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新课程·中学
2014年2期
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目录
课改论坛
如何在新课程背景下发挥初中历史课堂的价值
声明
如何进行高中美术色彩课教学
多媒体教学让学生成为政治课堂的“主演”
诱思探究教学模式在初中生物课堂教学中的应用
浅议“学案导学”模式在高中物理教学中的应用
如何提高初中数学教学的有效性浅析
在高中化学实验中培养绿色化学观的教育探索
浅谈化学教学中渗透“三生教育”
浅谈五步教学法在生物教学中的运用
新时期初中语文的教学模式创新
浅议初中语文体验式阅读教学模式
英语课堂中任务型教学的运用
学习对生活有用的地理
浅析高中政治新课改的优缺点
关于初中化学高效教学的做法
论创新教育在初中数学中的重要意义
创意教学 彰显个性
今天,你进行教学反思了吗
名著导读“三步法”:激发兴趣、传授方法、个性阅读
新课程理念下如何培养学生学习物理的兴趣
声明2
新课程中我们的责任
新课程标准下初中思想品德教学的若干思考
新课改背景下高中语文高效课堂构建策略研究
打破传统教育桎梏 改革初中作文教学
结合学生生活实际 深化初中物理课堂教学
高中图书馆如何做好学生导读工作
数学教学中创新思维能力的培养
浅谈如何构建动态生成的高中化学课堂
新课标下高中化学实验教学反思
新课程改革下的高中美术课堂探究
生本教育理念下初中语文教学探究
浅谈网络背景下的古诗教学
自主学习视角下对高中思想政治课堂教学有效性的思考
落实新课改,引导学生自主学习
新课程下高中古诗词的教学
兴趣在物理教学中的重要性
新课改下教学模式的思考
浅谈“1121”高效课堂改革
语文课改中的一点思考
浅谈作文如何创新
创设有效情境,激发学史兴趣
浅谈新课改下英语小组合作学习
新课改下的初中历史教学初探
浅谈新课程下历史教与学方式的转变
浅谈“分层辅导”在初中语文中的运用
中学体育教学改革的一些做法
让每一粒种子都发芽,让每一朵花都绽放
新课改下高中地理教学方法的转变
教学实践
情感教学与物理教学
问题教学法在高中历史教学中的运用
小议初中语文课堂教学中的拓展延伸
优化课堂提问,构建高效英语课堂
浅析高中物理力学学习方法
构建高效初中政治课堂之我见
苏教版教材下构建初中语文的多元化智能综合性课堂
关于初中英语新教材的几点思考
语境及其在英汉翻译中的作用
怎样在思想品德课中实施情境教学
提升读图能力 完善教学策略
如何开展高效的初中英语听力教学
新课标背景下初中地理的图像教学
谈谈初中美术教学中的素描教学
以信息技术促数学教学
浅谈探究式教学在学生创新能力培养上的作用
对初中语文文言文教学有效性的探讨
浅谈初中数学情境教学
在生物实验中变教师演示实验为学生展示实验
初中英语听力教学中的问题与对策浅谈
初中体育教学实践中师生如何有效互动
新课改下初中物理教学创新思路探析
探索初中物理教学
如何培养中学生的英语语言交际能力
初中化学家庭小实验的教学解析
对制约初中语文教学成效提升的因素分析
如何提高学生学习英语的兴趣
利用生成性资源,让英语课堂焕发动态的精彩
小组合作学习在初中历史教学中的运用
《背影》中的母爱补偿情怀
在初中英语教学中运用多媒体技术的探讨
初中生物六步教学法点滴心得
关于一元二次方程应用的教学设想
谈多媒体教学手段在思想品德课中的应用
地理教学中课外实践活动的开展与探究
高中生物开展研究性学习的探索与实践
浅谈激励艺术在中学英语课堂教学中的运用
情境教学在美术学科中的应用
