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校园英语·下
2012年10期
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目录
教法探究
发展意识在英语教学中的渗透
小学英语不同年段的单词教学
情感态度培养在英语教学中的重要意义
探究游戏竞赛型教学模式在中职英语课堂中的应用
浅谈高中英语词汇与阅读的积累
利用阅读课,培养学生写作能力
试论任务型教学在初中英语课堂中的运用
初中英语写作技巧教学浅谈
巧用学生差异性进行英语分层教学
初中英语教学中实施素质教育分析
浅谈高中英语任务型教学模式的应用
高中英语小组合作学习浅谈
如何帮助高中英语学困生学好词汇
合理处理英语教材,有效提高教学实效
让创新教育走进英语课堂
亲其师,则信其道
加强语法教学 优化英语学习
小学英语教学中的“活动教学”
试论在初中英语教学中渗透人文环境
抓好入学开门红,把住新生第一关
人格教育在英语课堂教学中应用
浅谈小学英语课文阅读教学
教材教案
牛津高中英语阅读课The Curse of the Mummy案例实施与反思
培养学生的英语技能初探
导学模式在英语教学中的应用
初中英语单词记忆问题探讨
如何提高小学生英语学习的兴趣
浅谈如何发挥信息技术在英语课堂教学中的优势
浅谈高中英语补救教学的对策
高中英语教学在合作中刷新提速
“动感”——亮出课堂新色彩
小学英语语篇教学中的有效拓展活动
自主式合作学习在高中英语课堂教学中的应用探讨
江苏高考英语写作探索
试论提高高中英语“后进生”学习成绩的方法
英语教学“五个关键环节”的教学探析
浅析提高高中生英语阅读能力的新方法
注重方法培养能力提高英语复习质量
教学实践
初中英语写作教学研究
浅谈初中英语教学中动态课堂生成的实践
小学英语教学中合作教学初探
改革课堂交往模式激发学生学习英语的兴趣和积极性
新形势下规范教学与中学英语“自主学习”
高中英语阅读理解中建构主义教学理论的应用探微
中学英语教学中运用现代信息技术构建高效课堂
设疑亮化英语课堂
浅谈初中英语教学中应注重培养学生语感学习
如何设计小学英语导学案
中学英语课堂提问有效性的探究
浅谈信息技术在打造高效英语课堂中的运用
基于文化真实性的听力教学
浅析英语教学中如何发挥学生的主体作用
浅谈提高英语学困生的学习成绩
谈中学英语教学中英语思维的导入
从情感态度方面谈小学英语教学
中学英语阅读教学中的文化渗透探究
从听力教学探寻素质教育的发展
英语教学中渗透法制教育的几点思考
职高英语课前三分钟演讲的实践与思考
运用多媒体提高英语课堂教学效益
浅谈提高初中英语课堂问题设置的有效性
高中英语阅读教学有效性探究
农村初中小班化英语口语教学策略研究
重视初中英语教学,培养英语阅读能力
把“三心二意”带进中职英语教学
高中英语教学学生写作能力培养的方法分析
利用错题集有效提高英语学习效率
浅析新课标下小学英语教学中情感教育的实施策略
初中英语阅读课的设计
信息技术辅助英语课堂教学之我见
浅谈起始阶段英语教学的注意点
浅析如何提高中学生英语听力能力
英语复述教学的几点思考
高中英语课堂教学如何结尾的几点思考
翻译探究
汉语能力对英汉翻译学习影响的探索性研究
浅谈互文性及其在翻译中的应用
从跨文化交际角度解读翻译的不可译性
文化差异对商务英语翻译有何影响
论对外传播材料英译的顺应策略
口译过程中“不可翻译成分”处理策略的初探
浅析商务英语的翻译技巧
基于区域经济发展的英语专业翻译教学模式创新
文艺鉴赏
从人际意义角度看《大教堂谋杀案》
浅析19世纪俄罗斯文学作品中人物的反抗心理
语言文化
Cross-cultural Communication Competence and English Teaching in Middle School
A Comparative Analysis of Subject-prominence of English and Topic-prominence of Chinese
Brief Analysis of Krashen’s Affective Filter Hypothesis and the Role of Personality Variables to the Filter
关于中国文化在美国文学中的影响的研究
