校园英语·中旬
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校园英语·中旬
2019年10期
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目录
高等教育研究
“双一流”背景下大学英语团队化教学研究与实践
加强高校英语专业口语课教学的措施
丝路文化在大学英语课程体系构建中的作用
“参与式翻译工作坊”在《综英》阅读课堂教学改革中的应用
浅谈任务型语言教学法
间性理论视域下的大学英语学习共同体构建路径研究
“互联网+”时代背景下大学英语教学的思考
大学英语四级听力测试状态下的听力焦虑研究
基于情景认知理论的高校英语翻译教学探讨
慕课背景下大学英语教育的现状与对策
“产出导向法”在大学英语写作教学中的应用
基于多媒体视角的英语听力教学问题研究
刍议核心素养理念下的大学英语教学模式
区域合作背景下英语教学新模式分析
基于蓝墨云班课的大学英语课堂教学改革与实践
外语院校市场营销专业双语特色教学改革研究
大学英语教学文化自信的现状和途径探究
中部地区比较视野下的河南高等教育发展现状探析
基于慕课学习平台的机械专业大学英语教学改革研究
基于多模态教学的医学生跨文化交际能力培养初探
英语新课程标准背景下的英语专业师范教育
“互联网+”背景下大学英语生态化教学思考
“翻转课堂”模式在大学英语教学中的巧妙整合分析
浅析大学英语翻译教学跨文化意识的培养
英语听力训练方法探讨
“互联网+”背景下的大学英语教学中思维能力的培养
高校英语教学中微课的应用价值及教学模式建构分析
“微信时代”下大学英语形成性评价新模式的研究
大学英语写作教学的多元反馈模式构建探讨
移动学习时代背景下对英语专业四级的影响研究
关于大学英语四六级网考的若干思考
基于“互联网+”的大学英语翻转课堂教学研究
浅议“中医翻译工作坊”
大学英语教师的身份构建和语用策略研究
工学结合人才培养模式下的高校英语教学改革
大学英语课堂教学中人文素养培养方法探索
职业教育研究
Self-regulated Learning Strategies used by Chinese University Students
大数据背景下高职旅游英语教学改革探究
基于课程标准的大学英语学业测评体系开发研究
高职商务英语专业课程思政的探索与实践
语言磨蚀视域下高职英语教师发展的困境及对策研究
形成性评价在内地西藏班英语教学中的实证研究
大学英语写作评价的有效策略初探
浅析高职行业英语教学的现状及对策分析
“互联网+”背景下的大学英语教学模式优化研究
Comments on the Article “Writing in business courses: an analysis of assignment types, their characteristics, and required skills” by Wei Zhu (2004)
高职院校英语语言学教学中存在的问题和对策分析
基于人才培养视阈下的大学英语教学研究
基于“互联网+”的高职公共英语隐性分层教学模式探究
“TPR”教学法在高职英语口语教学中的应用分析
基于泛在学习环境的大学英语课程思政融入路径探究
基于任务型教学法的职业英语口语教学探讨
基于成果导向的中高职连读高职英语课堂教学设计
基于中职英语晨读校本教材的开发分析
将思想政治教育融入高职英语教学的探索与创新
中职生外语学习焦虑与学习成绩的相关研究
基于互联网+的职业英语教学模式探究
高职高专英语语音教学现状及对策
《大学英语》精品课程建设与研究
浅析学业水平考试背景下分层教学在中职英语教学中的应用
条件状语从句中的虚拟语气教学实践探讨
网络课程在英语教学应用中存在的问题及反思
学业水平测试背景下的中职英语教学探究
高职物流英语课程中应用行动导向的情境教学法的效果
基于“互联网+”下高职商务英语专业学生创新创业能力的培养
蓝墨云班课在中职英语语法课堂上的尝试与探索
高职高专英语翻转课堂教学与创新分析
基于网络时代背景下大专英语阅读教学的应用分析
大学英语教学中融入思想政治教育的途径探索
高职英语课程混合式教学考核模式实践研究
微信公众号在高职英语教学中的应用
浅析中专英语听力的影响因素和提高途径
中职英语语音教学中微信的应用探究
