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新课程·中学
2012年12期
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目录
卷首语
欣赏自己 学会宽容
爱的事业
课改论坛
初中化学教学中学生创新能力的培养
打造务实课堂,归真素质教育
陶行知教育名言
浅议新课改形势下的英语课堂教学改革
语文课堂需要语文的味道
以人为本
论新课改下高中思想政治课堂教学方法改革
浅谈新课程改革下高中教学的必然趋势
浅谈创新教育时期历史教师的素质
以知识传授促能力培养 以能力培养增知识吸收
刍议初中语文教学中学生创新能力的培养
浅谈新课改下的初中生物教学
新课标下农村学生物理读题能力的培养
把课堂还给学生 让学生做学习的主人
谈创新中学物理实验教学的思考
新课改下高中物理教学的尝试
对新课标下激发初中生数学学习兴趣的探讨
新课标下化学实验中创新精神的培养
浅析初中音乐课改后的教学方法创新
新课程下提高高中思想政治课教学有效性的思考
理想和现实的碰撞
新课改背景下的初中物理教学浅析
新课改创设问题情境的几点尝试
新课标下数学教学实践中的困惑与体会
化学新课标中的新课改理念初探
教学实践
新课改理念下高中化学教学情境的创设
初探插图在初中思想品德教材中的使用
把握课堂生成,绽放理想之花
基于主题活动的信息技术课堂教学反思
活用各学科知识 开辟比喻新途径
一节很“乱”的课
自主学习关于合作预习、问题导向的反思
运用多媒体教学优化思想品德课堂教学
论初中语文课堂教学中的合作学习策略运用
激发兴趣 培养能力
立足“四化”,提升课堂效益
浅谈新课标下初中美术欣赏课的有效性实践
浅析初中英语探索式课堂模式的建构
英语录音有助于学生学习兴趣的提升
探究式学习在高中物理教学中的运用
浅析新课改下的高中历史教学
提高初中化学复习课有效性的实践
小组互动学习在新目标英语中的运用
例谈创设情境在初中化学课堂中的运用
新技术、新媒体在教学领域中的应用
浅谈任务驱动法在初中化学实验教学中的应用
化学教学中的师生反思
创设语境,提高语法教学的有效性
对初中语文活动课教学的实践与思考
阅读,我能行
如何开展高一物理教学
初高中英语衔接之我见
整合教材资源进行写作训练的尝试
浅论初中思想品德教育生活化的有效实践
阅读教学法与初中思想品德课堂
针对高考英语阅读理解中不同文体的解题方法
初中数学习题教学
从“透视现状”走向“教学实践”
中考历史复习应合理安排,重在落实
浅谈初中数学合作学习策略的运用方法与途径
浅谈初中英语教学中的口语训练
类比恰似伟大的领路人
培养女生学习物理能力的几点措施
浅谈初中生物实验教学
打破英语课堂的“宁静”
如何在化学教学中渗透环保教育
小实验、小制作,给力初中物理课堂
优化课堂四部曲
浅谈“参与体验、立体感受”课堂教学模式
学案导学,提高政治课堂教学效率
立足教材,促进学生全面发展
阅读
初中数学情境创设的思考与实践
对两个实验的探索
关于初中生物教学的几点建议
如何引导学生在阅读中进行探究性学习
创设情境在初中化学综合实验探究题讲解中的应用
浮力难题 比例给力
浅析概念图在牛津初中英语教学中的应用
聚焦阅读理解类问题
浅谈农村中学生心理健康问题的现状及对策
浅谈高中数学课堂的教学机智
浅谈初中化学作业的巧妙设计
经验交流
以内补外
探究高效物理教学模式的一点体会
激发学生兴趣,提高英语课堂效率
回归生活
浅谈化学习题的教学技巧
浅谈中考数学复习方法
如何提高“后进生”学习物理的兴趣
多种渠道创设教学情境,提高高中思想政治教学的有效性
