游家训诗中的语文教育思想
韩愈《师说》对当代语文教育的启示
社会语文
小议“佛系”
“确认过眼神”正流行
探索
个性化阅读教学策略的构建及运用
小学生习作表达能力的生成策略
华裔留学生文化教学改革初探
传统文化
让学生踏上古代经典阅读的快车道
在古诗词教学中提高学生阅读能力
语文教材中的中西鬼魂形象比较
语文教学渗透传统美德的方式及须注意的问题
阅读教学中渗透传统文化的策略探析
