本刊专稿

1. 研究生教育学科专业目录调整：理论逻辑、历史逻辑与实践逻辑

信息窗

1. 书刊订购信息
2. 第六届研究生教育学研究生学术论坛优秀论文作者名单

专题研究

1. 交叉学科组织发展的应然样态与多维提升——基于资源依赖视角的分析
2. 二级交叉学科的布局结构、学科关联与发展路径研究——基于高校设置交叉学科的实证分析
3. 学科交叉的知识流动特征及影响探究——以经济学学科为例
4. 机械工程领域中的学科交叉现象及主题特征研究——基于1024篇博士学位论文的分析
5. 高水平财经大学如何促进学科交叉融合——基于学科生态系统视角的案例研究

研究生培养

1. 研究生课题研究的“三个关键问题”及其破解之道——以“类故理思维框架”为视角
2. 法科研究生的科研要诀
3. 我国法律博士研究生培养的现实挑战与探索方向

学位

1. 学位授予的内部关系配置及其优化

比较与借鉴

1. 新兴学科的专业化运动——日本介护福祉学建设及其启示
2. 澳大利亚卓越科研评价（ERA）实践及启示