我的英语教学经验
《化学平衡》教学体会
数学教学中的“激励艺术”
给您一双隐形的翅膀
用“三化”学案搭建初、高中物理衔接的桥梁
农村初中语文课外阅读策略指导
如何让学生爱上作文
浅谈高三语文作文课教学策略及备考技巧
在思维碰撞中提高教学效率
浅谈高中物理笔记的必要性和具体方法
提高西藏班高三政治习题课教学实效性刍议
英语课堂上培养学生口语交际能力的技巧
“感熏交境度”五字教学法
“虎头”课堂的构建
让笔端流出琼浆玉液
生本理念下的初中英语课堂教学
如何利用二次函数培养高中生创新思维
落实过程细节,提高阅读效率
政治教学中巧妙激发学生学习兴趣
激发初中生物理学习兴趣的策略
高考英语常见的两种作文法
联系生活实际,激发学生的学习兴趣
如何提高学生的阅读能力
实现单元目标 加强读写训练
广东方言对学生交流与写作的影响
加强课外阅读 提升阅读品质
精选素材,激发兴趣 互动教学,提升效率
走出作文教学“高耗低效”的怪圈
激发新市民子女对英语学习兴趣的若干思考
浅谈英语教学中学生主体性的发挥
美术教学中“问”的积极情态
创设师生互动环境 努力打造有效课堂
如何有效地提高农村学生的英语口语表达能力
渗透环境教育于初中生物教学中
如何安全地上体育课
如何把好阅读教学的质量关
尝试教学法在中学美术中的运用
浅论高中化学课堂有效性提问方法与技巧
在教学中培养学生学习数学的兴趣
如何上好初中英语阅读课
浅谈自制教具
初中生的数感重在培养与发展
浅谈物理教学中理论联系实际的有效途径
重视在体育教学中培养学生良好的锻炼习惯
将爱心、耐心和恒心注入数学课堂
学无定法 贵在得法
巧用“钥匙”开“重门”
语文课堂提问的艺术
关注动态生成 活化科学课堂
如何让学生乐写作文
提高历史课堂效率的有效方法
高中思想政治教学中学生创新思维的培养
杏坛沙龙
对高中数学有效课堂的思考
新课程理念下的高中物理课堂有效教学
新课标下的物理实验教学
高中数学教学中如何激发学生的学习兴趣
如何培养学生自主学习英语的能力
立足于生活,构建优质高效物理课堂
初中数学教学中如何培养学生良好的学习习惯
浅谈以学生为基础的多向英语教学
激活课堂气氛 提高教学质量
浅谈思想政治课教学素材的选取原则
高效课堂中的先学后教
初中英语写作教学策略简谈
浅谈劳动技术教学与实际生活的密切关系
浅谈对中学英语听说技能的培养
英语教学中要注重学生的情感
对初中历史课堂合作学习的几点认识和思考
有效探究离不开“轻轻一导”
中学语文教学的求活原则
注重演示实验 培养学习能力
如何提高初中数学课堂教学质量
对思想品德课堂教学中学生非智力因素培养的思考
由“一知半解”到“举一反三”
小组合作学习的探析
消除学生在思想品德教学中的厌学情绪
初中生物理学习兴趣之我见
让活动课成为语文课堂教学的宠儿
优化教学方法,提高写作能力
提高初中历史课堂教学有效性之我见
浅谈德育在信息技术课堂中的渗透
对新课改初中物理的认识
沐浴课改春风 提升综合素养
初中数学习题变式教学与学生思维能力培养
师生合力,打造高效化学课堂
如何在地理教学中渗透情感教育
贴近生活 关注教学
浅谈实验探究在化学教学中的作用
提高初中物理课堂教学有效性的思考
对思想政治课堂生动与实效性的一点看法
学校公开课听课感想
利用Moodle破解信息技术课作业的布置和批改难题
初中化学教学与学生完美品格教育
浅析中小学生篮球战术意识的培养
如何构建初中英语高效课堂
如何激发高中生对英语的学习兴趣
从化学学习中感受接受式学习的利与弊
语文教师在教学中要有创新精神
让学生动起来
如何在英语课堂教学中融知识性、趣味性、艺术性为一体
试析初中数学应用题教学中学生思维能力的培养