在体验法中建构还原学生的阅读经验
对高三数学教学中学生“懂而不会”现象的思考
初一学生英语学习习惯养成教育
浅谈交互式电子白板在数学教学中的应用
实现数学课堂教学差异性平等的策略
浅谈信息技术在物理教学中的有效应用
加强实验教学 提高教学质量
初中数学教学实践与思考
对导学案教学模式的实践与思考
PPT在高中地理教学中的运用
快乐教学法在物理教学中的应用初探
知己知彼,百战不殆
巧用数轴构建高三历史二轮通史体系
浅谈英语学习的两种方法
高中美术教学中的导入式教学与活动设计
表达性艺术在初中物理课堂中的应用
经验交流
初中英语教学中创设真实语境的策略
浅谈数学教学中培养学生的创新能力
初中物理合作学习方式探讨
如何有效实现高中英语选修课程开发
如何构建多样化的化学教学模块
培养学生良好心境 激励学生积极思维
高中音乐鉴赏教学的优化路径探析
三策略体现语文味
培养学生的参与兴趣是提高数学课堂教学效率的金钥匙
浅谈中学历史教学中的有效课堂
探索提高初中信息技术教学质量的有效方法
信息技术课之我见
浅谈高中英语语法教学的有效策略
浅谈如何提高学生学习文言文的兴趣
浅谈新课程标准下初中数学分层教学
初中思想品德教育生活化探讨
初中语文教师如何秀真功
浅谈提高初中体育教学质量的激励政策
用心交流,让学生爱上物理课
试论如何提高初中语文作文教学质量
和谐社会下的历史教育
浅谈初中作文教学的有效途径
高中新生物理学习困难归因及对策研究
数学课堂教学的自我见解
杏坛沙龙
高中班主任工作策略经验创新
关于对中学班主任管理艺术的思考
让阳光普照每一个学生的心灵
新课程背景下初中数学的后进生教育
关于新时期初中班主任工作的管理研究
德育论文:低调奢华有内涵
浅谈特殊家庭学生的教育问题
英语分层教学心得体会
让学生成为课堂的主角
如何培养中学生的课外阅读能力
例谈中学英语课堂教学中顺口溜的妙用
把文言文学习渗透到生活中
孩子私自改分的背后
浅谈化学家庭小实验的作用
高中化学实验教学的发展趋势
教师对学生爱与父母对子女爱的感悟
如何让考试成为进步的阶梯
警惕管理病在学校的蔓延
初中数学与多媒体技术的整合教学
思想教育是目的 审美教育是契机
海亮教育选修课程开发的可行性报告
贫困地区中学差下生思想工作之我见
爱如阳光,花儿绽放
班主任应该是三位一体的人
浅探乡土历史教学资源的开发与运用
农村初中语文课外阅读资源的开发
Moodle平台下信息技术课堂自学能力的培养
关注山区留守学生的思想品德教育
地球上最小的生物
浅析高中语文古典诗词教育的研究
审题中“见真相”
埋怨体制不如提高自我
让现代教育技术为我们的课堂添彩
你们的师生关系和谐了吗
教学研究
对有效开展高中美术欣赏教学的思考
优化作业质量 提高教学效率
关于高中化学课程教学现状及其趋势分析
初中英语教学有效性的思考
初中语文教学中学生学习活动开展及效果初探
基于提高初中生自主作文能力的探讨
新课改下改变高中物理教学观念的思考
创设问题情境 培养创新能力
例谈高考议论文选材的四种倾向
论初中女生物理实验能力的培养
自主式教学模式在高中数学教学中的应用
新形势下英语教学的适应对策探索
浅谈初中思想品德教学的创新策略
如何预防初中体育实践课中的运动伤害
新课改背景下高中政治教学观念的转变
浅谈体育教学中团身前滚翻教学
让学生徜徉于想象世界中
浅议仿真物理实验室对新课改中学物理教学的意义
让化学课堂和谐成长
试论初中历史课堂教学中的过渡艺术
新课标高中生物教材中“问题探讨”的教学策略
浅议英语小组合作学习在初中英语教学中的开展和作用
新时期高中英语互动课堂模式探究
提高初中音乐教学效果方法初探
优化课堂设计