中英宗教文化意象的差异
浅析校园英语文化的建构
浅谈东西方颜色词的差异
英语教学与文化
对比中西方隐私权的差异
美式英语与英式英语在函电上的比较
英语的全球化过程以及与汉语言文化的融合
谈高职校园英语文化建设
学法指导
高职英语教学中教育研究方法的运用
浅谈英语作业批改的评语艺术
基于认知语言学理论的大学英语词汇教学经验
抛好“课堂”砖 引活“主动”玉
英语听力,“排忧解难”
浅论中学英语趣味教学法
如何培养职校学生英语学习兴趣
如何保持学生学习英语的积极性
浅谈英文歌曲对藏族生英语学习的促进作用
Nature of Human Capital and Ownership of Public Goods
论二语习得与外语教学
语篇分析角度下的写作实践策略
新课程理念下的高中英语词汇教学
试论如何让农村中学学生获得自信心
聚焦积极情感因素,优化英语口语教学
高职英语任务型教学模式的建构与应用
合作原则在英语听力中的应用
如何构建初中英语高效课堂
浅谈单词的记忆方法
高职英语能力本位教学模式研究
CET4 对话听力部分应试技巧解析
浅谈小学英语教学中的“先学后教”
高中英语语法教学之我见
刍议情感教学原则在高职英语教学中的运用
初中英语总复习指导策略探讨
高职英语专业职业教育与课堂教学的探讨
英语短片在中学英语教学中的运用
初中生英语学习认知现状的调查研究
关于普通高中英语精品课程建设的思考
高中英语教学中的合作学习之我见
新课程标准下高中生的跨文化意识的培养探究
多媒体在小学英语教学中的应用
Analysis of the Difference of Family Education between China and Canada
基于情境创设方法下的高中英语教学
商务英语词汇的学习方法探究
澳大利亚CQUMC语言机构的授课评述
从英汉文字比对浅议“萨丕尔—沃尔夫假说”理据性
英语结构歧义类例论析
如何提高学生的英语口语
浅谈提高小学生英语的学习兴趣的方法
多媒体环境下大学英语第二课堂体系的构建与实施
浅析幼儿英语教育的误区
Books-my friend
对高中英语教学加强学生自主学习的分析
如何巧用电教媒体优化英语教学
关于谈中国特色旅游文化对旅游英语教学的启示
小评语大作用
在外语教学中培养为交际而运用英语的能力
英文歌作调料,烹出英语学习美味大餐
做好基础知识巩固 优化提升实践能力
西藏农牧区高中生英语学习现状调查分析与对策思考
以听说领先、交际为主的高职英语课程体系的构建
关于适用于跨文化外语教学模式的泛读教材构想
浅析高职院校英语阅读教学
Adaptive Approach to Comparative Analysis on Chinese and English News Broadcasting
英语会话词串与听说能力之间的相关性研究
Analysis on occupation spirit connotation
Unit5 If you go to the party,you’ll have a great time
英语课堂教学“导入式”的原则和方法
浅议高职院校英语教学改革之信息化教学
英语课堂教学中教师的演示技能
构建学习共同体 提高高职学生学习效能
优化英语课堂教学 构建和谐师生关系
英语课程改革中的情感教学
阅读理解,提高英语成绩的关键
CCTV杯全国英语演讲大赛对大学英语教学的启示
职业院校理论课教学的几点体会
自主学习模式下高职学生英语听说能力培养中存在问题浅析
如何提高初中英语阅读能力
高职英语教学口语交际能力的培养策略
On the Place of Grammar in ELT in China
浅析莎士比亚作品中的人物性格塑造
大学英语的语境化教学
The Realism of Adventures of Huckleberry Finn
科学使用外语教学法
图式理论在大学英语教学中的运用
Partner Selection Criteria of International Joint Ventures
由大学生诚信现状谈诚信构建体系
浅谈高职英语听力教学
高中校本课程初探
插图,不可忽视的教材资源
浅议提高小学生英语自学能力的意义和策略
网络时代背景下大专英语教学的应用研究
主动对话 互助发展
浅谈英语兴趣教学法
浅谈高职师范生英语词汇教学策略
对话法在英语语法教学中的运用