营造快乐学习氛围,提高课堂教学效率
英语教学中交际能力的培养
如何在物理教学中培养学生的探究学习能力
对初中语文课堂教学有效性的思考
初中化学教学如何从实验中培养能力
化学虚拟实验软件在教学中的使用之我见
加强学法指导 提升学生自主学习能力
关于语文有效教学的思考
怎样在物理教学中培养学生的逻辑思维能力
语文教学中怎样培养学生的创新能力
如何促进初中英语课堂高效发展
把互相帮扶机制引入初中数学教学
信息技术与数学教学整合初探
如何培养持续的化学兴趣
初中数学课堂学习兴趣的培养
鼓励创新养成兴趣 改变模式提升能力
如何培养学生的作文兴趣
浅谈高中历史课堂教学的时效性与实效性
培养学生物理实验中的创新能力
物理教学中如何发挥学生非智力因素的作用
如何培养中学生的发散思维能力
论高中英语教学的必要性
教学研究
提高毕业班历史复习实效性策略探究
浅谈中国古典诗文中的“情”
新课改下初中语文教学初探
试析构建高效课堂的若干策略
诗词教学中意象文化意蕴的探究与延伸
改革教学方法 打造高效课堂
推进化学课堂教学改革,提高学生科学素养
新课程背景下初中物理教学中的减“负”增“效”研究
中学德育活动课程化的几点尝试
初中物理课堂教学结束情境的问题诊析与应对策略
从杜郎口模式看初中语文自主探究教学
高考英语词汇记忆之浅析
赢在阅读
新课改理念下高中课堂教学管理创新策略探究
初中作文有效教学方法探究
初中生语文阅读能力提高策略
初中历史与社会自主高效课堂模式初探
新课程高中历史课堂教学模式的探究
化学实验教学中的合作学习探讨
浅谈高中信息技术课堂的有效教学方法
随风潜入夜,润物细无声
浅析中学音乐欣赏教学策略
慢声促节声声愁
初中思想品德教学生活化探究
初中导学课堂中提高英语自主学习能力探析
“人情味”:初中英语课堂应当坚守的底线
新课改下提高初中语文课堂有效性的途径研究
论萨其蔓探究模式
论小组合作在初中英语课堂中的应用
让学生爱上欣赏
高二思想政治《文化生活》教学初探
推进校本课程,完善课程建设
探究初中化学课堂的有效性
网络课程中学生自主学习方式的探究
在生动有趣的课堂中渗透生态意识
初中思想品德课创设教学情境刍议
中学语文课外阅读指导方法初探
浅谈高中数学复习课有效课堂的建构
浅议初中物理探究式教学
高中美术实践活动的主要形式及题材探析
试论高中英语课堂语法教学策略
对初中生物实验教学的探讨
初中思想品德教学中生本教育理念运用初探
关于植物呼吸过程中气体变化实验的几点改进意见
优化过程,彰显效果
由《集合中元素的个数》到“莎士比亚巧合”
队列队形练习对学生个性影响研究
浅谈在物理教学中培养学生主动学习的意识
我是这样训练学生作文的
论如何构建初中物理高效课堂
关注中学生在数学课堂上的学习状态
提高初中物理教学有效性的方法研究
信息技术学科命题初探
初中生物生活化教学策略探讨
初中数学教学中学生自学能力的培养初探
刍议多媒体在初中英语教学中的妙用
浅谈数学课堂上如何进行研究性学习
浅谈中学生青春期身心特点
提高初中数学学困生解题能力的策略
初中体育游戏教学法的应用探讨
问题式教学法对田径教学的有效性研究
浅谈自主复习模式
百花园地
教师的“诊病”与“治病”
初中数学课堂教学方式探讨
关注初中生英语学习个体差异,教出特色学生
在初中语文教学的旷野开一朵生命教育之花
一封学生求爱信给我的启发
授之以鱼,不如授之以渔
如何提高体育课堂效率
在思想品德课中让学生“跳一跳,够得着”
我的班主任生涯
学习红色精神,做好人民教师
让教学语言青春永驻
《国家学生体质健康标准》测试结果浅析与研究
在初中生物教学中培养学生的环保意识
1∶1阳光教学让课堂动起来
