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本期关注
教研探索
实践前沿
- 小学英语语篇教学中学生思维品质的培养路径探索
- 基于大单元视角的小学英语项目化学习效果评估
- 新课标视角下小学英语语篇教学中学生思维品质的培养
- 基于大单元主题的初中英语写作教学策略研究
- “生本”理念下思维导图与多模态情境在高中英语教学中的融合实践
- 中职英语教学中价值观培养路径探索
- 基于5E教学模式的中职英语教学实践与反思
- 英语学习活动观在听说教学中的应用探索
- 例谈预测策略在小学英语阅读教学中的应用
- 新课标下初中英语大单元教学探究
- 基于主题语境的初中英语以读促写教学策略研究
- 项目化学习在初中英语作业设计中的融合与效果分析
- 立德树人背景下课程思政融入初中英语课堂的重要性与实现路径探究
- 浅谈合作教学在中职英语教学中的应用
- 高职英语课程思政的现实难题及策略分析
- 基于英语学习活动观的小学英语阅读问题链设计与实施
- 运用支架优化初中英语写作教学的路径
- 基于结构化思维的初中英语教学探究
- 单元整体视域下初中英语阅读教学创新实践
- 利用英语绘本培养小学生思维品质的探究
- 学科大观念指引下的初中英语大单元教学设计
- 思维导图在高中英语阅读教学中的应用
- “教—学—评”一体化模式对小学英语写作能力提升的实践研究
- 以口语角色扮演艺术，助推小学生英语核心素养提升
- 立德树人视域下的高中英语课程思政建设路径
- 小学英语教学中培养学生文化意识的对策微探
- “双减”背景下初中英语综合实践作业设计
- 小学英语教学中自然拼读法运用思考与实践
- 利用智慧课堂提高小学英语教学生动性的路径探究
经验交流
- 教学评一体化下的初中英语课堂构建策略
- 核心素养下小学英语教学中游戏法的应用与效果分析
- 基于新高考的高中英语读后续写教学策略
- 翻转课堂模式下的初中英语阅读个性化教学策略
- 核心素养视角下小学英语跨学科教学策略分析
- “双减”背景下初中英语教学提质增效的策略
- 小学高年级英语语法教学与绘本结合的策略
- 单元主题式教学在高中英语教学中的应用策略
- “双减”背景下初中英语作业设计策略
- 基于英语学习活动观的初中英语阅读课堂优化策略
- 基于信息技术的初中英语教学策略
- 高校公共英语教学中培养学生英语写作能力的策略
- 新课标下高中英语教学中融入红色文化之策略探究
- “双减”背景下小学英语分层教学的有效落实
- 初中英语阅读与写作一体化教学的策略分析
- 初中英语深度阅读中学生高阶思维的培育策略探究
- 运用新媒体技术优化中职英语教学的思考
- 高中生英语阅读素养提升与自主学习能力培养的关系