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新课程·中学
2013年1期
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目录
经验交流
恰当整合才能让语文课出彩
浅谈初中历史与社会课堂提问的有效性
转变教学模式,让学生从“坐着”到“站起来”
浅谈农村初中地理教学的问题与对策
尊重个性快乐阅读
对初中英语写作教学的几点看法
如何理解数学教学中的反思
新课程背景下初中语文课前有效预习
谈物理学习兴趣的激发
高中通用技术课堂中如何培养学生的元认知监控学习能力
解析以“思维训练”突破农村初中物理课堂教学的瓶颈
基于情感融入为背景的初中音乐课堂教学浅谈
高中政治教师如何提高学生的成绩
巧用多媒体,优化语文课堂
导语在初中物理课中的作用
新课程下如何优化初中英语教学
论初中数学教学的几点技巧
高考成功学校的十大经验与做法
浅谈中学地理学习兴趣的培养
开展多元课堂教学活动拓展学生英语写作思路
探讨英语教学中如何营造良好的课堂气氛
用故事教育学生是一种好策略
提高初中文言文教学效率的几点体会
挖掘数学魅力,培养数学兴趣
初中历史学科“六步自学法”初探
浅谈语文课堂追问的艺术
浅谈高三数学课堂教学的有效性
上好高中地理第一节课
如何提高高中生物课堂学习效率
构建对话多元发展
现代教育技术下的初中数学教学
论教学过程中学生求知欲的激发
以鲁教版地理必修三为例浅谈新教材教学的几点体会
这样教古文学生也喜欢
提高课堂教学实效性的有效策略
系列作文教法初探
杜郎口教学模式的启示
优化语文教法打造高效课堂
关于蛋白质一课的教学体会
初中物理概念教学之我见
浅谈数学课堂导入法
提高初中生色彩能力的几点做法
初中化学教学中存在的问题与对策探讨
让多媒体在语文课堂教学中绽放光彩
展示化学魅力,培养学生学习化学的兴趣
如何在英语教学中培养学生良好的语感
提高学生学习化学兴趣的几个方法
如何让初中的大课间更高效
把班主任工作当成一种艺术去追求
如何提高高中物理课堂教学效率
兴趣
“耳聪”让英语学习“亮”起来
使用导学案的体会
如何做好高中物理概念引入的教学探索
新课程标准下的高中文言文教学
让语文课堂活起来
让思想品德课堂在情境教学中焕发光彩
掌握趋势,提高效率
培养“四力”,提升学生阅读水平
初中地理教学中学生学习兴趣的培养
如何做好高三英语二轮复习
略论让生活提起物理学习的兴趣
与学生一起学习《考试说明》
用联想法教学文言文词汇
打造“主体的力量”
在物理教学中激发学生学习兴趣
如何提高文科生数学学习成绩
教学研究
高中小班环境下物理个性化学习策略初探
人本导向的高中信息技术教学研究
浅谈数学学习之动手操作
浅谈高中英语教学中的合作学习
地理高频考点的透析
有效教学活动单的设计应坚持的原则
高中物理实验教学探究
“主题式复习课”课堂模式的探究
浅谈物理课堂笔记现状及应对策略
高中历史教学中的研究性学习模式初探
初中英语词汇教学策略的探索与思考
一则新闻引发的实验探究
浅谈高中生物核心概念教学
巧解初中思想品德主观题
2012年湖南高考英语试题情感、态度和价值观的体现
探讨“综合教学法”在初中乒乓球教学中的运用
探究在高中语文教学中培养学生的科学涵养
高中英语教学方法小议
初中语文课堂高效元素探例剖析
请把朗读带回英语课堂
浅谈初中思想品德教学
以教师的角度探析体操教学“淡出”的原因以及“回归”的路径
校本课程,单一学科型教学目标好,还是综合教学目标好
新课程下高中数学反思性教学探究
注入六种“有机”元素浇开英语佳作之花
