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新课程·中学
2013年3期
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目录
教学实践
高中政治如何引导学生充分参与
在初中语文教学实践中的感悟
提高数学课堂教学效率的教学案例分析
怎样通过社会实践活动进行德育教育
合理运用数学情境教学
浅谈史料教学的材料来源
初中文言文教学探究
从做中学
开展小组合作,学好初中英语
有效课堂从“心”开始
初中化学概念教学初探
关于初中语文有效备课的几点建议
如何构建和谐的初中思想品德课堂
要注重提高阅读教学的效率
红花与绿叶
分层次教学在初中篮球教学中的运用
例谈物理概念和规律的建立方法
对待“问题”学生之我见
发现学习在落实教学目标中的应用
如何提高思想品德课的课堂实效
试析初中英语教学中使用多媒体存在的问题
浅谈提高学生中考思想品德开放性试题的解题能力
浅谈高中英语听力教学
如何搞好数学课堂教学
提高中学生英语书面表达能力之我见
浅谈初中体育小组合作学习
增强反思教学意识,提高课堂教学质量
浅谈初中写作的选材问题和选材方法
创建完满和谐的思想品德课堂
普通高中语文教学的实践与研究
初中作文教学的写前指导
《弟子规》在历史教学中的运用
新课改下高中数学教学的一些新策略
浅议初中语文教学中写作能力的培养
多媒体技术在物理教学中的辅助作用
历史课堂上怎样组织学生交流与讨论
为学生进行教学,为学生设计教学
依靠本土文化,培养学生的信息素养
教学中对远程教育资源的合理利用
引导学生形成良好的体育行为习惯之五要
在实验活动中培养后进生学习兴趣的实践
浅谈多媒体在语文教学中的应用
促进学生英语写作能力生成的实践探索
农村初中生英语语言交际能力的培养
新课标下初中数学作业的设计与批改
浅谈如何提高高中物理课堂效率
动漫在初中思想品德教学中的运用策略
在化学教学中培养学生创新能力初探
初中思想品德课堂教学的实践与探索
初中作文写作指导课中的情境创设与运用
探讨信息技术在初中语文高效课堂中的运用
激活学生思维,提高课堂学习有效性
初中英语作文教学初探
让思想品德课在学生心中恢复活力
课堂内外
浅谈新课标下物理教学情境的创设
多媒体视阈下的初中语文教学探究
在中学化学教学中渗透STS教育
如何让学生产生并长久保持学习美术的浓厚兴趣
告别高中语文教学中形式主义的德育教育
从一道中考试题浅谈初中物理研究方法
新课改下提高高中数学教学质量浅析
老师,你还为批改作业而烦恼吗
高三二轮复习中诗歌鉴赏之语言炼字
古诗词阅读方法的探究
浅谈初一英语教学中常见的两个问题
优化作业设计 促进高效学习
浅谈高中数学课堂“问题促使法”教学模式及要求
还文言文教学一个生机盎然的春天
浅谈体育教学中的情感与素质教育
浅谈诗歌欣赏
让学生“动”起来
铜与稀硝酸反应制取一氧化氮实验装置的改进
浅谈初中化学实验教学的有效性
如何根据学情提高初中英语课堂实效
浅谈多媒体在物理教学中的应用
怎样才能过好“作文关”
转变“教与学方式”与思想品德课堂预设、生成的实践思考
给学生空间,还课堂精彩
自制教具及其在初一数学课堂上的应用实例
探讨有效提问对地理课堂互动教学的促进
浅析新课改背景下的初中化学教学
中学语文教学中的咬文嚼字
构建诗意浓郁的诗歌课堂
传送带的两类基本问题
高三文科数学怎样学
初中思想品德教学方法探究
