《学习方法报》教学研究
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《学习方法报》教学研究
2025年48期
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Ｂ版
幼小衔接视角下生活自理课程的内容设计与实施策略
物理有了新朋友——AI
特殊教育视域下小学劳动体验式教学设计的策略探究
小学语文跨学科融合实践策略
微课在初中地理教学中的探索与运用
小学数学课堂小组合作中的德育培养
人工智能技术与小学语文教学融合的实践路径
红色基因在学前区域活动的实践与思考
依托红色资源，点亮幼儿德育之光
信息技术在小学数学教学中的应用与效果分析
任务驱动下初中语文整本书阅读教学的策略分析
立足核心素养 开展情境教育
基于校企岗课融合的前厅服务管理课程重构
小学数学课堂中的差异化教学策略与学生数学能力发展浅谈
大单元教学背景下的小学音乐教学策略研究
基于减负增效的小学数学课后作业设计策略
1-8版
个性化教育与班级管理的融合：班主任在自主学习能力培养中的角色
初中英语项目化教学策略的研究
例谈小学科学核心素养的培养
语文教学中融入心理健康教育的策略与实践探索
指导学生有效学习的方法浅谈
小学班主任专业发展共同体建设浅谈
基于物理学科的跨学科融合课程设计与实施
新课程改革背景下小学道德与法治高效课堂的构建探究
九年级英语阅读理解能力提升的策略与实践
小学语文“读写一体化”教学策略
初中信息科技教学中落实新课标核心理念的探索与实践
新课标视域下初中语文整本书阅读项目化教学研究
初中数学教学中培养学生逻辑思维能力的策略探究
初中道德与法治教学中学生思维能力的培养路径
小学道德与法治教学的实践与创新
A版
情境教学法在初中英语教学中的应用研究
新高考背景下高中历史跨学科教学的开展路径
小学美术教学中情境创设的应用策略研究
游戏化教学在小学低段美术课堂的应用探索
中学英语学习方法探析：通往流利与精通之路
初中语文课堂培养学生核心素养的教学探索
希沃白板赋能小学英语单词教学策略的研究
幼儿教育中游戏化教学法的创新应用
核心素养背景下初中语文教学创新策略
新课程背景下高中语文教学中整本书阅读教学策略
化学核心素养视角下初中化学主题情境教学的研究
物理实验“探究性学习”浅淡
核心素养导向下的中小学学业质量评价改革
我的作文三部曲
