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职教天地
教学研究
- 浅析小学英语真实任务教学的理论与实践
- 青少年法制教育现状分析
- 浅谈英语教学中的两极分化及处理
- 浅论学好英语的重要性和方法
- 初中英语学习方法浅谈
- 高中英语教学中存在的问题及解决对策
- 浅议学生自主、合作、探究学习能力的培养
- 以情感为主题的初中英语教学组织设计研究
- 农村小学英语课堂词汇教学艺术探讨
- 科学课程中探究性活动的设计与实施
- 基于快乐教育理念的小学语文课堂教学探究
- 浅谈小学数学课堂教学的提问艺术
- 浅谈新课程理念下的初中化学有效性教学
- 小学数学教学中学生主体地位的培养策略
- 初中数学高效课堂教学方法探讨
- 对初中生物教学中语文特点的分析
- 小学渗透数学思想方法的途径
- 浅谈学好高中数学的诀窍
- 小议创建生活化小学数学课堂的策略
- 初中科学微导学课堂的实践应用研究
- 浅谈数学教学中的美育渗透
- 浅议语文教学中的鼓励教学
- 高一英语学困生形成原因及对策
- 关于小学英语有效教学的策略探讨
- 小学生心理健康与学习适应性的研究
- 中小学生错别字例析及对策探讨
- 浅议高中地理教学的创新
- “少教多学”理论在高中语文教学中的贯彻与实践
- 谈谈小学语文备课
- 浅析小学生有效合作学习的实施策略
- 对《数学循环复习》的研究
- 论新课改背景下初中政治教学的有效性策略
- 农村偏远地区小学思想素质教育的途径和方法
- 浅谈开放式趣味识字策略
- 初中历史教学中几种有效情趣教学法的应用
- 浅谈低年级学生数学学习习惯的培养
- 浅议小学语文童话教学走出误区的途径
- 浅谈小学生语感的培养
- 关于小学数学教学情景课堂的创设方法探索
- 浅谈中学政治课教学中德育功能的缺失和对策
- 浅谈高中英语阅读教学中的合作学习
教学反思
教学动态
- 找准文本解读突破口 提高课堂阅读效率
- 浅谈高中英语教学观念的转变
- “微课”在初中英语词汇教学中的运用
- 浅谈中学英语词汇教学
- 谈情境教学在中学语文中的开展
- 合作学习在高中英语课堂教学中的运用探究
- 引领生成 将学生探究活动推向高潮
- 初中科学实验教学中以学生为主体的实现路径
- 政治课教学中的辩证艺术
- 浅谈教育游戏在小学数学教学中的应用
- 高中数学教学要注重学生学习能力的培养
- 浅谈小学数学创新教学
- 善于总结 促进化学教师专业化成长
- 加强小学语文教育，发挥语文教学的德育功能
- 创设历史情境 打造魅力课堂
- 高效课堂下的自主合作探究学习
- 教师要学会走进学生“心灵”
- 利用多媒体展示诗歌内涵
- 力透纸背析语言
- 浅谈小学数学课堂教学中学生主体性的培养
- 观察学习法在高中地理学习中的运用
- 从朱自清《春》看语文之美
- 善用语言艺术 让小学语文课堂生动起来
- 数学教学方法研究
- 加强语言积累，提高语文能力
- 引入“微课程”助力初中英语教学
- 实施新课改 构建高效课堂
- 实施作业分层 人人体验成功
创新课堂
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艺术素养教育
教育管理
幼教园地
探索争鸣