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2022年19期
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卷首语
没有书不好过日子
前沿
学苑简讯
专题研究
谈谈“减负增效”理念下的小学语文教学
教育管理
浅谈情感教育在中小学语文教学中的合理化运用
课堂教学
指向深度学习的小学英语绘本故事教学
把握非预设资源,提高课堂效率
小学高年级《读本》的解析与教学策略
创新小学语文教学方式 激发学生课堂学习动力
大数据发展在实现高中数学精准教学中应用分析
以“素养”为导向,深化共生式的任务型教学
浅谈小学语文教学中的汉字教学
渗透传统文化 建构初中道德与法治魅力课堂
深度教学在高中历史课堂中的应用策略
小学音乐课堂中开展红色歌曲教学的几点思考
教学探究
初中英语单词速记策略的研讨与实践
课本剧在中学语文教学中的应用研究
小学英语绘本教学中素材的选择探究
基于核心素养的中职思政课程教学策略探析
问题式教学法应用于初中英语阅读教学中的措施探究
任务驱动法提升初中生整本书阅读能力的策略探析
初中美术教学中核心素养能力培养策略探究
小学作文教学中想象能力的培养途径探索
初中音乐课堂中即兴创编活动的多元探索
浅议有声阅读对初中生语文素养的提升作用
——以诵读课程开设的研究为例
教学文萃
核心素养导向下初中学生英语思维的培养
基于单元整体设计的项目化创意读写作业
——以七上第五单元微电影脚本设计为例
提高小学数学作业设计的有效性
基于课程文件的高中英语语境猜词教学理念分析
创设教材中的数学探究“实验”情景,让深度学习可见
生活化应用于高中化学教学中的分析
以核心素养为导,让信息能力培养在小学语文中绽放光彩
小学数学分层异步教学的实施
落实文本细读策略,提升小说阅读效率
——以小说《祝福》阅读教学为例
启发式教学在小学数学教学中的应用分析
基于语文要素视域下的小学单元作业设计与评价
创意读写校准儿童语言成长点
多元结合 智教乐学
——多媒体技术在小学音乐教学中的应用策略
中职学前教育专业美术与幼儿园美术融合策略刍议
步后尘者得大蒜
饮湖上初晴后雨(其二)