如何培养初中生的英语学习能力
向名家学习写人记事
浅谈新课程理念下高中英语课外作业
给农村学生插上作文的翅膀
浅谈化学实验在化学教学中的作用
精心设计英语作业,有效提高教学效率
初中数学数形结合的教学探讨
“个性解读”不等于“误读”
初中音乐教学中如何渗透德育
初中英语写作的三轮定稿训练法
初中物理有效复习的几点看法
重视思想品德试卷的评讲
如何建构“器官”这一概念
动嘴不如动手
优化教学设计 追求应然教学
浅谈中学生耐久跑能力的提高
情感在阅读中引发 文章在动情时抒写
物理课堂语言激趣点滴谈
语文综合学习的一点实践与思考
广撷博采 厚积薄发
农村中学校本研修之“惑”与“策”
排列的应用
浅谈农村科学实验教学中乡土资源的利用
如何提高高中英语习作质量
立足实际,强化写作指导的针对性
如何走出物理教学的误区
反思初中语文教学
优化二轮复习 提高历史学习效率
判断函数的奇偶性应注意的问题
初中教学中如何深入探讨封建土地制度
放飞语言 促进成长
二次函数一轮复习
强调句考点面面观
浅论高中数学课堂教学设计
试论高中物理的实验教学设计
例说高中数学类比推理
工欲善其事,必先利其器
议论文三要素质疑
历史教学中使用电教手段的好处
妙用标点 激活文本
初中化学“学困生”的成因及转化策略
初二物理的第一堂课
浅析英语课外作业的优化设计
高中数学学习困难的成因与对策
初中化学如何以实验辅助教学
在物理教学中如何培养学生的创新能力
数学竞赛与高考
博观厚积源广开 巧引活练笔生花
浅谈高中数学问题教学策略
高中语文审美教学
数学教学中应注意的几个问题
浅谈初中美术愉快教学
情趣教学法在初中体育教学中的运用
课改论坛
践行新课改,优化新课堂
浅谈美术教育教学中学生的个性培养
更新教育理念,适应课改要求
整合课程资源,提高学习效率
“承包法”在小组讨论中的重要性
改进课堂教学模式,凸显学生的“主人”地位
学案教学中学习目标如何制定与实施
如何命制历史试卷
新课标下高中生物教师主导性教学之我见
如何实施新课程理念下的生物课堂教学
谈教师如何树立科学人才观
凸显精细管理 追求文化育人
如何有效实施课堂教学改革
新课改环境下高中历史课堂活动化教学浅探
课改中别忽视例题的作用
激励激发潜力
让愉快乐学渗透到新课标的思想品德课
中学体育教学和谐体育课堂的构建策略探讨
从高考发展趋势谈高中历史教学方式
建设地理高效课堂的N种途径
我的课改我的课
“学案导学,三环五步”构建初中英语高效课堂教学
新课程教学中应注重课堂实效
初中语文课堂教学创新初探
语文课堂导入初探
新课改下高考地理命题的变化
巧借网络平台,探索德育新模式
基于科学发展观指导下的学校管理策略研究
经验交流
生物课再教设计的反思
高考前该如何复习英语
英语短文填空解题技巧
好方法锻造高效数学课堂
预习,培养学生自主学习能力的金钥匙
以古诗文教学为例,探索初中语文教学的有效性
激发学生兴趣 提升学生能力
新课程理念指导下如何更好地进行信息技术教学
用心写好作文批语 激发学生写作兴趣
浅谈培养中学生钢琴学习的表现力
让数学之美焕发在课堂上
名著应向“浅”中析
初中英语教学中激发学生的兴趣之我见
培养学生勇敢的竞争意识
中国中学生英语系动词BE范畴的习得进程
英语总复习经验浅谈
促进学困生转化的实践与思考
浅谈山区初中语文教学中学困生的转化
如何有效地利用上课时间
如何在数学课堂中创设教学情境
微量位移法确定合分速度关系
体育游戏在体育教学中的作用与特点
