校园英语·中旬
搜索
校园英语·中旬
2020年8期
浏览往期
订阅
目录
高等教育研究
对英语专业学生思辨能力薄弱问题的思考与对策
基于元认知策略的大学英语新闻听力教学研究
高校公共英语教师职业发展现状
医学院校ESP英语课程线上线下混合式教学模式探究
浅谈情境教学在高校英语中的应用
基于医学伦理视角下创新大学英语教学的思考
基于思维品质英语阅读教学的研究
van Lier外语教学的“给养”观
大学英语“课程思政”的实施途径与方法探微
基于头马领导力模式的大学生领导能力培养研究
关于大学英语在线教学的调查分析
参与式教学在大学英语教学中的应用研究
基于人工智能的大学英语口语混合式教学模式探析
近二十年大学英语口语教学法的发展历程
大学英语“课程思政”建设路径探究
电子档案袋评价在英语教学中应用的可能性探究
大学英语视听说课堂教学活动反思
互联网+背景下大学英语听力教学改革研究
文化自信为导向的英语专业教学改革路径研究
教育生态学视角下我国大学英语教学研究
中外教合作教学模式在《高级英语》课程中的探索研究
大学英语任务型教学中存在的问题及解决方案
基于产出导向法的英语翻译课程翻转课堂教学模式研究
利用移动终端实现翻转课堂模式在大学英语课堂的应用研究
混合式教学模式下的大学英语课堂反馈及其有效性分析
内容和语言融合教学对应用型本科大学英语教学的启示
基于PCK理论指导下的EGP教师向ESP教师的转型途径研究
多元化背景下英语文学教学中的跨文化意识培养策略分析
基于有声思维的英语阅读策略研究
信息时代的大学英语教育与媒体素养教育
AR环境下多模态大学英语教学
“引领+驱动”混合学习模式实践与研究
浅谈传统文化与西方文化在英语教学中的融合
基于语料库的商务英语翻译课程教学改革探索
职业教育研究
发达国家高等职业教育对我国职业大学的启示
新商科背景下,信息化网络技术在中职英语教学中的应用探讨
以课程思政为特色的高职英语混合式教学研究
大学英语教学中的课程思政元素探究
教育信息化背景下高职公共英语“金课”标的构建
高职英语教学中的人文素质培育路径探索
职业院校公共英语教学改革及策略
自然拼读法在中高职英语词汇教学中的应用
“课程思政”视域下高职英语教学实践研究
系统功能学视阈下高职英语课堂教师语码转换功能研究
基于超星乏雅平台的线上线下混合教学模式探讨
司法类高职高专国控专业英语教学研究
课程思政理念下外语教学模式改革研究
浅析当代中国学生的学习风格
浅谈中职涉外护理专业英语口语创新教学模式
大学英语任务型教学实验探讨
“网络+课堂+实践”三位一体的高职行业英语课程思政模式探索
英语口语技能大赛辅导策略研究与实践
提升中职英语课堂教学实效性研究
大学英语教学中中国文化失语现象原因分析及应对措施
如何改变中职学校英语教学的尴尬局面
探索高职院校学生泛在学习的英语教学行动研究
新课程改革背景下中职英语课堂教学实践研究
新课改下中职英语教学现状及其改进策略分析
“互联网+”背景下高职英语信息化教学模式研究
高职英语课堂阅读教学优化策略与实践研究
探索线上教学模式下面向对口帮扶地区高职学生的综英教学改革
基于核心素养的中职英语阅读教学策略研究
“课程思政”视域下的高校英语教学探究
英语教学与英语教学法的发展与创新教育分析
基础教育研究
微课辅助下高中英语语法课中情景教学的设计与应用研究
初中生英语自主学习能力培养策略研究
精加工学习策略在高中英语阅读教学中的运用
以阅读文本为基础的初中英语写作教学探讨
信息技术在小学英语习本教学中的价值及运用
关于对小学英语高年级分层课外阅读的研究与思考
绘本在小学英语教学中的有效应用策略研究
信息化教学为初中英语课堂提供动力
基于向城性的农村中小学教师流失现状的破解策略分析
新形势下初中英语阅读课堂教学有效提升策略
核心素养下克服初中英语词汇遗忘的策略探究
直播课堂中初中英语讲评课学生自主合作学习能力提升策略探究
解析提升农村小学英语教学质量路径
英语学科核心素养导向下的读后活动评价框架初探
在高中英语小说阅读教学中培养学生文化意识
小学英语游戏教学策略的研究
高中英语课堂翻译教学探究
小学高年级英语写作教学问题与对策研究
关于小学英语体态语的课堂应用及作用探讨
基于核心素养的“主题式”初中英语词汇复习模式的实践探究
信息化教学在高中英语教学中的作用探讨
小学英语故事教学中学生高阶思维能力的培养
语篇衔接与连贯理论对高中英语七选五教学的启示
在语音教学中提升中年级学生的单词拼读能力
浅谈高中英语阅读创意教学
小学英语学困生厌学的成因及转化措施
PEP《英语》复习教学现存的问题与教学建议
多模态教学模式对初中生英语词汇学习的影响
高中英语小说自主阅读指导策略
微课在初中英语活动课中的应用研究
试析中小学英语过渡衔接问题及对策
交互式电子白板与初中英语教学的融合及反思
高中英语听力教学也应把握好“核心素养”
互联网背景下英语教学新模式探究
初中英语教学中后进生的转化策略
基于英语学科核心素养的中学英语阅读教学设计研究
高中艺体生英语课堂分层教学策略探究
导学案模式下的初中英语语法学习能力培养
分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用探讨
现代信息技术带动英语阅读教学
多元助力英语教学 发展学生核心素养
互联网环境下的初中英语阅读指导策略探微
项目学习法融入小学英语教学策略
高中英语写作教学中培养学生文化意识的实践
初中英语阅读教学实现能力与思维协同发展实例研究
微课在小学英语词汇教学中有效应用的策略
情感教育在英语教学中的渗透与研究
浅析语言教学大纲对教材编写的影响
读写结合,发展思维
语言文化研究
主述位推进理论对雅思写作的启示
德语从句中的逻辑关系归类研究
合作原则视角下影视作品中人工智能与人类的对话
翻译研究
汉语诗词英译过程中境界的再现
《红楼梦》卷首诗英译文的经验功能分析
生态翻译学视角下《聊斋志异》英译本的三维转换研究
傅雷的翻译思想之管见
英语文学作品中典故的翻译技巧
再议三美论下的商标翻译策略
基于《二马》多译本语料库的隐喻翻译方法研究
许渊冲 “三美论”视域下的英语儿童诗歌汉译策略探讨
文艺研究
萨拉·沃特斯《小小陌生人》中“陌生人”的身份解读