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教学论坛
- 立足教材，搭建写作支架，培养英语写作能力
- 浅谈高中英语书面表达评改模式
- 多媒体在物理实验教学中的应用
- 初中英语教学中如何培养学生的写作能力
- 对《丑小鸭》的另类解读
- 浅谈学生的自主学习能力的培养
- 利用课堂提问激发学生学习数学的兴趣
- 借鉴别人的 摸索自己的——数学教学有感
- 农村初中英语口语教学策略及反思
- 浅谈小学生的习作教学
- 谈谈“四模块自主教学法”模式下的小组合作学习
- 学生英语写作能力的培养与提高
- 政治课教学技巧
- 初中物理早期实验探究教学反思
- 班主任——素质教育的实施者
- 在中学语文教学中培养学生的忧患意识
- 与初三学生谈化学入门
- 如何在高中数学课堂上加强学生应用的意识
- 谈小学体育课中乡土体育开发运用
- 英语阅读教学中的几个问题
- 浅谈英语教学课后的反思
- 英语教学中如何引导学生有效质疑
- 如何利用思品课堂推进中学生思想道德建设
- 新课程的考试思考
- 上好文言文入门课
- 浅谈课堂教学中的情感 态度与价值观的落实
- 浅谈小学英语交际互动式教学
- 小学数学形象思维能力的培养
- 浅议物理教学中差生逆反心理的成因及对策
- 我把小学当大学 我与双语共成长
- 回归课本 初中历史教学内容的新定位
- 浅谈如何构建高效地理课堂
- 以太阳为平面对地球公转轨迹是倾斜的猜想推测论述
- 浅谈导入语的设计
- 尘封的历史也绚丽
- Teaching Plan for Module Our Body and Healthy Habits
- “话题作文”的写作指导初探
- 妙法巧记元素性质递变规律
- 观测当地经纬度的方法
- 如何让“枯燥”的数学课堂生动起来
- 作文评改的尝试与思考
- 以情施教 实现高中物理课堂教学的有效性
- 浅谈中学生物实验课堂教学
- 2014年高考新课标卷1英语试题分析
- 学生学习语文的兴趣培养探究
- 如何把化学课上精彩
- 浅谈如何激发小学生的数学学习兴趣
- “物质的鉴别、除杂”专题复习片断
- 浅析中学英语教学困境及对策
- 浅谈提高初中美术课堂教学质量
- 我离优秀有多远
- 浅析新课改中数学教学的误区及其对策
- 物理教学中激发学生兴趣的方法
- 唤醒心中的课堂
- 如何创设高效英语教学课堂
- 计算教学中的困惑与思考
- 浅谈中学生物教学创新
- 教育要引导孩子正确认识学习的“苦”
- 高中物理习题课教学初探
- 浅谈英语趣味教学
- 谈新课程思想政治教学困惑与解决方法
- 如何提高课堂效率
- 如何激发学困生学习物理的兴趣
- 初中生物实验改进
- 对高中学生数学学习心理障碍的初探
- 浅析怎样将数学教学变为数学活动的教学
- 如何在语文教学中培养听障学生的思维能力
- 课堂因问题而美丽，问题因情境而精彩
- 关于初中思想品德课堂教学目标的思考与实践