五年制高职焊接专业英语教学实践初探
浅谈高职院校物流专业英语教学
高职高专公共英语现状及对策
基础教育研究
新课程背景下小学英语的有效教学
高中英语阅读教学的有效分层
融合学生生活经验 激发学生积极参与
高中英语阅读教学中学生语篇感悟能力培养
U型模式:核心素养导向下高中英语阅读深度教学
新课程理念下初中英语自主学习能力的培养
小学英语导图式微课的课堂应用研究
初中英语课前三分钟演讲对英语学习的作用
基于核心素养的初中英语课堂教学策略探究
Applying Communicative Language Teaching into Listening and Speaking in Junior Middle Schools
新课程标准下高中英语学科核心素养“文化观”的重构
试析高中英语阅读思维导图的运用
论如何加强高中英语课堂模拟情景教学
浅谈如何提高学生英语阅读速度,培养良好阅读习惯和技巧
优化语篇复述指导策略 提高英语语篇复述能力
当教育邂逅微课——论中学英语教学中微课的巧用
让小学生喜欢学习英语的路径之我见
试论小学英语阅读品格培养与绘本教学
核心素养背景下初中英语阅读课教学初探
浅谈小组合作学习在小学英语课堂中的实践
试析新课改下如何提高初中英语课堂教学的有效性
浅议高中英语课堂中学生自主学习能力的培养策略
基于核心素养的高中英语阅读课学习活动设计初探
小学英语绘本阅读教学的有效实践分析
小学英语词汇教学现状及教学策略探究
解读任务型教学法在初中英语教学中的应用价值
小学英语教学中德育渗透研究
分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用探讨
信息化视野下小学英语阅读理解教学策略探究
浅析紧张焦虑情绪对英语听力测试的影响及解决办法
基于感知学习风格 优化高中英语词汇教学
思维导图在高中英语课堂互动教学中的探究
初中英语全纳课堂设计思路和对策分析
核心素养下例谈中年级学生阅读能力的培养
生本理念视角下小学英语词汇教学有效记忆策略探讨
小学英语核心素养教学方法策略探析
浅析新课改下如何提高武都农村初中生的英语阅读能力
初中英语课堂培养学生核心素养的方式探索
小学英语教学中提升学生核心素养的方法分析
浅谈原版阅读应用于初中英语阅读教学的必要性
赏识教育在初中英语教学中的运用
心理环境元素:儿童主动参与小学英语课堂学习的应然视角
高中英语课堂提问的重要性及应用策略分析
合作学习在小学英语教学中的实践研究
培植三种意识,构建初中英语学本课堂
浅谈农村初中英语入学教育
简笔画在小学英语教学中的运用
关于英语绘本在小学英语教学中的运用
小故事 大力量——浅谈英语课堂中故事教学法应用
核心素养下运用思维导图开展初中英语写作教学的思考
中学英语教学中学生创新性思维培养模式分析
浅议主题语境下的高中英语阅读教学设计策略
翻转课堂在小学英语教学中的运用分析
浅析中小学英语差生的转化
小学英语音标教学渗透策略
初中英语口语教学中交互性语言教学的运用
新课标背景下关于思维导图辅助高中英语阅读理解的探讨
探讨初中英语课堂教学导入方法
智慧学习,让课堂活起来
提高农村小学英语课堂教学有效性的策略
新高考背景下高中英语教育的挑战与探索
高中英语阅读技巧的探索与实践研究
高中英语课堂教学环节的优化对策
利用语篇输入促进高效课堂
高中英语句型教学初探
新高考下高中英语核心素养在课堂教学中的培养与探究
翻转课堂在小学英语教学中的应用
聚焦初中语法课堂 提升学生思维品质
高中英语听力教学中学生语用意识培养初探
如何把握长对话的课堂教学
应用故事教学法提高初中生英语阅读成绩的实验研究
小学英语趣味教学的实践与反思研究
基于核心素养的高中英语课堂教学有效性提高的途径与策略
英语课堂教学未来发展趋势和走向
刍议混合式学习在初中英语教学中的应用
浅析初中英语教学小组合作学习模式的有效运用
思维导图应用于初中英语语法教学中的方法
读之有感,学之有味
小学英语课堂小组合作学习的探究
实践英语学习活动观 提高学生学用能力
小学英语教学中如何发展学生的创造性思维
在小学英语教学中培养好学生的英语思维能力
初中英语词汇教学中任务型方法的运用探讨
思维导图在初中英语语法教学中的应用分析
初中英语以分层教学实现教育公平的策略探究
基于学科核心素养的高中英语阅读教学