初中政治开放式课堂教学模式打造策略
浅谈新课程下英语词汇教学的有效策略
浅谈初中地理教学中地图意识的培养
如何提高学困生英语成绩
初一英语课堂教学经验谈
如何打造英语高效课堂
思想政治教学要注重培养学生的问题意识
试谈探究性学习的特点
在思想品德教学中引导学生进行自主学习
探讨音乐课堂里的范唱魅力
探析高三英语学习策略
探析高中英语阅读教学有效策略
中学英语写作教学的几点体会
初中物理小组合作学习探究
咏史怀古诗鉴赏指导
高考化学复习方法探究
浅析高中语文作文记叙文写作系统化教学
浅谈如何搞好初中数学教研活动
精心选择案例 优化通用技术课堂教学节奏
语文教学中如何培养学生的创新能力
实验课在物理教学中的作用之我见
提高农村中学生的英语阅读能力的几点建议
大班额下提高英语教学效果的几点做法
培养兴趣,让初中生喜欢上思想品德课
浅析开展初中思想品德课程的意义与特点
浅议作文教学中创新思维的运用
信息技术教师应具备的课堂教学能力
试论高中计算机有效教学策略
作文评语如何实现“以人为本”之我见
提高高中思想政治教学有效性探析
浅谈体育教学中学生的合作学习
高中英语词汇教学研究
浅谈中学信息技术教学策略
依托教材文本,培养学生写作能力
备课活动中的教学反思
浅谈初中化学有效上课的探究及对策
浅谈初中英语词汇教学
话题词汇学习浅探
以生为本 以学定教
百花园地
新课程下提高初中科学实验教学有效性的策略研究
“凤头豹尾”的艺术
中小学信息技术教育改革的现状分析
高中数学教学要注重学生反思能力的培养
浅谈中学体育教学中情感教育的途径
灵动、高效的信息技术课堂
PowerPoint课件在高中数学教学中的辅助作用
初中体育伤害事故的成因及其对策小议
初中英语教学中的文化融合
乡土资源在高中政治课教学中的运用
探究初中英语的个体学习性差异
试论如何成为一名优秀的图书管理员
主题式课堂中教材内容选择与呈现的优化
初中数学与多媒体技术的有机整合
美食引兴趣,探究求真知
浅谈现代信息技术在农村初中思想品德课教学中的有效运用
辅助教学
思想政治教学中的德育渗透
引“动之源” 享“动之美”
新课程理念下初中数学课堂教学的反思
动漫在中学信息技术课中的教学应用
ITtools教学平台推进丰富的评价方式
对《历史与社会》教学中使用乡土材料发微
用联想和想象穿越空白
在“无为”中寻找教育的大智慧
如何成为一名合格的班主任
对我校体育特长生短跑专项力量训练的实验研究
浅谈初中女生学习物理的心理特点
语感含义概说
浅议调皮学生行为的矫正策略
《梁祝》
高二语文《中国古代诗歌散文欣赏》选修教学初探
如何正确培养儿童美术兴趣爱好
后进生的转化工作浅谈
劳技课中提高学生动手操作技能之我见
浅谈英语学习中的情感教育
拨动心灵的琴弦之三部曲
浅谈如何加强和改善中学教育管理
重视与激励学生个性成长的本能诉求
多给差生一个机会
让京剧走进校园
对2013年浙江省高考理综试卷第25题评分答案的思考
初中化学复习教学设计中的“编辑”艺术
关于高中生物遗传与变异教学的再思考
课堂因数学而精彩
浅谈如何做到“育人之道,以德为本”
案例真相
向量旋转的复数方法例说
于无声处听惊雷
新课程“几何概型”授课案例
优化课堂教学
问题预设引领自主学习的实践思考
“新,奇,真,美”
《石油和煤 重要的烃》主题单元设计
《埃及》公开课教学设计及反思
课堂内外
谈提高初三学生学习思想品德课程效果的教学策略
对《雷雨》教学中两个有争议问题的界定及相关认识
探讨提高初中生物课堂教学有效性的策略
浅析如何上好初中音乐欣赏课
江苏高考材料题命制的特色
初中语文教学的反思
初中语文作文教学策略
浅谈愉快教学在初中英语教学中的运用