初中英语课堂合作学习探究
初中英语词汇情境教学研究
“研学后教”理念下小组合作学习的行动策略
新课程下高中化学课堂教学有效性的提高
浅谈法律生活体验教学的含义和特征
初中数学解题能力培养策略探究
浅谈美国高中物理教材的特点
把握素质教育,让历史教学从无效走向有效
初中数学互动式教学探微
浅谈初中英语词汇教学的有效方法
初中数学教学有效性的提高方法
讨论式教学在课堂中的探索
培养数形结合思想,提高学生思维能力
提高初中数学概念教学有效性的策略
化学课堂中以问题为中心的教学模式探讨
课堂调控让你的课堂更精彩
高中体育考试改革探析
历史第二课堂在高中教学中的价值研究
浅谈新课程下的初中物理实验教学
苏教版高中《实验化学》教科书配图的特色分析及启示
构建高效课堂教学模式的研究与实践
初中语文作文教学中存在的问题及对策
培养初中生地理学习技能及提高地理素养的策略研究
浅谈初中语文教学中审美教育的渗透
浅谈高中物理隐含条件的挖掘方法
关注生物教学的间接目标
关于展示课型中“展示疲劳现象”的探究
人性
如何提高初中课堂教学效果
业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随
初中语文教学研究反思
浅谈中学生物教学中的愉悦教学
卷首语
责任与爱同行
只要好好教,总会有人记着你
百花园地
如何使学生走出学数学的困惑
别样的关爱
探讨初中英语小组的合作学习
填补文本空白,促进阅读教学
如何转化学困生
对高中信息技术课分层递进教学方式的探究
读教育名著做智慧老师
刍议声乐艺术的情感与表达
谈初中体育高效课堂的策略
初小衔接阶段对教师如何培养学生学习兴趣的一点思考
浅谈高中《体育与健康》课程的管理
新课程实验教材《化学与生活》(鲁科版)分析
妙用课堂活动设计
心中有爱笔下怀情
让地理教学走进生活
如何加强农村初中文言文教学的几点思考
让思想品德教学为学生实际生活服务
师爱
多媒体技术使初中几何课堂锦上添花
高中生物遗传知识的巧妙应用
问题学生的转化和教育的思考与实践
月亮走,我也走
素质教育背景下的高中体育教学探析
如何转化后进生
青少年思想道德不良倾向的形成原因、主要表现及对策
把握师生交流的平台
“心理调控”运动处方矫治中学生不良情绪的实践思考
浅谈在数学教学中渗透心理健康教育
新课改下制约农村高中生课余文化生活的主要因素
洛阳市中小学生篮球运动现状分析
丰厚素养 修而达智
德育在英语教学中的渗透
我的教育故事之“剪发记”
爱心
浅谈多媒体教学中存在的问题及措施
如何帮助学生度过高一
生命教育视角下班主任的个性发展探讨
关于中学作文素质教育的思索
调动初中生学习美术的兴趣
责任教育
浅谈家庭教育
好风凭借力,送我上青云
让学生“习有所效”的几点做法
微笑在体育教学中的作用
信息技术教学与人文精神教育的融合
用雷锋精神指导中学生日常行为
《教育力》的魅力于无声处
优生尽显其才,能者勿需多劳
充分利用地方史资源开展历史新课程教学
教育教学管理案例分析
如何为学生引来作文源头活水
探析中国画教学中学生观察能力的培养
紧扣诗歌“情境”核心,提升诗歌鉴赏能力
如何利用体育游戏加强学生的篮球基本功
关注“薄弱生”教育塑造学生完美人生
让“变形周记”成为“润滑剂”
巧用教材中的课程资源指导学生规划人生
多管齐下转化英语学困生
浅谈情境与情景设置激发学生学习历史的兴趣
农村中小学微机室管理浅探
高中语文经典诗文阅读研究
一样离别两样情
“世界末日”谣言素材在初中思想品德课中的运用
精心设计互动活动 努力筑造合作之桥
浅谈语句中“政以治民”和“以政治民”两种句式有何不同
杏坛沙龙
