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写作(中旬)
2017年6期
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目录
教学研究
以提高语文素养为目标的大学语文教学浅议
高中语文教学中如何培养学生创新能力
小议高中语文的高效课堂
也谈农村小学语文教学方法的革新
浅谈高中语文课堂有效教学策略
小学语文实践性教学的创新与思考
让语文教学与心理健康教育有效融合
试论如何实现小学语文课堂教学的有效性
农村小学语文教学中创造性思维的激发
浅析小学中高年级写作教学指导的有效策略
借助三大策略 引导快乐写话
浅谈小学语文教学实践与探究
浅探高中作文教学的四个有效途径
初中作文教学存在的问题及其对策分析
建构主义下的小学习作教学策略点滴
农村小学写字教学的现状及对策
新课标下习作教学的新思考新策略
日记在小学个性化习作教学中的应用
言语艺术
浅谈小学语文课堂教学中的语言艺术
在语文教学中渗透方言实践的思考
语言学习环境理论对语文教学的启示
课堂实践
小学语文生活化教学的实践思考
语文课堂中的“激趣”初探
关于初中语文古诗词有效教学策略的研究
学生自学互帮在展练中体验快乐的解析
初中写作新思维教学策略初探
低段学生语文预习习惯的培养
小学语文课堂有效教学解析
小学低年级拼音教学的趣味性新探
农村汉语拼音教学方法的实践与讨论
音乐与习作整合教学的实践探索
让中年级写作课堂趣意盎然的有效探索
利用多媒体课件提高学生的语文素质
语文个性化练习的设计
安静的语文课可能更有效
初中语文微课的运用实践研究
贴近环境 贴近生活
教学案例
“异中求同,同中寻变”的创新模式下语文教学新体验
小学语文拼音教学探究
例谈小学语文教学中的“以读促写”
阅读与写作
谈初中语文自主阅读能力的培养
关于小学语文写作教学策略的思考
把握小学语文阅读教学的“三个度”
小图片,大文章
语文阅读教学中自主学习方法探讨
基于文本落点 促进文本细读
小学语文阅读教学有效策略探讨
高中英语阅读中存在的问题及应对策略
在读书漂流教学实践中探索整书阅读方法
扎根实处,循序渐进
抓住语文教学中的契机指导写作,让作文更灵动
诗歌鉴赏的“五步法”、“三步法”
慷慨激昂登赏心亭
作品解析
男权思想下的女性悲歌
《台阶》中的悲和美
忧伤而不绝望的写作
残雪小说中的加缪式存在主义
浅析《一半是火焰一半是海水》对比手法的运用
教学论坛
小学作文生活化教学之初体验
网络文学的“本我”觉醒与“超我”解构
创新课堂
反思
小学语文作文教学方法的创新
写作杂谈
立足教材,进行微格作文训练
高中材料作文写作技巧初探
如何提升小学生的写作水平
打开作文之门的金钥匙
如何提高农村初中生的写作兴趣
培养兴趣 快乐作文
遇见·分别
种树培根,育人育心
巧妙运用插图,培养学生能力
巧妙的线让“创异”走向“创意”
小学语文促进智障学生语言发展的策略分析
品味语言,学以致用
小学生课外阅读评价有效性的探索
答案在风中飘荡
一个偶然的小发现
我看到三月的渴望在生长
卡尔老了
腊月的吆喝
谁来告诉你:“高楼亦可攀”?
理论探究
高中语文文言文学习基础构建分析
让音乐课成为艺术的殿堂
导游词在生动有趣中展现文化内涵
论视像符号的言说本质
小学低年级学生乐读促写的策略指导
试论新课程背景下的高中地理教学优化
浅谈培养学生的认错品格
新时期初中班主任班级管理技能的优化探讨
小学德育中情感体验策略的分析
新课改视阈下小学教育管理信息化探讨
轻负高效背景下的语文学科试题的编制
小学语文课堂评价“三度”思考
巧用阅读绘本,提升阅读能力
小语课堂教学评价语有效性的策略分析
小学生作文评改的的有效性初探
小学语文教学中探究性阅读教学的开展分析
农村初中学生阅读名著困境及对策
浅谈在初中英语课例探究激励机制的合理使用
浅谈声势律动在初中音乐教学中的运用
浅析初中班主任“宽严相济”之管理艺术探究
地理教学与课堂调控艺术
文章技法
浅析多媒体与中学地理教学的整合
高中音乐鉴赏的教学策略探究
高校大学生媒介素养教育的探讨
高中美术实物教具自制与教学实践
现代彩灯工艺传承与变化
贾府上下闹元宵(仿写)
浅谈电子白板对思想品德课堂效果的作用
在读书漂流教学实践中探索整书阅读方法
浅谈多媒体在生物教学中的运用
浅谈山水画的色彩创新和教学
走四方的境界
探究初中体育教学中兴趣教学法的运用
中学德育工作面临的问题和对策
论汉英动物词汇联想意义的异同及成因
网中有道
浅谈课堂管理的有效性
应用现代教育技术促进小学德育工作开展的研究
对弈人生残局(散文)
初中思想品德的快乐教学
核心素养理念下初中班级管理策略分析
愿所有灵魂都被用心善待
博物馆教育之小学教育
新时期大学生就业心理与创新创业的研究
例谈体育学科教学中习作资源的开发和利用
从生活中寻找写作的乐趣
浅谈小学高年级学生习作能力的培养