高中数学教学中我注意了六个“点”
如何提高高中生物课堂效率
如何培养学生学习历史的兴趣
找准切入点,引文本阅读走向深入
高中英语教学之我行我见
班主任工作略谈
浅议初中体育教学中学生自主学习能力的培养
注重自主学习,提倡教学方式多样化
浅谈提高初中生物高效课堂的高效性
如何在语文教学过程中实施自主教学
浅谈田径项目“跑”的教学
如何撰写教学反思
浅谈信息技术教学中学生学习的自觉性与主动性
去繁就简,优化高中数学课堂
文科学生在历史学习中如何提高记忆效果
中考试题下初三数学教学研究
物理习题教学的指导策略
教给学生学习方法
做好课前预习,有效提高课堂教学
体育教学中如何激发学生的兴趣
信息技术教学之兴趣与任务
如何开展初三英语总复习
班级的教育管理如何体现“差异”
以“同伴影响”和“五自考核”助推班级管理
让学生成为作文的主人
农村中学如何构建高效体育课堂
新课改下高中物理教学的一些策略
浅谈高中生物学教学中问题情境的重要性
如何在思想品德课中做好教育和自我教育的结合
体育教师如何走进新课程
如何提高中学生英语听力
浅谈初中数学问题生活化教学
对文言文教学的一些看法
提高初中物理课堂教学效率的途径
构建化学“双效课堂”关键是要做到“三精一反”
如何引导高一学生快乐地走进物理
如何打造高效英语课堂
高中地理教学中学生创造能力培养的探讨
浅议“十字交叉法”在初中化学计算中的应用
反思教学 超越自我
让《弟子规》深入到思想品德课堂教学
初中体育课之我谈
高中数学教师课程合作能力提升校本策略研究
突出地方特色内容 丰富语文写作素材
树立新理念,提升初中思想品德教学效果
评价研究
老师,我还有疑问
山区中学如何开展阳光体育运动
提高初中班主任德育工作实效性的对策漫谈
转变教学模式 落实课改理念
中学体育课堂教学有效性的研究
依托导学案为载体
初中英语“分层走班”式教学模式的实验与研究
初中英语活动课交际教学模式的研究
课间操换做自编操的探索
初中语文作文教学的现状及对策研究
百花园地
让和谐高效与精彩课堂同行
浅谈音乐在历史教学中的运用
实践探索机器人教育与学生素质的培养
浅谈《弟子规》在养成教育中的作用
经典阅读中的德育意蕴
食品安全问题研究的国内外概述
陕西省新课标高考数学科的试题回顾和展望
挖掘汉字之美 传承民族文化
心灵的拷问:历史教育真正的出路在哪里
从《窦娥冤》一剧看关汉卿的忧民情怀
价值澄清模式理论的内容与特点分析
从《鸿门宴》一文中看刘邦和项羽成败的原因
浅谈水粉静物画的空间表现
王一生——破落的执著者
怎样用《弟子规》教育好学校的学生
浅谈对邓小平理论的一点认识
浅谈初中语文教学情境创设之课本剧
如何提高校长的管理能力
影响城乡结合部薄弱学校教师创新积极性的因素及对策
运用团体辅导治疗考试焦虑的实践研究
顺应课改塑造新形象
农村乡镇中学体育工作存在的问题及对策
高中生物新教材必修模块教学的几点体会
浅谈化学入门
尊重实际:聋校校本课程开发的必然选择
学生的健康教育是中学体育教学的重中之重
微笑的“正能量”
《民间传统生物技术》校本课程的开发与研究方案
对初中语文新课改的思索
教学研究
在分组实验教学中整合三维目标的策略
浅析新课程标准下中学英语之情感教学
中学物理教学中学习兴趣的培养
汉语对中学英语教学的迁移作用
通过开展历史主题活动,培养学生的综合能力
扎实开展分层教学,提高课堂教学实效
“少教多学,精讲多练”的高效课堂
论高中政治课教学中的穿插艺术
