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学苑教育
2022年9期
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前沿
学苑简讯
贵州:鼓励学校设专(兼)职体育教练员
十二名委员联合提出:解决幼儿园教师编制问题刻不容缓
内蒙古包头:公开招募非学科类校外教师
山西开展“公参民”学校专项清理规范
超八成受访学生未参加校外学科培训
安徽合肥:探索“1+X+1”课后服务模式
部分机构未配足专职培训人员
河南将重点建设百所高水平职业院校
教育部召开直属系统离退休工作通气会
专题研究
浅议“双减”背景下小学语文课堂效率提升方法
教育管理
新时代背景下提升中学生心理健康教育有效性实施策略
浅谈农村小学管理存在的问题及应对措施
小学微班会在养成教育中的探索与实践
课堂教学
“项目式学习”让数学课堂更具生命力
例谈小学英语课堂中教学情境的创设及应用
落实英语核心素养的小学英语课堂教学策略初探
信息技术在中学数学教学中的应用
小学综合实践活动教学情境的创意设计
感恩教育,让爱洒满历史课堂
——浅谈高中历史教学中如何渗透感恩教育
初中数学例题与习题教学的实施策略
浅谈项目化学习在小学语文阅读教学中的运用
教学探究
小学数学学情跟踪练习讲评教学策略创新初探
基于课程思政视野下中职计算机python教学模式探究
基于“生活化”理念下的初中语文写作教学策略探究
初中英语阅读与写作教学的有效结合探究
部编初中语文“口语交际”教学实施策略初探
——以教学《口语交际·讨论》为例
绘本在小学英语教学中的辅助应用
小学数学综合实践活动存在问题及应对策略
润物细无声 德育入心田
——中职语文教学中德育渗透的策略研究
小学数学进阶思维培养的深度探索
教学文萃
单元整体关照视域下小学习作教学的有效开展
——以统编五年级下册第四单元习作为例
突破数学抽象,形成深度理解
知识可视化视角下中学英语读写结合
多媒体在化学教学中的应用
3D打印在中学信息技术教学中的应用
例谈从特殊到一般的数学思想在解题中的妙用
能学会用 现学现用 活学活用
——在语文项目式学习中提高语文素养的几点策略
初中化学教学中分类思想的妙用
如何有效开展小班幼儿的科学探究活动
基于群文阅读的中考古诗词复习策略
初中学生作文体验式仿写策略的研讨与实践
小组合作促进小学数学深度学习“三策略”
浅析新高考下的历史核心素养考查
小学道德与法治课激励性评价运用策略刍议
卷首语
温和
究竟想砍哪棵树
山园小梅(其一)