浅析新课程下初中语文的对话教学
浅谈多媒体在语文课堂教学中的应用
温故而知新
浅议如何提高初中科学课堂效率
用语文关怀浇开心灵之花
探求初中语文阅读教学有效性的策略
探讨初中数学的开放性试题
高中化学课堂有效教学的途径
物理复习计划
浅议数学课堂中的节奏感
“神奇校车”与光合作用
浅议优化中学语文课堂的多种策略
浅谈初三英语复习方法与策略
争取让学生热爱你的学科
浅谈如何运用体育活动培养班集体凝聚力
从初中英语课堂提问艺术中提炼课堂教学质量
科学、多元评价,让政治课堂“活”起来
有效运用“四环节”循环教学模式打造高效初中英语阅读课堂
关于提高初中思想品德教学有效性的思考
浅析情感教育在初中政治教学中的作用
抓分类 设环节 巧推进
高中英语写作教学策略之我见
“设错—纠错”在高中数学教学中的应用
学为中心 提高课堂复习效率
提升初中英语课堂活力的策略探析
化学教学中师生互动的方式及有效性探究
让学生体会生物课堂的快乐
挖掘学生兴趣点,优化英语课堂教学
想方设法让思想品德课“活”起来
故事讨论教学在思想品德课堂中的应用
上出有特点的历史课
课堂导入环节中常见的几种不良表现
体验争辩达共识 实践内化促发展
源于生活 回归生活
高中英语读写课的实践感悟
高中数学倡导积极主动、勇于探索的学习方式
如何构建高效的农村信息技术课堂
浅谈如何提高初中物理课堂教学效率
数学作业分层尝试
幽默教学 活跃地理课堂
打造趣味课堂 提高学生兴趣
初中数学课堂有效性策略探究
中学政治课学生兴趣的激发及能力培养
我的课堂孩子做主
怎样让思想品德课堂教学充满幸福感
物理学中以问激趣促学
浅谈初中数学作业布置的若干方法
阅读中学科学
点燃学生兴趣之火,提高课堂教学效率
幻方漫谈
构造三角形解圆锥曲线问题
一道高考题引发的课后反思
关于讨论型计算题的归类解析
函数的周期性、对称性及其应用
“等待”不是“空白”
初中物理教学中如何提高学生的学习兴趣
数学课堂提问存在的问题与解决策略
浅谈对高中生的作文引导和培养
评价研究
“变式教学法”在高中化学教学中的案例研究
新课改下高中物理中的习题教学初探
初中科学“缓拍式”评价的实践研究
关于如何提高初中生书法水平的探究
高中物理教学中培养学生计算题审题能力的研究
关于高中英语学习方式的优化路径探析
浅谈高中语文选修课研究性教学模式的建构与实践
学生课堂上获得有效学习的教学因素的研究
高中生英语阅读中的文化背景障碍及对策
以生为本,构建高效数学课堂
对提高高中语文课堂创新教学的实践研究
问渠哪得清如许,为有源头活水来
新课程背景下初中化学的网络教学模式探究
对农村初中语文教学“减负增效”的策略研究
高中英语听力的创新教学模式探究
针对初中英语阅读的教学方法策略的探究
中学地理教学中地理信息系统的应用
浅谈英语教学中学生记忆能力的培养
提高英语听力的方法
浅议初中地理新课程教学中的学法指导
初中物理实验教学的探索
浅谈自制教具在物理教学中的作用
对信息技术和通用技术融合教学的研究
微课——网络个性化学习的资源
使用Scratch进行高中信息技术编程教学的探究
农村中学学生体育兴趣的培养
初中信息课堂中学生合作小组互动策略
用“兴趣”激活数学课堂
采用活动途径 面向全体学生
初中英语书面表达讲评的有效性初探
信息技术在初中语文阅读教学中的应用初探
赋予课堂新的活力
初中语文教学多媒体运用的几点思考
初中数学直觉思维的应用举例及培养
英语预习作业的设计与使用
浅析高三历史二轮复习
新课程改革下如何发挥美术教学的价值
英语教师在科学探究性学习中的地位
浅谈高考地理复习中的习题教法
莫轻易放过错题
数学教学的本质——根