校园英语·下旬
搜索
校园英语·下旬
2022年5期
浏览往期
订阅
目录
本期关注
基于主题语境的高中英语语法教学课例对比研究
学业情绪调节策略与中职生英语成绩的关系研究
国家开放大学学位英语考试辅导模式与技巧探究
教研探索
现代信息技术应用对英语教学变革的影响
浅谈新时代我国外语教育改革的新思路
“互联网+”思维模式下的高校英语教学
基于词根词缀法的高中英语词汇教学研究
语用学视域下英语专业学生跨文化交际能力现状及提升对策研究
通过比较阅读提升高中英语阅读教学效果探究
“双减”背景下初中英语作业设计的有效性研究
“互联网+”背景下信息技术与高中英语教学整合分析
基于形式聚焦的初中英语一般过去时教学策略研究
高中英语课堂翻译教学的问题与策略研究
“教-学-评一致性”下的小学英语课堂教学环节设计研究
定向培养小教全科学生英语课程思政教学模式探索
中华优秀传统文化融入中职英语教学探究
多元识读理论在高中英语读后续写教学中的应用探究
产出导向法视域下民办高校英语教学研究
大数据背景下小学高年级英语绘本教学研究
大学英语教育与中国文化的传承和传播研究
基于语篇分析的高中英语阅读教学方法研究
混合式教学背景下大学英语教师信息化教学能力提升研究
实践前沿
探索初中英语作业设计着力提升阅读解题技巧的途径
提高高中英语教学效果发展学生思维能力的探讨
依托学生成长电子平台促进高中生英语听说能力提升
多艺术元素融入中职英语课堂的实践研究
指向思维品质,聚焦问题链
运用情景教学法培养初中生英语口语交际能力
高中英语阅读教学中“问题链”的设计策略
英语试卷讲评课中促进学生的均衡参与
小学英语阅读教学中学生思维品质的培养
?基于主题意义的初中英语单元整体教学探究
高中英语阅读教学中学生批判性思维能力的培养
地方文化融入高职英语课程思政线上线下教学的实践研究
初中英语课外阅读教学实践初探
合作学习在小学英语教学中的应用
巧用对话式教学,优化高中英语课堂
PEPEC900句教学方法探讨
中职英语教学中中国文化的有效导入
中职英语教学模式探析
基于学生思维品质提升的高中英语深读教学
大单元教学模式下的高中英语作业设计
浅论多媒体在中专英语教学中的优势
课程思政元素在大学外语教学中的应用
“一带一路”倡议下建筑工程施工专业英语教学改革实践路径研究
自然教学法在初中英语口语教学中的应用
新时期慕课对促进高职英语教学改革的影响
牢固把握英语句式,提升学生英语学习能力
浅谈抓教学主线设计,创造有活力的高效课堂
提升中职英语词汇教学有效性的路径探索
作业赋“新”能,践行“真双减”
小学英语写作训练中思维导图的运用
经验交流
核心素养驱动下初中英语课内外阅读教学策略
课程思政视角下如何把“讲好新疆故事”融入大学英语教学
创新教学 激发兴趣
巧用“三心”润德无声
构建幸福小学英语课堂的思考与探索
杜威美学思想融入大学生英语审美教育中的体会
教材视角下劳动教育融入英语教学的策略
新课改下如何提高初中英语课堂教学的有效性
如何将现代教学方法应用于初中英语教学
翻译探究
英汉文化差异下《经济学人》中隐喻汉译策略研究
浅析搭配意义在英汉翻译中的运用