APP下载
搜索
学生周报·教师版
2014年30期
浏览往期
订阅
目录
小学生阅读教学浅谈
我是这样培养学生写作想象力的
浅谈初中英语课堂讨论
谈谈It’s time …的用法
作文教学中应注重学生能力的培养
浅谈中学作文的写作技巧
高二物理中段考后教学反思
教学论坛
规范书写,养成习惯
德育第一,知识第二
高考历史试题阅读能力培养的方法和途径
浅谈小学信息技术教学中的互动
关于滑动摩擦力与弹力的一个有用结论
初中物理学习兴趣的培养途径
如何构建小学语文高效课堂
关爱盛开成功花
浅谈初中语文课堂教学
从学生提问看历史课堂教学改革
浅谈如何让语文课堂充满活力
如何提高学生英语写作能力
高中思想政治科学法指导
中学语文教学的几点尝试和心得体会
如何提高英语早读课的效率
浅谈初中英语新教材及教学
20+20教学模式与化学教学
如何改变弱科的策略
高中历史教学中课堂提问的探索
浅谈江淹《杂体诗三十首》的摹拟特色
让宽容点亮学生的心灵之灯
新课改下高中物理教学的困惑与思考
教学随笔
高三复习策略
高中政治课案例教学浅析
如何拓展学生创造空间
帮孩子找到适合自己的鞋
英语写作训练中小组长的有效利用探索
高考英语改错解题技巧
让经典诵读经久不息
如何培养学生自主管理能力
兴趣从这里激发
网络语言与初中习作教学的思考
浅谈初中英语教“差异性训练”的实践与体会
求代数式值的几点技巧
做一个且行且思的班主任