新智慧·下旬刊
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2020年7期
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刊首语
我的教育教学观
杏坛潮
C3.0环境下的学生安全教育应用研究
探析公办中小学校是否应引进营利性托管机构
情境教学法在高中通用技术教学中的应用分析
利用科学史促进高中生物核心概念建构的策略研究
探析情境创设在初中数学教学中的应用
综合性学习模式在初中语文教学中的实际应用
情景教学法在小学英语教学中的应用探究
小学数学教学中“以学定教”的策略分析
单元整体教学设计在小学英语复习中的应用
“微课”让初中数学课堂“翻转”出高效率
让小学信息技术课堂“活”起来
信息技术在小学数学创新教学中的研究与实践
小学数学微课建设与应用
小学语文阅读教学中微课应用策略探究
校园行
精心设计 多样评价
春风化雨促和谐
指向学习品质的幼儿园区域活动质量提升研究
区域游戏活动促进幼儿社会性发展的相关文献综述
将绘本运用于幼儿园美术教育的可行性与策略分析
幼儿自主游戏背景下集体活动的探究
记录促进探索 思考促进成长
利用油城文化资源 开展幼儿区域活动
新师道
高中班主任德育工作的理念及方法探析
打造学习共同体 构建初中道德与法治生态课堂
陶行知“生活即教育”思想在中学德育中的渗透
小学道德与法治应用小组学习模式的实践研究
《指南》背景下幼儿教师体育素养的探析
教学策
核心素养导向下的初中英语学习活动
师生互动在初中语文课堂教学中的应用
新课改背景下初中历史课堂教学对策探究
中学音乐教学改革发展的一般走向
交流合作携手共进
论在小学数学教学中如何体现学生的主体地位
新课程理念下小学语文教学策略探究
论绘本在小学美术教学中的应用
小学数学教学中分组联动教学法的实施与探究
体育教学中有效实施学生合作互助的策略探析
高中美术鉴赏课教学策略探析
关注学习经历 凸显文本价值
提高农村中学生英语学习兴趣的策略探析
论学生个性教学在初中数学教学中的应用
论在初中语文教学中开展创造教育
借助英语绘本 探寻深度教学
中重度智障学生数概念的教学策略探析
优化数学教学行为 提高数学学习质量
小学数学教学中的学法指导研究
小学语文古诗词教学必要性和策略
幼儿园学前教育课程模式的理论和策略探讨
如何在高中化学教学中渗透“绿色化学”思想
基于史料教学的初中历史课堂有效性研究
打造高效课堂的实践与探索
小学音乐高效课堂快乐五步教学法
核心素养要求下小学数学高效课堂的构建策略
一次教研活动后的思考
抓真 抓细 抓常
“反转式提问” 让语文课更过瘾
注重个体差异 落实因材施教
“教”的有效,才能“学”得有效
小学啦啦操教学的问题与对策探究
论小学语文口语交际影响因素、现状及对策
小学语文古诗词诵读教学现状及对策
幼儿告状行为的成因与指导策略研究
当前幼儿园家园共育的现状及促进对策
高中语文微写作教学的现状与对策研究
图式理论指导下的初中英语报刊阅读
新课程下初中英语写作教学策略分析
分层教学在高中英语写作中的运用
整本书阅读理念下思维导图在初中语文名著导读教学中的引介
小学语文阅读教学中提升感悟与积累能力的策略
小学高年级作文教学现状及对策
小学语文作文教学困境及对策
小学语文阅读教学教法探析
小学高年级英语作文写作教学探析
小学语文阅读教学中爱的教育方式研究
高中生物理核心素养培养的有效对策
高中数学教学中培养学生解决实际问题能力及数学应用意识的探讨
论初中历史教学中家国情怀素养的培养路径
培养初中生数学交流能力的实践研究
如何在初中数学教学中提高学生的观察能力
初中体育教学中学生意志力培养的探讨
培养学生自主学习能力的策略探析
小学生数学语言养成策略探析
小学数学教学中如何培养学生自主能力
甘南藏区初中生物教学如何培养学生核心素养
小学拼音教学中学生自主学习能力的培养
在小学英语教学中培养学生阅读能力的有效策略