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写作(中旬)
2017年8期
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目录
教学研究
《中国古代文学》注释商榷
重视挖掘教材的人情味,对学生进行情感教育
聚焦育人重视“过程”谨防“醉驾”作文教学
浅谈初中语文作文教学
浅谈高中英语课堂教学
小学语文有效课堂教学
不负时光不负卿
举重若轻,气定神闲
言语艺术
切中肯綮,文采升华
谈小学低年级学生的作文教学
初中思想品德课堂有效提问的技巧
教材,农村初中学生最好的作文素材
浅析文言文教学中的写作教学策略
浅谈语文教学中巧用多媒体渗透德育教育
关于开展小组合作学习的几点建议
追求高效语文课堂必须处理好四层关系
课堂实践
关于高中历史课堂教学的反思
情境法在初中语文口语交际教学中的应用
探讨小学语文教学中阅读与写作教学的结合
基于交际语境的初中语文写作教学探究
小学生养成教育探讨
利用电子产品培养学生写作兴趣的具体策略
谈中学地理教学中的基本能力培养
“生活教育”思想应用到小学语文习作教学分析
农村学校美术教学现状调查
浅谈小学语文教师应如何提升自身的教学素养水平
我和我的学生
呼唤和谐的儿童本位观
仿写式读写结合在初中语文叙述文写作教学中的应用
核心素养下的初中作文教学策略浅析
教学案例
浅谈传统文化在初中语文教学中的渗透
小学校园文化建设的一些思考
浅析如何运用小学语文个性化教学法
成语文化校本课程中文化传承与理解的实践探索
有关农村初中英语写作教学的策略
初中语文诗歌教学
以“比较”为媒,拓展语文阅读的宽度和深度
议古论今一中华文化的发展和对中学生的意义
浅论如何改进小学语文古诗词教学方法
让语文假期作业回归生活
核心素养背景下小学英语教学评价研究
过程体裁法在英语写作中的作用
理论探究
小学语文如何营造轻松的课堂氛围来写作
浅论新课改背景下高中语文探究性教学的策略
关于在小学语文教材中提炼德育教育资源的几点思考
浅谈高中语文古诗词鉴赏教学
有效作文教学之研究
让日记批语成为“爱的语言”
师生互动在小学作文教学中的研究
探究心理健康教育与德育结合的有效策略
浅析小学语文教学实践的感悟
无尊重,不传承
慕课时代中职信息技术课程教学改革初探
课外阅读在小学语文作文教学中的作用分析
唯物史观下的高中历史教学
纵死侠骨香,不惭世上英
阅读与写作
优化古诗教学,提高初中语文教学魅力
师生共写随笔之我见
读书让教育更加美丽
例谈拟题法在“三段八环节”教学中的运用
初中语文作文互动评改方式探究
书面考试作为评价方式的指向和实施
立德树人,培育社会主义核心价值观
高三作文备考优化策略
浅析德国当代文学作品的变化和新特点
风景在心灵开花
写作杂谈
武汉冠雅
语文教学中如何培养学生的阅读能力
从布列松看摄影的美学特征
如何构建高效愉悦的初中音乐课堂
浅析绘本阅读在幼儿教育的价值和导向
天才的偏执狂
专题探讨
童话,让德育活动洋溢生命的韵动
个性化角度下的小学作文教学探讨
初中语文教学如何培养学生阅读能力
立足教材关注表达回归语文本位
注重一课一得,构建语用课堂
高职院校英语“双师”结构教学团队建设策略
赏识教育在习作教学的应用
关公信仰问题研究的回顾与展望
遏制校园欺凌关键在于立法
浅析小学生习作的激励性评语
试论小学班级管理艺术
初中英语写作能力的现状分析及教学对策
培训让我感受到学生写作的快乐
写作新论
浅析农村中小学写字教学现状及对策
宣威市“国培计划(2017)”送教下乡工作总结
纯美而忧伤的极地精灵
论作者对消费英雄的模糊态度
浅谈小组合作学习在英语课堂中的应用
挖掘德育元素着手诗意渗透
善作还需善修改脱胎换骨风采来
形述
初中生微写作现状调查报告
初级韩语教学中的跨文化教育研究
浅析高中班级管理策略
打好语音基础,让学生爱上英语
如何提高语文课堂效率
释“副车”
谈谈语文课堂的提问
借助教材插图培养语文素养
以赛讲促进农村小学作文有效教学
让微笑与爱同行,打开学生心灵
人人参与快乐分享
探析旁批式阅读教学在“疑展评”语文课堂上的实施
如何构建网络环境下的小学语文教学新课堂
关注文本再构提升思维品质
高中语文写作教学技巧分析
关于公安院校法学教育复合型模式的思考
关于信息技术课教学的思考
浅析《罪与罚》中人物心理无意识描写及原因分析
走在大自然的心脉里(组诗)
浅谈语文教学中作文的修改
体验式教学模式应用于初中历史与社会教学中的价值探讨
试析如何加强分层走班教学的管理保障
初中地理课堂情境教学研究
基层民警职业倦怠的成因及对其团体心理辅导策略
计算机在现代办公自动化中的实践应用
板书设计在当下语文课堂教学中的作用和走向
论徐光耀战争题材儿童小说的语言风格
学生想象力培养之方法