如何提高初中作文教学效率
浅谈地理教学中导语的设计
信息技术时代语文教师如何改变工作方式
初二英语教学中分层教学的实践与思考
有效英语课堂教学的实现策略
作业评语给我的思考
论高中古诗文的教学
初中数学学科开展口试作业探析
浅谈如何增强信息技术分层教学中的互动性
初三语文教学
研究性学习在化学教学中的应用
提高中学生英语口语水平的策略研究
挖掘本土历史资源,开发历史校本课程的研究
提高初中语文课堂教学实效性的若干思考
优化新课标下初中地理课堂教学的实践与思考
在语文教学中渗透环保教育
初中科学“边实验边学”的教学实践研究
初中体育教学中如何渗透德育教育
初中化学教学中科学方法教育微论
浅议提高课堂效率的途径
初中物理贯穿探究性学习的教学探索
浅谈高中化学探究性实验教学的实行策略
初中英语写作训练探究
初中语文教学中学生思维能力的培养
浅谈信息技术教学中创新能力的培养
“四环节”教学模式在高中数学中的应用初探
初中体育课堂提问式教学法初探
高中信息技术分组教学宜异质分组
新课改下初中语文教学模式反思
浅析初中思想品德优质课中存在的问题
浅谈信息技术课堂教学中任务选题的设计
化学四步式教学法的探索与实践
构建高效历史课堂 关注学生长远发展
教学中的反思和调查
运用游戏教学应注意的问题
“尝试教学法”在初中物理教学中的应用
浅谈新课改下高中英语的教与学
学生数学课内自主学习能力的培养
浅议高中数学学习障碍的成因及对策
优化语文教学,构建高效课堂
提升网络素养 促进网络学习
创新教育在初中数学教学中的应用
对初中数学课堂教学有效性的认识与思考
浅谈对《新目标英语》语法教学的思考
边远山区中学生音乐素养的培养
了解民族文化 放飞美的希望
略谈高中生古诗词意境鉴赏能力的培养
高三物理复习备考策略
中学作文教学中自主写作能力的培养
论语言艺术在教育工作中的运用
浅谈“图像型计算”专题复习课教学
合作学习之我见
新课程教学中高中生物教学模式初探
信息技术对高中生物教学的影响
课改背景下高中数学教学设计碎思
实现高中化学高效教学的新策略
带着锁链的舞蹈
采取有效反馈及评价,实现高效课堂
以“数字校园建设与应用”促学校信息化大发展
优化物理课堂 培养创新能力
案例真相
《测量物体的高度》说课设计
浙教版高一年级《多媒体技术应用》二维动画制作之“Flash综合应用”教学设计
苏教版有机化学基础《糖类》教学案例
《插花艺术》教学设计
科学研究性学习初探
杏坛沙龙
新教师的那些幸福
鼓励
教育十年伴我成长
班有叛逆期学生
今生与你们共相伴
请让我在晨曦里呼唤你的名字
谈怎样写景物
浅谈优秀班主任的“爱心”
做一名智慧型班主任的几点思考
浅议学困生的转化
职校生厌学心理及对策邹议
班主任工作,怎一个“严”字了得
学习有捷径
人生当如何?
师爱无痕,生灵有迹
浅谈班主任与高考备考
孩子,让我陪你一起长大
如何让学生做班级的主人
浅谈用尊重和赏识转化学困生
我在晨会工作中的几点做法
要让师生成为有终身学习能力和责任心的人
我和我班的孩子们
我校班级文化建设的成就和心得体会
一堂特殊的思品课
怎样使自己成为一名受欢迎的语文老师
如何建立良好的师生关系
学生不良行为习惯矫正举例
东元生命课堂下的班级创新管理
在班级管理中用赏识教育对待德困生的探究
修剪式教育伴孩子一路成长
浅谈高中语文阅读教学的方法
青春期“顶牛”学生的教育策略
亲情是教育的源泉
提高初中数学小组合作学习有效性的研究