目录
基金课题
- 高职音乐教育数字化转型路径探析
- 高师视唱练耳课程混合式教学实践研究
- 美育视域下广府童谣融入学前教育专业音乐教学的路径研究
- 红色文化借力新媒体融入高校思政课教学的实践路径探析
- 民族地区艺术类高职院校青少年运动训练高质量发展策略研究
- 利用合唱训练培养大学生沟通与合作能力的实践路径研究
- 黄河文化融入幼儿园课程的策略及育人效果研究
- “双创”视角下艺术院校本科生信息素养提升策略研究
- “三全育人”视域下借鉴黄炎培美育思想提升高校艺术教育质量的路径研究
- 数字化转型背景下高职公共英语教师角色转变与专业发展路径探究
- 数字时代民族地区师范类高校健身课程与美育融合创新教学探索
- 数据视角下小学音乐教师课堂教学策略研究
- 项目式视角下家居产品配套设计课程教学探究
- 基于SMILE模型的云教材开发研究
- 高职字体设计课程思政教学改革研究
- 湖湘文化融入高校思政课的价值底蕴与实践路径研究
- “行走河南·读懂中国”战略下河南高校艺术设计专业非遗研学课程建设研究
- 民族地区高校舞蹈专业乐理与视唱练耳课程教学调查报告
- 吉林省高校冰雪艺术“双师型” 教师队伍建设研究
- 奥尔夫教学法融入学前教育专业大学生英语教育中的价值意蕴探析
- “文学圈”模式在英语专业阅读教学中的应用研究
- 新时期美术创作与教学研究
文艺教研
- 核心素养导向下初中英语大单元教学提升写作能力的路径研究
- 生成式人工智能在园林设计教学中的应用探索
- AI技术赋能高校音乐类课程教学路径探究
- 非遗传承视域下高职体育教学与民族传统体育的协同机制研究
- 产教融合视域下高职文创设计人才在地服务能力培育研究
- 双线混融教学模式下英语核心素养提升路径探索
- 古筝学习对社区老年人社交互动与心理健康的能动影响研究
- 融合育人视野下学校锡剧课程建设策略探究
- 中华优秀传统文化与高校思政教育的融合策略研究
- 文艺美学视域下高职院校学生人文素养提升路径探究
- 数字化背景下建筑装饰手绘课程改革研究
- 高校油画教学中培养学生创新思维的实践路径研究
- 中华优秀传统文化融入党校教育培训工作的路径探索
- 生成式人工智能驱动大学英语多模态教学创新路径探究
- 数字艺术技术赋能历史教学的创新模式探究
- 数字时代红色音乐融入高校思政教育的路径研究
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艺术研究
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