小学英语语篇教学中“形象思维”提升的实践研究
初中英语教学中思维品质的培养策略解析
初中英语电子作业给学生带来的影响分析
基于英语核心素养下的小学英语写作能力提升的策略探究
新课改下信息化助力初中英语课堂教学改革探究
研究性学习在高中英语语法教学中运用策略分析
关于利用信息技术打造英语阅读高效课堂的认知与思考
英语快速阅读能力的培养
初中英语写作教学中创客教育理念的融入
初中英语总复习课堂教学策略探讨
高中英语阅读教学优化策略
英语核心素养下初中英语阅读课教学研究
小学英语核心素养中思维品质的培养探究
试谈核心素养视域下小学英语的以“读”促“写”
依托网络,让英语阅读走向自主
浅议小学英语核心素养背景下学生思维品质培养策略
试析思维导图在高中英语写作教学中的应用
“互联网+教育”背景下基于微信进行高中英语碎片化学习的策略
浅谈提升小学生英语口语表达能力的对策
初中英语课堂培养学生核心素养的方式探索(二)
新课程下小学英语课外作业设计研究
“互联网+”背景下初中学生英语自主学习能力培养的实践
核心素养视角下初中英语写作教学实施策略
拼图阅读在英语阅读教学中的运用
高中英语写作教学中批判性思维的培养
情境作线,词汇为珠
词块理论与高中英语写作教学
基于“核心素养”理念的初中英语课外阅读教学实践初探
小学英语写作的分次教学
小学英语绘本教学策略研究
浅谈农村初中英语阅读教学
短期海外游学对学生的积极影响
如何在初中英语课堂有效开展话题讨论活动
西安市民办幼儿园英语教学活动存在的问题及对策研究
浅析农村中学英语两极分化的原因及策略
基于英语学科核心素养的高中英语试卷讲评课探索
助推高中英语教师成长
巧用英语语法口诀,秒杀高考语法填空
浅谈如何激发小学生学习英语的兴趣
关于高中英语阅读理解能力与文化意识构建研究
“以读促写”——高中英语写作教学新途径
关注个体差异,提升初中英语有效课堂教学的探究
巧施“连环计”·趣读“悦表达”
英语课堂活动观下高中英语学困生的阅读课例
提高农村初中生的英语核心素养
高中英语阅读和写作的融合模式
Culture Introduction in Middle School English Teaching
微课在高中英语教学中的设计与应用研究
高中英语复习课中模块化教学的创新研究
语言文化研究
商务英语谈判中的语用策略研究
会话含义角度研究师生会话
The Cognitive Analysis of Euphemism
中西思维模式差异下英语抽象名词的搭配研究
The Use of Free Indirect Speech in Virginia Woolf’s to the Lighthouse
浅谈英语词语借入对汉语语素的影响
国内二语习得研究中眼动技术的应用
英语语法隐喻在中国发展现状
翻译研究
杨红樱作品《淘气包马小跳》英译本中的“改译”策略
解读交际翻译理论下的新闻英语翻译方法研究
众包翻译优缺点分析及模式建议
基于BNC/COCA的中国茶名英译策略研究
英译外来语的使用规范及思考段
A Research on Chinese-English Translation Strategies of Non-Subject Sentences in Government Reports
Oversea literature review on the role of Note-taking in Consecutive Interpreting
浅谈A Word for Autumn翻译探索
浅析商务英语英译汉中的特点和技巧
从隐喻的角度看植物意象英译——以宋词为例
基于《出境入境管理法》英译本若干问题解决办法探析
文艺研究
解析《月亮和六便士》主人公查理的自我救赎之路
噩梦笼罩下的抵抗
《呼啸山庄》男主人公形象的评价与分析
To Judge or Not to Judge: A Discussion on the idea of Judging in the Analects of Confucius and the Bible
论托马斯哈代的女性主义
汤亭亭《女勇士》中女性人物的构建
大视野
The Construction of the Traditional Education Base Of China’s United Front in Chongqing