目录
教学探索
- 浅谈如何在训练中培养语感
- 夯实数学创新的基础
- 政治课堂教学中学生自学能力的培养
- 浅谈合作学习有效性的探究与实践
- 小学英语课堂如何实现创新教学
- 初中英语教学反思
- 浅析幼儿师范专业钢琴教学
- 多法并举,有效提高中学生历史学习兴趣
- 让英语课与多媒体亲密接触
- 想说爱你不容易
- 孝顺的逆子,痴情的懦“夫”
- 小学音乐教学中学生主体地位体现策略
- 让“生活之花”在语文教学中大放异彩
- 让思想政治课堂成为学生自主学习的天堂
- 抓好解题教学,发展学生思维
- 我谈“师道尊严”
- 在思想品德课教学中渗透心理健康教育
- 新课程背景下高中语文教学的人文性探析
- 谈思想政治课教学
- 如何让农村初中数学课堂真正活起来
- 高中语文教学如何彰显人文魅力
- 化学教学中如何培养学生创造能力
- 高中地理教学的思考
- 还孩子思考的空间
- 提高政治课堂教学有效性的对策研究
- “吾日三省吾身”
- 高中数学“分层次教学”实践
- 浅谈作文情感的培养
- 情感效应在历史课堂教学中的体现
- 从“一题多解\"培养学生创新能力
- 印学话西泠教学案例
- “送东风”要恰到好处
- 引趣,让学生成为数学课的主人
- 激发潜动力构建数学自主课堂
- 点燃智慧,有效进行乒乓大班教学
- 追本溯源返璞归真
- 如何让学生在数学活动中形成数感
- 初中数学探究式教学的研究与实践
- 运动心理与控制论,
- 信息技术
- 高中物理教学中的情感教育
- 批改中的“三言两语”
- 初三化学教学反思
- 让课堂重点“一目了然”
- 运用现代信息技术搞好语文阅读教学
- 一个需强化的作文教学环节
- 众人拾柴火焰高
- 高中数学解题能力的培养策略
- 初中数学教学理念探索
- 激发参与热情提供参与时空
- 小学数学教学中新课程理念的体现
- 高中生物问题教学误区的对策研究
- 听障儿童听觉意识的开发与言语能力的发展
- 小学语文自主学习能力的培养
- 数学与生活和谐相融
- 高中物理教学中学生资源的利用
- 现代课堂语文教学电教化的特点
- 敲动心灵方能激发情感
- 培养科学的方法和习惯,提高自主学习能力
- 思品课教学应着力引导学生转变学习方式
- 数学教学中的生活化探索
- 浅谈学生自主学习及探索能力的培养
- 初中数学趣味性教学的尝试
- 地理课巧激学习兴趣
- 高中学科教学中渗透心理健康教育的尝试
- 初中名著阅读中的价值取向及其形成
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