不能说的秘密
浅析农村中学信息技术学科的德育渗透
浅谈教学管理对信息技术课堂的影响
做一个智慧的幸福老师
实现高中化学课堂科学素养的有效教学
新课程改革下的高中美术鉴赏教学方法初探
浅谈健康课堂中教师如何引导学生点评
让思维之花在阅读教学中绽放
新课程理念下的中学体育教学探讨
从“言教”到“研教”
关于做好中学信息技术教学的一些探讨
小议“师生共批”数学作业
学生中的“弱势群体”及应对策略
让反思成为一种习惯
如何上好美术活动课
初中体育分层教学中学生体育能力的培养
关注留守孩,用爱去教育
语文课中的德育渗透
听到第一次表扬后
你的好习惯我来做指导
如何引导学生理解古代花鸟画
新课程下的初中信息技术教学探究
浅谈中学体育教学面临的困惑与对策
浅谈有效的地理课堂教学
注重讲练契机 打造和谐课堂
《何必追究元方的礼节》读后之我见
激发兴趣,让学生在快乐中阅读
学困生当上了优秀班长
拥抱成长,喜迎教育的春天
慎思“推杯换盏”中蕴藏的深长意味
浅议推进素质教育的方法与措施
农村中学流失学生问题探究
做一名智慧的班主任
校园网的建设与管理
双语教学的重要性
浅谈在教学中了解学生
浅谈和农村中学英语学困生的沟通
浅谈少年业余体校学生的心理健康
给予学困生更多关爱
“文化”一词的内涵与外延
排球教学中如何兼顾“育人”与“育体”
心灵穿越,爱上阅读
占领精神的制高点
带着美好心情“长跑”
让课堂留一丝学生笑声
浅谈历史课程资源的开发利用途径
随风潜入夜,润物细无声
增强班级凝聚力
如何让青少年在网络环境中健康成长
四方天空的色彩
塑造自己,走向未来的学校
初中语文教学中学困生转化策略
数子十过,不如奖子一功
浅谈学生朗读能力的培养
高质量的教育 智慧型的教师 生态型的课堂
作文,精致地生活
校本教研制度建设的实践与思考
亲情如歌
真心 红心 责任心
如何在初中历史教学中渗透德育
浅谈多媒体与化学教学
巧用霍桑效应,打造高效团队
初中生理想缺失的探究
给特殊的学生特殊的爱
浅谈语文课堂上的作文教学
和而不同
感悟·体会·启迪
论校园网在学校管理中的位置
生物教学与创新素质的培养
关于学优生的几点思考
如何在语文教学中渗透德育
反思新课改八年来高中思想政治课教师角色的转变
案例真相
学案导学,合作探究
例谈古诗词赏析解题策略
《机械效率》教学反思
引领动态生成 构建精彩课堂
初中英语语法课课型由单一型发展为综合型的探讨
一个不等式链的几何意义
史料在高中历史教学中的应用
片段教学中的教材分析
《十三岁的际遇》教学设计
例谈不等式ln(1+x)
初中物理课堂理答形式与提升理答有效性策略
初中语文个性化阅读探究
例析数学思想在高中生物教学中的体现
《声音的产生与传播》教学的改进与教学过程设计
跨越参数障碍,直击问题本质
课堂内外
借助讲评课,实现“轻负高质”
浅谈初中生命科学作业的设计
《同样的权利 同样的爱护》教学设计
有效设计问题 引入智慧活水
基因位于染色体上的实验教学设计
太阳周日视运动图的判读
浅谈体校语文作文教学激发学生兴趣的尝试
《心中的丰碑》说课稿
如何实现高中生物教学的有效进行
试论普通高中物理课程与大学物理的衔接
开启学生数学学习的心灵之窗
让课后反思优化数学课堂教学
对函数奇偶性教学的反思
初中思想品德课教学的反思
英语“导学案”编写与使用的几点思考
以人教版新目标go for it为例浅谈初中英语阅读实效性教学预设
浅谈教育教学中反思的作用
《必修一》教学再次反思
让“你”成为我的焦点
评价研究
新课程背景下过程性评价在信息技术教学中的应用
高中数学课堂教学有效性的评价指标研究
高中体育教学中学习评价的实施与思考