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新课程研究
2018年25期
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特别关注
基于核心素养的语文教师能力素养探析
深度学习背景下高考语文备考策略
课程标准转换下湘版小学科学教科书的评估修订研究
特级讲堂
教会“联系思考” 培养高阶思维
——语文核心素养与课堂变革之四
关于提升校本研训成效的几点思考
名师论道
物理学史的内涵及其在物理学科教学中的功能
比较教学法在初中古典诗词教学中的实践探索
高中语文教学中实施审美教育探究
时空相拗鉴赏法与古诗赏读
——杜牧 《题宣州开元寺水阁》教学设计
课程建设
基于STEAM的高中3D打印校本课程设计与教学实践研究
研学旅行校本课程的开发与实施
——以威海市锦华小学为例
湖北省中小学生命安全教育和心理健康教育课程开设现状分析
课题研究
基于数学“问题引领”下的教学设计
——以 “函数的单调性”新授课为例
以活动为载体实现普特融合教育的实践探索
例谈指向数学核心素养发展的数学教学
农村小学低年级数学阅读现状调查与对策研究
“比赛化”3D打印教学的探索与实践
整合多媒体技术 提高物理实验教学有效性
试论小学生学习方式对高效学习的影响
学科实践
主题阅读在九年级语文教学中的应用探析
构建小班化高效智慧英语课堂的探索实践
数字化信息系统在中学化学实验教学中的应用
基于快乐教育理念的语文课堂教学探讨
高中数学教学中数形结合法的运用探讨
教法新探
新课程下的高中思想政治课堂教学情境设计
高中英语文学阅读思维型课堂教学体系的构建
小学语文教学引入微课的相关分析探究
小学语文朗读教学存在的问题及对策
新课改环境下小学数学开放式教学简论
以“探究与分享”模块促课堂教学效果提升
化学项目式教学的实践思考
——以 “揭秘白猫牌蓝洁灵”为例
新课改背景下初中语文综合实践活动教学探索
地理核心素养视角下的研学旅行教学设计
——以湖北省青龙山国家森林公园为例
教研干线
基于核心素养主题活动的设计与实施
人文精神渗透于初中地理教学的方法研究
提高政治生活课堂效果的几点感悟
建构主义视域下高中数学教材解读
——以 “人教A版”平面向量、解三角形内容为例
浅谈小学数学教学中学生计算能力的培养
提高学生思想政治课学习兴趣刍议
教学微观
高中生化学学习能力培养初探
在综合实践活动中融入传统文化教育研究
促进数学概念理解的方法论析
现代教育技术运用于小学科学教学存在的问题及建议
浅谈基于核心素养的中学生物实验教学变革
小学生阅读存在的问题及其应对
教育广角
一节数学课引发的思考
浅论小学数学教学中学生积极性的调动
——人教版一年级下册 “找规律”教学案例
国防教育在初中德育中的地位和作用分析
教学因主体探究而精彩
——执教 《天鹅》一课有感
中小学心理健康教育路径优化探析
农村校园足球发展的制约因素及消解对策