课改导航

1. 对小学数学课堂教学有效性的再思考
2. 优化教学方法,提高英语教学实效
3. 调动学生大胆发言的积极性
4. 讲究课堂提问的艺术
5. 创设自主学习的课堂,培养能学会问的学生
6. 创新教育下的课堂教学误区与对策
7. “你不好!我不喜欢你!”
8. 让小学英语课堂教学活动化
9. 探寻“解决问题策略”的策略
10. 寻找开启“试卷讲评”的金钥匙
11. 每一个学生都需要被赏识
12. 摭谈优化课堂教学
13. 倡导生活教育,彰显课堂精彩
14. 语文课堂教学评价相关问题的研究
15. 让生活成为数学教学的活水源
16. 新课改下的小学数学教学要有趣
17. 用师爱浇灌每一朵智慧之花
18. 优化课堂教学 提高数学教学实效性
19. 有效教学——为课堂添活力

基础教育论坛

1. 巧法“识字”记得牢
2. 《弟子规》教学实践与探讨
3. 识字教学“六法”
4. 规范书写钢笔字的策略
5. 提高小学低年级识字教学的有效性
6. 也谈低年级的识字教学
7. 普通话教学之我见
8. 有效利用水写帖 努力提高书法水平
9. 快乐识字“五法”

数学空间

1. 数学课堂教学要大胆放手
2. 数学课堂教学方法探寻
3. 小学毕业班数学学困生转化策略
4. 让学生“乐”在主动中
5. 给高效数学课堂的漏洞打补丁
6. 联系实际 提高数学教学水平
7. 低年段数学审题能力的培养
8. 小学数学学困生转化的实践
9. 浅谈小学数学的有效复习
10. 开展“活动教学”的途径与方法
11. 培养农村地区学生的自主探索能力
12. 增强数学课堂教学趣味性的几点尝试
13. 正确把握小学数学的教学特点
14. 运用教学空白 提高教学效率
15. 强化小学生数学自主学习意识
16. 数感,需要从小培养
17. 提高学生计算能力之我见
18. 优化教学手段 促进有效教学
19. 如何在小学数学课堂教学中渗透生活化教学
20. 培养小学生数学估算能力的有效途径

综合学科

1. 例谈综合实践活动中的有效指导
2. 如何在美术教学中提高学生的审美能力
3. 小学品德教学实效性的提升途径
4. 加强认识,注重规律,扎实上好科学课
5. 农村小学开展综合实践活动课的四点做法
6. 浅谈低年级学生的节奏训练
7. 创造性地使用小学美术教材
8. 让情感教学充实音乐课堂
9. 利用多媒体网络,提升音乐教学实效
10. 谈谈我的“秀”式劳技教学课
11. 利用生活经验 优化美术教学
12. 培养兴趣,让学生享受体育的快乐
13. 让童心在快乐中舞蹈

名家视点

1. 驻足苏霍姆林斯基的书房

案例分析

1. 由习作教学所引发的思考
2. 放开扶助的双手,让学生走得更远
3. 《将相和》个性化阅读案例评析
4. “看”草原的遗憾
5. “Family”教学设计
6. 感人至深的一课

整合与思考

1. 多媒体辅助教学在数学课中的应用
2. 用师爱的目光温暖数学课堂
3. 数学游戏 趣中求知
4. 例谈信息技术与数学学科教学的有效整合
5. 让英语课堂活起来

英语园地

1. 重视英语口语能力的培养
2. 浅议小学英语课前预习方法的指导
3. 设计可操作性强的创新型多样性英语作业
4. 让师生共同享受学习英语的乐趣
5. 试论小学英语教学的听说能力训练
6. 浅谈小学英语课堂提问的科学性与艺术性
7. 英语教学应多一点趣味性
8. 培养兴趣,提高英语教学实效

教学在线

1. 用心去阅读 用心去感悟
2. 扩宽习作天地 陶冶学生情操
3. “教学细节”让我在教学路上越走越精彩
4. 让学生爱上课外阅读
5. 小学校园生态文化建设初探
6. 发现生活 创造生活
7. 给孩子一双慧眼
8. 努力让学生成为语文学习的主人
9. 本色语文,也需“常换菜”
10. 创新教学设计,彰显语文课堂魅力
11. 倡导个性化阅读 提高语文素养
12. 减负背景下小学语文作业的设计
13. 激发学生学好语文的兴趣
14. 如何激发低年级学生学习语文的兴趣
15. 特殊教育中的特色教学
16. 小练笔,让童心随文飞扬
17. 走“简约”之路 让“积累”更有效
18. 巧用乡土资源 丰富语文教学
19. 拓展阅读领域 培养阅读能力
20. 找准言语训练触点,构建诗意语文课堂
21. 给孩子一个学习语文的支点

管理与实践

1. 减压,任重而道远
2. 学生的课业负担为何总减不下来
3. 浅谈习惯养成对学生品质的影响
4. 教师与家长沟通的“距离艺术”初探
5. 也谈班级管理中学困生的转化工作
6. 让学生在赏识中快乐成长
7. 立足校本培训打造高素质的学习型教师队伍

1. 从一年级起,培养学生良好的学习习惯

互动空间

1. 驯服“刺头儿”