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教学论坛
- 教材有限，思考无限
- 浅议让课本内容动起来
- 浅谈体育教师如何打造自身素质
- 浅谈语文知识的积累和梳理
- 浅析多媒体在生物教学中应注意的几个问题
- 曲径通幽
- 怎样运用多媒体技术优化音乐教学
- 诵千古美文 扬传统文化
- 直线方程五种形式的学习与注意事项小结
- 缩小“课堂差异”提高英语听力教学效果
- 学生创造思维能力培养初探
- 提高学生成绩有秘诀
- 德育教育要注重实效性
- 改进教学方法，提高学习兴趣
- 利用信息技术，转变学习方法
- 浅谈小学数学中数感的培养
- 浅谈兴趣在初中体育教学中的作用
- 浅议地理活动课的教学
- 求趣 求新 求活
- 如何做好物理探究性实验
- 如何培养学生的写作兴趣
- 谈化学教学中的“兴趣教学法”
- 信息技术在学校教学中的作用
- 有关新课程教学改革的几点思考
- 在数学教学中重视素质教育
- 中学生耐久跑训练改革尝试
- 做好物理实验 提高教学质量
- 高中语文教学中学生创新思维的培养
- 构建高中化学高效课堂
- 浅谈高中数学分层次教学
- 在设计实验中培养创新性思维
- 小学班主任要善于演好多重角色
- 实现高效政治课堂的几点思考
- 英语教学应重视学生交际能力的培养
- 谈初中英语的音标教学
- 谈英语阅读能力的培养
- 如何培养学生的自学能力
- 也谈“语文阅读”与“情感熏陶”的融合问题
- 如何上好第一堂物理课
- 以人为本，创新学校管理模式
- 谈初中物理教学中的情景设置
- 农村中学生物理科学探究能力培养研究与实践
- 培养适用人才 提高数学素养
- 新课程理念下经济史的讲授方法
- 如何在中职数学教学中应用自信教育
- 怎样突出学生的主体性
- 浅谈语文教学中如何培养学生健全的心理素质
- 数学课教学的探索
- 例谈课堂教学中教师的主导作用
- 浅谈案例教学在化学教学中的应用
- （人教版）九年级化学《水的净化》教学设计案例
- 探究式教学的理论和实践
- 浅谈培养自主学习型学生
- 本色语文——谈谈“读、背、品、练”
- 思维三元理论在高中数学教学中的作用
- 苦难：压不垮的孩子，老师为你们骄傲
- 浅谈研究性学习活动的教学
- 让目光停留在孩子美好的地方
- 细心是提高化学成绩的关键
- 浅谈语文课堂教学中的合作学习
- 考前复习的“七忌”与“六要”
- 高考英语完形填空解题策略研究
- 点亮智慧的课堂
- 新课程理念在初中物理教学中运用
- 信息技术在中学化学实验教学中的应用体会
- 如何做好毕业班语文教学
- 盐类水解的应用
- 破解英语阅读理解巧妙绝招
- 浅谈“学导式”教学法
- 中学英语口语教学
- 谈英语课堂中的情感教育
- 数字教学法在地理教学中的应用
- 高中历史教学的一些新原则
- 浅谈高中物理实验教学
- 浅谈英语课堂中的情景教学策略
- 浅谈小学英语课程改革心得
- 优化问题情境 带动学生有效学习
- 幼儿园常见问题解答
- 数学教学中如何培养学生的创新思维
- 快乐的音乐课
- 初中历史课程改革关于转变教学观念和教学方法的初探
- 春风化雨 润物无声
- 利用“班班通”构建数学高效课堂
- 地理教学与课堂调控艺术
- 如何发挥课堂教学中学生的主体地位
- 浅谈历史课堂教学培养学生学习兴趣之我见
- 探如何防止学生学习英语的两级分化
- 小组合作学习需“动静”结合
- 谈中学生语文阅读能力的培养
- 如何提高语文课堂效率
- 兴趣引导学生对物理学习的喜爱
- 做一个有智慧的教师
- 指导学生写出生活气息
- 用好“体态语”提高小学语文课堂教学效果
- 怎样激发学生学习英语的兴趣
- 从提高语文课堂教学有效性谈起
- 浅谈如何培养农村小学生学习英语的兴趣
- 让英语课堂奔跑
- 如何进行新课改下的高中化学教学
- 巧用“情境教学”提高数学课堂教学效益
- 口语交际教学中几点有益尝试
- 实现政治课堂有效教学
- 谈历史教学中的“问题探究教学”
- 如何提高高中数学课堂教学
- 生物教学中学案的使用刍议
- 谈语文教学中学生心理素质的培养
- 转变教育教学观念，深化数学中的研究性学习
- 谈谈数学课的讲评
- 谈体育教学中的小组合作学习
- 教师应具备哪些品德
- 浅谈当代中学生诚信养成教育
- 高中历史教学中学生思维能力的培养
- 思想政治课的语言艺术
- 谈英语良好学习习惯的培养
- 如何构建学生学习的主体意识
- 浅谈文学作品中的矛盾表达法
- 浅谈课堂设计环节的有效性
- 高中生物教学中运用多媒体的反思
- 你的学生会解生物题的技巧吗
- 浅谈在化学教学中学生探究能力的培养
- 浅谈化学教学中学生实验兴趣的培养
- 注重能力培养 搞好中考复习
- 典例分析与种群与群落有关的两个基础实验
- 如何在初中化学教学中渗透环保
- 一次美丽的“邂逅”
- 坚持 “三步走”，巧做选择题
- 一名新体育教师的角色应如何转变
- 农村初中英语听力教学之我见
- 郭美美：从“炫富女”到“全民公敌”
- 谈英语课堂教学中的情绪效应
- 谈在数学教学中学生解题能力的培养
- 浅谈提高作文教学效率的策略
- 唐诗如瓷，宋词如纱
- 小议在初中物理教学中应用科学方法
- 新课改背景下高中物理的“三点”教学法
- 激活教育主体，提高教学质量
- 新课标下的教学创新模式探究
- 浅谈初中生数学素质的培养
- 口语交际教学要下“真”功夫
- 关注心理健康 培育绿色人才
- 浅谈多媒体辅助语文教学的几点认识
- 语文教学点燃学生的心灵火花
- 职业中专英语教学中的小组合作学习
- 浅谈在英语教学中如何培养学生的创新能力
- 一道试题的改编引发的思考
- 注重主体参与培养学生的创新能力
- 纸币能间接执行价值尺度职能
- 在新课程背景下如何提高英语教师的素质
- 2012年中考化学模拟试题（一）
- 俄国1861年改革的背景
- 关于生物学教学有效课堂的一点思考