目录
本期关注
教研探索
- 旨在提高英语专业学生综合能力的 英语学习App应用效果对比研究
- 初三学生读后续写与批判性思维能力评估
- 新时代思政元素融入高职院校 大学英语教学的路径探究
- 多模态理论视角下英语绘本教学策略探究
- 新文科视域下高校英语教学改进策略分析
- 基于人本主义学习理论的初中英语学困生词汇学习方法探讨
- 形成性评价在高校英语写作教学中的 创新应用研究
- 初中英语前置性作业的现状调研
- “岗课证赛”背景下的 高职英语融通教学模式探讨
- 商务英语专业口语交际教学研究
- 基于大数据的高校英语 教学评价体系建设与应用研究
- 高中英语阅读与写作一体化教学模式研究
- 融合通识教育理念的大学英语教学改革研究
- 动态多维的大学外语教学评价体系构建研究
- 大学英语阅读分层理解教学模式研究
- 指向高阶思维能力发展的 初中英语整本书阅读教学行动研究
- 大思政背景下高职院校英语课程思政的落实研究
- EDIPT模型下的初中英语项目式学习探究
- 项目化教学法在理工类高校 大学英语教学中的创新应用
- 初中英语模块主题式单元整体教学实例研究
- 基于“胡格教学模式+混合式教学法”的 高职高专大学英语课程思政实施路径
- 以学生为视角的大学英语课程思政实施路径研究
实践前沿
- 基于文化测试的跨文化教学设计与实践
- 小学英语分层教学研究
- OBE教学理念指导下的 应用型本科院校大学英语教学反思
- 新课标下基于设计思维的 初中英语项目化学习设计与思考
- 地方应用型高校英语专业 翻译课程改革与实践探索
- 中高职衔接视角下高职英语教学优化策略探究
- 课程思政理念融入高校英语教学的实践研究
- 操练与排演结合，落实教学评一体
- 探究立德树人理念在初中英语教学中的渗透
- 多角度文本深度解读方法 在高中英语阅读教学中的实践探索
- 初中英语阅读教学中分层教学策略的运用
- 核心素养背景下文化意识 在小学英语教学中的有效渗透
- 新课程改革背景下 小学生英语核心素养培养策略
- 英语核心素养之思维品质的培养策略探讨
- 基于核心素养的小学英语教学实践与研究
- 新文科背景下大学英语课堂教学中 课程思政教育的渗透策略
- 自然拼读法在小学英语教学中的应用分析
- 核心素养视域下高中生英语口语交际能力的培养
- 中学英语教学中学生语用意识的培养策略
- 论混合式教学模式在高中英语教学中的有效应用
- 浅析初中英语阅读教学策略的应用
- 基于英语学习活动观的 初中英语读写结合教学实践
- 中华优秀传统文化在初中英语 课堂内外渗透的实践探究
- 基于单元主题意义的高中英语阅读教学实践探究
- 新课标视域下初中英语阅读教学的创新举措
经验交流
语言文化
翻译探究