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写作(中旬)
2015年8期
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目录
写作新论
新时期文学对人与自然关系的审视及探索
关于写作教学中思维能力的培养
浅论小学作文教学中的问题与对策
小学语文写作教学浅谈
寻找语句仿写的秘密
对“伪智慧”作文的反思
就业背景下对高职应用文写作教学的思考
“应考作文”的写作方法浅谈
浅谈初中作文教学中的创新思维能力培养
教学论坛
论中学语文教学中的审美教育
突破语文课堂定势 有效激发学生活力
合作学习模式在小学语文写作教学中的应用探析
浅谈中学语文阅读教学的新方法
多媒体技术在小学语文教学中的应用
语文素质教育的实施之我见
浅谈高中语文教学中如何渗透文学教育因素
学科教育
开展国学教育 提升学生素质
小学寓教于乐情境教学法的应用
高中英语写作问题探讨
浅析小学信息技术教学模式的创新
运用信息技术 优化学科教学
初中语文探讨式教学存在的误区及改善策略研究
基于中职学校语文写作教学的分析
试论小学语文的教学语言特点
基于小学低年级的识字教学探究
理论探究
古代神话与祭祀传统
“我思故我在”哲学思想对培育大学生科学精神的启示
利用篇章语言学知识提高大学生英语写作能力
完善高中多媒体教学的建议
高中教学中如何进行德育渗透
以人力资本视角比较研究中英美创业教育
实践教学
授人以渔不如授之以渔场
探讨高中英语写作教学中思维导图的有效应用
浅谈词汇组块理论在高中英语写作教学中的应用
浅论中学语文作文细节描写教学策略
新课改下对农村中学语文教学的新思考
浅谈新时期教育背景下如何打造高效英语课堂
创新初中语文教学的思考
素质教育教学背景下的特教学校语文教学
初中英语合作学习与实践教学的有机融合
高中英语写作教学浅析
写作杂谈
试析韩国社会问题电影的人文关怀
浅析音乐与空间在艺术表达上的秩序性
浅析《白日焰火》影片中的人文情怀
探索人类语言与交往行为的关系
学者散文的文体特征与文体价值
浅谈设计艺术美
当代设计创新与应用
当代教学中应用多媒体需要注意的问题
阅读写作
“自由选择”与“责任意识”的缺席
初中语文阅读教学中如何培养学生的创新能力
谈小学语文课外阅读存在的问题及对策
关于中职语文差异教学的若干思考
浅谈诗词与格律
高中语文作文教学之我见
文艺争鸣
中央电视台《开讲啦》栏目特色分析
以“玩味”的姿态复仇
小狼人只有一朵玫瑰
浅析司马迁文人情怀和刘彻帝王气质的交锋
《等待戈多》的人物和主题阐释
时代的悲剧特征与超越时代的审美眼光
方法技巧
培根《谈读书》两种译文比较赏析
蒙太奇手法对写作和诗词阅读的启示
办好班级手抄小报,重视口语表达训练
《泥人张》教学内容述评
小学书法教学之辅导原则
用艺术的手法培养学生语文课堂的兴趣
浅谈景物描写在写作教学中的作用