艺术评鉴
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2020年4期
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研究评论
保护中国汉传佛教“律腔梵呗”的意义
对当代中国钢琴作品创作特点的思考
西洋乐器作品中的中国元素
龚琳娜版《离骚》的伴奏与演唱分析
约翰·塞巴斯蒂安·巴赫B小调前奏曲和赋格第24首BWV 893的奏法和触键
浅谈储望华先生的中国钢琴改编作品之特色
扎念与琵琶之演奏形式比较研究
浅述法海寺壁画中《水月观音图》的艺术特色
山东声乐教育发展史的调查与研究
民俗民艺
“非物质文化遗产”视角下山西皮影艺术的保护与传承
泗县拉魂腔发展脉络研究
六盘水钟山区新华村乐舞传承人传承现状调查研究
书画视界
文化自信下的当代书法现状分析
新媒体时代语境下书法文化传播策略研究
《陈希望墓志》考略
书法笔趣在写意山水画中的体现
浅析宋代美术作品的艺术风格
极简主义美学思想与禅宗绘画的共通之处
浅析油画创作中的艺术语言表达
浅论伊贡·席勒的绘画语言
探析油画风景写生中的色彩情感
静观纯粹
浅析方力钧绘画语言的独特性
浅谈中国画创作和生活情感之关系
与时光对话
意识的觉醒
音乐舞蹈
我国民乐中竹笛的重要地位及特点
肖邦钢琴曲的触键研究
颤音在长笛演奏中的运用探析
浅析古典萨克斯乐曲的艺术特点与演奏技巧
论唇震在小号演奏中的重要性与应用
浅谈室内乐中钢琴的演奏技巧
长笛音乐作品的音乐表演及演奏技巧
舞蹈编导知识和能力的构成分析
小学生合唱团排练的案头工作
浅谈舞蹈技术技巧在舞蹈表演中的运用
艺教论坛
探析中国钢琴作品在高校钢琴教学中的应用
钢琴艺术教育与心理素质的培养研究
高职院校音乐专业教育内涵式发展的思考
浅谈音乐欣赏教学中的情感体验
叶惠芳钢琴教学思维模式的构建与思考
浅析网络平台在音乐教学活动中的作用
聚合思维在高校钢琴教学中的应用研究
试论钢琴教学中的曲式意识渗透问题
探讨高职院校音乐专业教育创新路径
基于微课的翻转课堂在《基础钢琴》课程中的实践研究
中职声乐教学模式的拓展思路与相关实践再谈
基于非物质文化遗产视域探析地方高校音乐专业教学中乡土音乐文化的传承
心理健康教育在小学音乐教学中的融入
核心素养理念引领下小学拓展性音乐课程的开发
新教育形势下小学音乐课堂互动教学法的设计分析
学前音乐专业教学中学生综合技能培养途径探讨
浅谈学前教育中幼儿音乐游戏的创编与实践
幼儿园传统音乐教育的缺失与重塑
基于教师资格证考试背景下学前乐理教改研究
文化自信视域下民族民间舞蹈课程教学改革与探索
情景式舞蹈教学法在西藏高等学前教育专业舞蹈课中的适用性探索
巧用音乐在美术课堂的影响力
传文化之魂,承艺术之魄:论传统艺术在初中美术特色教学中的应用
职业院校美术鉴赏课程对于审美能力的培养
核心素养视野下融合特色文化的初中美术教学模式探究
“互联网+”时代高校油画教学改革探究
象征主义绘画理论在高校美术教学中的应用
论民间美术资源在美术教学中的有效运用
探讨高校美术教学中德育教育的渗透研究
小学美术课堂中传统水墨画教育的现状与策略研究
基于发现学习理论的小学美术教学研究
打造“绘”声“绘”色的课堂
基于学前人才职前培养背景下的简笔画应用
戏剧与影视
河南梆子腔系源流考
浅析《儿女英雄传》中戏曲元素的作用
浅谈中国歌剧《逐月》中“嫦娥”的人物塑造
对当代中国动画电影现状与发展的冷思考
后现代语境下新海诚动漫现象分析
红色印证,芳华常在
历史镜像的现代表达
从《大圣归来》到《哪吒之魔童降世》见证中国传统动画电影IP的优化与升级
严歌苓小说《妈阁是座城》的电影改编研究
改革开放后日本电影对中国电影的影响调查
印度电影在中国市场发展现状及分析
李沧东《燃烧》中的存在主义美学
艺术交流
科幻画在儿童青少年心理科普教育中的应用价值
艺术作品中的原创性是如何表现自己的属性
摄影对行为艺术的二次创作
有机天性训练对演员的重要性
于冲途中寻找对话 于对话中探索融合