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亚太教育
2012年6期
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目录
卷首语
新任管理者的八项原则
教育视野
打造学前教育发展的春天
剪断那些绑住幼儿的“绳”
石利颖:在起点托起明天的希望
视点聚焦
末位下派:教师激励的再反思
末位下派:鸡肋?良方?
“末位淘汰”制推行情况审视
“末位下派”制的动因反思
一所山区农村小学的兴起
世界就在我们眼前
言论
特别关注
“空降”管理者何以软着陆
“空降”管理者烦恼三重奏
空降校长如何度过文化排异期
新任局长如何修炼一身专业功夫
该怎样在专业管理上“入轨”?
教育局长要做专业管理者
我希望县区教育局长应该这个样
进入“业内”的四条路径
“开局六大步”走活专业路
新官上任“三把火”
管理纵横
“表现教学论”刍议
管理探讨
变革背景下的教学领导力:内涵特征与结构
浅谈学校安全教育
职业高中班主任工作“三步曲”
对学校档案管理工作的几点思考
课室博客在班级管理中的应用
浅谈人本管理观念在图书馆管理中的应用
学生管理
用爱心催开迟开的花
浅谈教育教学中的诚心、爱心、恒心
拥有阳光体会快乐
浅议建立和谐、平等师生关系的措施
不同阶段班级管理的“链接”
以情促学,以诚交心
浅谈班主任威信的建立
愿为“孩子王”当好班主任
新课标下如何发挥学生的主体作用
素质教育不可缺少批评教育
《素质教育在美国》读后感
教师发展
浅谈班主任的班级管理工作
学而不厌诲人不倦
谈师德建设的有效途径
浅谈如何当好班主任
班主任如何构建和谐的师生关系
班主任工作六要素
教育论坛
“做中学”在中职文秘专业实训课中的实践与研究
脊柱的保健有助于提升家庭的幸福感
东北红豆杉生长习性及小苗移栽种植技术
浅谈现代教育技术在中职教学中的应用
在学习共同体研究视角下初探高职院校学生思想道德建设
中职德育课教学反思
新课程下中学物理教学应处理好的几个关系
科学教学中培养初中生环境意识的途径与方式
新课程理念下的体验教学探究
浅谈初中物理的教育转化
信息技术与学科教学整合策略的探索
增强德育工作“四性”努力造就新型人才
浅谈如何在“体育班”开展德育教育
先行而后知
从“踹门事件”看家庭教育指导
幼儿英语歌曲在综合英语教学中的运用
谈谈如何办好幼儿教育
提高幼儿折纸能力,促进幼儿全面发展
让幼儿的情感融入绘画的全过程
浅谈幼儿健康教育的实施
幼儿折纸教学方法的实践
教学论坛
农村英语特色教学的探讨
加深对物理实验的理解从而提高实验技能
学生学习方式的研究与实践
初中《思想品德课》多样化教学方法探究
板书设计——语文课堂的“眼睛”
兴趣是最好的老师
中考数学的总复习需注意的问题
谈初中数学学生自主学习能力的培养
探索初中英语课堂教学
初中数学课堂教学“开场白”方法浅议
激发学生的学习兴趣提高英语课堂的教学效果
适时评价事半功倍
构建古诗词教学的高效课堂
借鉴QQ农场游戏引导快乐数学
让“活动”成为学生有效学习数学的翅膀
让识字成为一种乐趣
浅谈在物理教学中如何让学生“三学”
英语教学中的单词记忆训练方法谈
新课程下初中历史课的探究学习
初中数学课堂情境教学中情境创设策略初探
乡村学生审美情趣培养之我见
利用多媒体技术,提高地理教学效率
浅谈课堂提问在物理教学中的运用
换一个角度谈高中物理教学中的情感态度和价值观
走向师生生命共同体的化学课堂教学
在生动有趣的教学中激发学生学习动力
提高初中化学课堂教学效率的思考
如何培养初中数学课堂学习习惯
小学英语词汇教学之我见
在化学教学中有效开展小组合作学习的探索
初中语文读写结合教学方法探析
浅谈如何抓好初中化学教育
浅谈新课标下的初中化学教学的体会
高中美术鉴赏课教法初探
新课改下小学数学学习方式的培养
谈提高小学数学课堂练习的有效性
浅析提高小学数学课堂教学策略
以问导学构建有效课堂
小学数学课堂教学有效提问策略
在小学数学教学中如何引导学生进行探究性学习
浅析提倡的数学学习方式
小学数学教学中创造性思维的培养
运用电子白板提高课堂实效
如何让小学数学课充满乐趣
注重学生参与着眼素质提高
为学生创新能力培养筑基
谈小学语文教学中学生创新意识的培养
如何培养学生的汉语文阅读能力
小议计算机在小学写字教学中的运用
如何培养小学生的阅读能力
浅谈如何培养农村小学生的语文实践能力
浅谈怎样上好小学语文课
浅谈新课程标准下的识字教学
怎样评价儿童画
高中美术课导入法初探
浅谈体育高考前4周的训练和准备
美术教学情境创设的几点认识
浅谈多元智能理论在舞蹈教学中的运用
体育课中的心理辅导:团体游戏
论青少年体育习惯的养成与终身体育的关系
呼唤中小学艺术教育回归
小场地开展跳绳、踢毽教学的探索与实践
谈设计·应用领域中创新思维能力的培养