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亚太教育
2013年3期
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目录
教学论坛
概念图策略复习“生物体的结构”
浅谈声音的动力
《语文课程标准》的写作教学新理念
浅新农村中学生流失的原因及对策
低年级口语交际的训练
物理导学案在高中物理实验教学中的应用
“讨论竞赛法”在数学课堂三导教学中的应用
如何利用学生集体智慧
中职学校计算机网络项目实训方式的探讨
运用新课程理念 构建和谐师生关系
刍议中专语文课堂问题法教学与对策研究
谈谈历史教学过程中的技巧
谈谈体育游戏对小学生的影响
中职学生语文昕说读写能力的培养
体育教师备课“三要素”
备课的角色转换
“自主导学”教学模式的实践研究
多媒体技术在问题情境创设中的作用研究
“导学、导疑、导练”构建高效课堂
综合分析区域地理特征的能力的培养
摆脱束缚,个性习作
浅谈小学语文作业的有效性
小学综合实践活动设计初探
人民币升值之我见
浅谈如何培养学生的阅读能力
关爱学生与建立良好的师生关系
如何对历史教学进行拓展延伸
浅谈小学低年级计算教学的几点感受
合理进行单元整合,提高课堂效率
深化目标教学,提高初中物理教学质量
高中英语语法教学实效性探讨
浅谈高三化学高效复习的策略与方法
作文,连接生活与学习的链条
美,在小学英语教学中的体现
数学教学中培养创造性思维能力的点滴体会
浅谈电子白板在教学中的应用
合作教学模式在中学英语教学中的应用研究
“三导”联动,提升高段习作教学有效性
探析新课程理念下中学音乐教学的情感体验
如何运用新课程理念优化思想政治课教学
如何将英语语法学习更好地融入学生学习中
高中文言文教学的几点尝试
信息技术与初中物理教学整合的思考
与文本对话的策略
以音乐为载体,培养幼儿语言表达能力
浅议在中学化学中实施美育的策略
创设探究空间 培养创造思维
高中生物“课堂三导教学”中导疑技巧
英语阅读课教学实践与反思
“课本作业”教学现状的分析与建议
浅谈语文学习中的内隐学习
初中生物学科教学质量均衡发展的教研策略
学好高中生物的“八字策略”
规范“语文”追求本美
倡导自主实践 张扬学生个性
如何提高普通高中数学互动课堂的效率
遵循科学法则,巧夺文综政治高分
生动有趣的教学游戏引入课堂
优化课堂教学导言,激发学习兴趣
小学科学实验教学的探索
浅谈小学数学信息化辅助教学
活、精、实
改革地理课堂模式,提高教育教学质量
浅谈小学英语“任务型”教学途径
小议如何提高初中学生的历史兴趣
高中英语课堂中合作学习存在的问题及对策
浅谈信息技术与高中数学课程整合
中职模具制造技术一体化教学模块设计
准、足、放:略读课文教学策略
小学线描画的学习与创新
让音乐欣赏变得有滋有味
教学过程中教学设计策略的有效性
比较借鉴
“渔”的思考
弘扬革命精神 打造优秀教师队伍
《信息技术与英语学科教学整合的实效性研究》课题研讨
民办幼儿园年轻化队伍的管理策略
浅谈对大班幼儿文明礼貌习惯的教育培养
联盟学校间的“启、借、补、融”互动模式
构筑高位之路 实现均衡之梦
倒计时:2013,我们的期盼
新课程背景下区域教研工作研究的与探索
通过美工活动培养幼儿创造力
论教学模式
浅谈幼儿语言能力的培养
高位均衡:基础教育发展的中国命题
提高课堂教学效率的策略研究
研读“教学目标”有感
农村中学美术教育问题探讨
学业不良学生个性特长的培育和迁移
我与孩子一同游戏分享快乐
在游戏活动中培养幼儿的合作能力
赏识是点石成金的魔棒
同一片天空,同一份关注
当前幼儿教育现状及对策分析
浅谈积木建构活动计划制定的策略
积极“慢长”:幼儿教育的真谛
幼儿教育需要提高理论素养
班主任
新时期学校德育实施途径的探讨
浅谈如何让学生感悟小学语文教材中的美
如何激发幼儿对美术活动的兴趣
走科学管理之路 让学校发展魅力四射
浅谈数学教师的专业化发展
萧山区农村初中田径教学现状与对策研究
优秀教研成果展示
浅谈生物教学中的情感教育
以培训为引领 促进教师专业发展
幼儿园和小学双向衔接提高幼儿入学适应性研究
重过程与重探究性过程
全域统筹带给学校管理的变革与思考
运用多种方式 提高学习兴趣
《幼儿园音乐与各领域整合策略的研究》成果报告
农村小学教师专业化成长策略
热爱学生,才能获得教育的喜悦
统筹视域下的高位均衡
新形势下做合格的政治教研员
“教育高位均衡”下的“武侯印记”
《小学数学课外作业的设计与探究》结题报告
教育论坛
打开社会退缩儿童的心门
浅谈对中学生的挫折教育
批评与责罚的艺术
播撒爱,收获爱
中职生心理健康教育的点滴尝试
利用化学中的美育因素对学生进行美育教育
道德课堂下的新型教师文化
浅谈如何让初中思想政治课堂教学“活”起来
教育视野
两会看教育 绽放教育梦想
她诠释了师魂的真谛
特别策划
学校资源浪费现象调查报告
节约型校园建设典型案例推介
节约型校园进行时
将勤俭节约办教育进行到底
卷首语
把失败写在背面