浅谈初中英语课堂教学策略
浅谈语文课堂教学中学生思维能力的培养
浅谈现代教育技术与初中化学教学之整合
辩证地认识和继承传统体育教学模式
初中英语有效教学的思考
提高初中物理教学质量的有效方法
突破农村初级中学英语学科教学的瓶颈
如何提高高中音乐教学的直观性
谈学生语文素养的培养
初中生美术兴趣的培养与保持
高中数学课堂提问的优化策略
浅谈高中地理教学中学生自主学习积极性的调动
一片云推动另一片云
转变观念,实施“高效课堂”
如何提高应用文课堂教学的有效性
浅论物理学习策略
对初中物理生活化教学的思考
培养直觉思维 提高解题能力
数学常规教学与素质教育的思考
提高普通高中文科数学成绩之管见
浅谈创造性思维
让多媒体成为高中地理教学的好伙伴
初中历史研究性学习的实践与思考
咸丰县农村中学“阳光体育运动”开展现状调查与分析
浅谈高中生物理科学素养的培养
中学作文教学中创造能力的培养
浅谈体育课堂如何创新
高中数学教学中学生问题能力的培养探讨
增强数学课堂趣味性,提高学生学习兴趣
浅析初中班主任进行自身定位
浅谈初中思想品德课教法的改进
语文课堂培养学生朗读能力之我见
教学工作就是教与学的互织
如何提高高中思想政治教学的有效性
浅谈小组合作学习的评价机制
初中语文趣味教学法研究
多媒体教学在高中地理课堂中的得与失
初中地理课堂中培养学生学习兴趣的重要性
如何培养初中生应用题的解题能力
创新教学方法增强教学模式
浅谈英语阅读能力的培养
注重题后反思 提高解题能力
抓思想用班规家校并行
浅谈物理实验在教学中的地位和作用
高中思想政治课情境创设的艺术性
英语教学中的防错之管见
浅谈提高化学高考成绩的教学技巧与实践
如何发挥榜样作用培养学生良好行为习惯
数学概念教学彰显自然、合理、人情味
浅淡初中历史教学中的素质教育问题
培养自主能力,创新高中地理教学
信息技术运用于高中地理教学的优势
浅谈初中数学的教学策略
磨课
构建高中数学高效课堂“五步走”策略
从中考实验题中找规律,以提高初中物理实验复习效率
浅谈同义句教学在初中英语句型教学中的重要作用
创新教学方法 突显语文意境
浅谈我对初中英语教学的几点思考
规范实验室管理,提高实验服务水平
浅谈高中英语课堂的“放与收”
物理发散思维能力培养的尝试
浅谈化学教学中学生兴趣的培养
中学思想政治生活化课堂构建的几点看法
导学案编写的困惑和收获
促进初中化学“学困生”转化的几点看法
谈新课程改革下的高中思想政治教学方法
新课改下的有效英语课堂实施
浅谈实验在物理教学中的作用
浅谈写作中积累的重要性
提高初中思想品德课堂效率的建议
教学实践
浅谈电教媒体在生物教学中的作用
生活中蕴含数理,用心触摸数学
贯彻课标理念 巧构仪器改进
“问题式”课堂教学模式下物理问题的设计和点拨
如何做好高中英语完形填空
初中英语教学须注重方法和策略
教师的感悟
浅谈初中语文课堂教学的趣味性设计
学好音标 强化基础
语文课堂要具有“语文味”
探究实验在高中化学教学中的应用
浅谈思想品德课的导入与收尾
渗透情感教育,提升学生的思想品质
浅论初高中物理的衔接教学策略
学案导学模式在课堂教学中的应用
谈有效培养学生物理阅读的能力
浅谈素描头像教学
“文史统合教学”的课堂实践
导学案教学模式中“导、学、练”的实践与反思
如何创建英语高效课堂
任务驱动教学法在信息技术教学中的运用
注重语文教学规律拓展能力训练渠道
分类思想在中学数学解题中的运用
基于有效的数学课堂练习选编摭谈
在初中劳技课中采用“颠倒教室”的方法尝试进行教学
浅议高考英语书面表达题
在化学解题中信息的获取方法及运用之管见
教随其动,优化教学过程
