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语数外学习·下旬
2013年4期
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目录
课堂艺术
浅析初中英语新课导入的方法
初中英语教师如何教学生做好课堂笔记
如何让高中语文课堂教学独具魅力
谈初中英语教师如何设计有效提问
高中语文课堂教学的导入艺术初探
让学生在英语课堂上快乐学习的策略探究
初中英语“预学任务”的设计策略
初中语文新课导入的方法
小学语文课堂提问情况探究
如何优化小学低年级数学课堂教学
如何优化英语课堂教学
如何让小学数学教学生活化
试论对学生良好学习习惯的培养
对初中英语教师的课堂教学行为的研究
如何在语文课中实现愉快教学
浅析使小学语文课堂教学充满活力的方法
教学博览
农村初中写作教学“多”“少”之我见
初中英语分层教学的实践策略
多媒体技术在培智学校数学教学中的应用
牛津版英语教材阅读课的教学心得
语文教学要有个性
浅谈高中数学的备考要领
小学数学教学提问的技巧
多元识读教学法在中职英语教学中的运用
如何培养学生对数学学习的兴趣
对英语例句信息含量的探究
有关“激活”中职语文课堂的实践与思考
作文起步教学研究
谈小学生数学阅读能力的培养策略
非语文教师也应提高语文素养
对高中数学校本课程的开发与实施策略
初中美术作业展示的作用及策略
教育技术
巧用多媒体技术,为语文课堂教学添色
谈信息时代的高中英语教学
让学生的真情实感自然流露
教法新探
高中英语写作教学方法探究
低年级写字教学方法探析
怎样在语文教学中培养学生的质疑能力
积累作文素材的几个途径
初中英语听说读写能力训练经验谈
强化英语听说训练的几种措施
对英语教学中情景教学法的探究
浅析支架式学习理论在初中数学教学中的运用
小学数学练习课教学模式初探
如何在初中语文教学中培养学生的写作能力
提高初中语文阅读教学效率的关键因素
初中数学启发互动式教学方法探析
浅谈初中数学教学的新模式
运用“学案导学”,提高初中英语词汇教学的效率
小学低年级数学趣味性教学策略刍议
如何引导学生在英语交际活动中学习语法
怎样开发语文“学困生”的学习潜能
教材拓展
从《液体压强》看教学中问题情境的创设
小学语文口语交际教学方法浅探
如何上好英语试卷讲评课
小学数学易错题的出错原因与解决办法
《那树》的语言特色赏析
热点聚焦
提高英语词汇教学效率的方法
如何彰显小学数学教学的魅力
在数学教学中如何实施素质教育
浅谈对初中语文教学内容进行有效选择的策略
如何在语文教学中体现语文学科的工具性与人文性
英语词汇教学策略分析
如何在语文教学中培养学生的阅读鉴赏能力
以教研活动促进初中语文教师专业化发展
初中语文课外作业设计的取向之我见
让初中语文课堂教学因动态生成而精彩
开展自主阅读教学,提高初中英语教学效率
如何在语文教学中发挥学生的主体作用
教学感悟
如何培养小学低年级学生的数学审题能力
怎样在英语教学中引导学生进行反思
在语文课堂上敲出创新的音符
初中生数学学习成绩两极分化的原因及对策
浅谈对初中数学例题和习题的“二次开发”
关注生活细节,还作文以“真实”
初中语文阅读教学方法探析
对高中数学自主学习模式的几点思考
如何打造高效的英语课堂
对初中英语口语教学的几点思考
浅谈如何激发职高学生学习语文的兴趣
如何打造高效的数学课堂
特殊值法在解填空题中的应用
浅析初中语文教学中的审美教育
教育管理
“学困生”转化策略
小组合作管理模式在班级管理中的运用