体育教学中如何激发学生的创造力
注重自我感受强化自我体验
英语教学中听说能力的培养
创设良好课堂气氛五法
发展学生 成就自己
论初中思想品德教学中思想政治素质的培养
浅谈初中语文课堂教学现状与优化对策
浅谈音乐教学中的情感教学
关注教学细节 提高课堂效率
探析新课改背景下高中历史反思性教学的实践措施
陶行知教育思想在语文教学中的运用
两种电路的动态特殊分析方法
数形结合在初中数学教学中的应用
提高中考物理概念复习效率的几点尝试
重视物理图象教学 提高实验数据分析
浅谈函数定义域在函数问题中的重要性
活化课堂,向四十分钟要效益
浅析氯气性质实验操作的几点新尝试
刍议初中思想品德课堂的“活”化效果
浅谈新课程下平面向量在解题中的简单应用
让百米定向融入高中体育模块教学
探究式教学法在高效课堂教学中的应用
浅谈初中物理分组实验的设计与教学
论高中化学课程中的三维目标
如何提高农村初中生的议论文写作能力
浅谈初中英语阅读教学
关于重力势能与电势能教学的思考
浅谈高中数学解题教学途径
提高高三化学复习时效的几点尝试
怎样培养中学生自主学习的能力
浅议初中生物教学中的自主学习
课改论坛
浅谈初中地理课堂教育教学改革
初中地理课改教学反思
在新课改下的初中语文教学心得
新课标下如何优化初中体育课堂
新课程视野下中学化学教师面临的选择
解析高中数学教学中学生创新精神的培养
新课改下如何创新初中历史教学
践行新课改,提高思想政治课堂教学效率
试谈初中数学创新教学的尝试
初中物理课堂教学创新教育初探
学思小组建设助推课堂教学范式的转型
初中思想品德教育的创新建议
试析初中思想品德开放互动式教学模式
务实课堂与素质教育双管齐下
润物无声,点滴熏染
对新课改后初中语文教学的反思
新课改下我的语文教学是这样的
从“生本”理念谈英语学习
实现四大突破,推进英语教学改革
热课改下的冷思考
浅谈新课标下的语文早读
浅谈高中政治德育的重要性
课改,留给我的……
新课程理念下初中思想品德教学的变革
新课程背景下高中美术鉴赏课探析
学校体育活动的新探索
初中信息技术课改感悟
新课改形势下试卷讲评课的五环节教学法
浅谈传统文化在初中语文课中的体现
试论高中英语新课改教学
关于中学课堂教学改革的几点思考
案例真相
探究幂函数的性质
人教版九年级化学《水的净化》教学设计
敬畏生命 注重安全
初中数学教学趣味归纳举例
浅谈中职生物课堂教学效果
人教版高中物理《生活中的圆周运动》教学设计
《幂的乘方与积的乘方》之幂的乘方教学案
新课标高中生物实验教学之浅见
以生活活化化学,以化学催化社会
课堂内外
找准契合点,刷新出更多精彩
中小学阅读写作一体化思索
科学人文素养在化学教学中的运用
教师的心理健康是学生心理健康的重要保障
一次教学尝试的思考
争做学习的主人
无限积分作文批改法尝试
“无限大数”奇妙而美妙的性质
科学人文素养在语文教学中的运用
《探究凸透镜成像的规律》说课稿
和谐教学,魅力课堂
新课程下信息技术与初中数学教学的整合
阿基米德原理可以这样理解
关于化学导学案编写心得
关于初中思想品德课堂教学模式的思考
有效教学之电学课堂
浅论初中生物“腔肠动物”章节教学设计
信息技术如何服务于初中语文教学
《时代特点鲜明的明清文化》说课稿
评价研究
“导学案”在高中历史教学中的应用
让“激励机制”贯穿在历史课的教学中
发散性思维在高中美术教育中的运用分析
浅谈辩证唯物主义哲学在中学物理教学中的指导作用
激励教育在初中物理教学中的应用研究
初中英语课堂教学评价语拿捏尺度之我见
初中地理新教材活动课的应用分析
浅议新课改下的初中英语课堂教学评价
新课改下初中思想品德教学方法再思考