核心素养

1. 基于核心素养的项目学习在初中数学教学中的实践
   ——以“筹划后勤运输方案”为例
2. 基于核心素养导向的小学语文习作作业设计探析
3. 核心素养背景下初中地理课堂学生地图使用能力培养研究

深入学习贯彻党的二十大精神：思政课落实立德树人教学路径探究

1. 红色文化资源融入高校思政课教学路径探析
2. 核心素养理念下构建思想政治活动型学科课程的思考
3. 守正创新，立德树人
   ——从教学改革看“人”的培养
4. 用活动承载，以日常为重，做有效德育
   ——小议学校德育活动课程的设计和开展

课程与教学

1. 学科能力导向下数学课堂提问水平研究
   ——以某专家型教师三节连续常态课为例
2. 任务驱动阅读法在初中语文课堂中的有效开展
3. 高中思想政治智慧课堂建构的实践理路
4. 基于深度学习的高中数学教学设计和实践
5. 合作学习在初中英语写作教学中的应用
6. 小学音乐教学快乐课堂的创建方法
7. “问题串”在初中数学教学中的应用
8. 合作学习在初中数学教学中的应用
9. 物理模型构建在初中生物学教学中的应用
10. 交互式电子白板在初中历史教学中的应用
11. 新课标背景下高中政治课堂教学中的问题与对策
12. 情感教育在初中语文教学中的应用
13. 趣味性教学在初中音乐课堂的有效运用
14. 初中道德与法治课的大单元主题教学设计
15. 基于深度学习理论的初中语文阅读文本细读策略

京师微课

1. 构建人类命运共同体

教学实践

1. 抛锚式教学法在初中英语教学中的实践初探
2. 智慧教育赋能学生核心素养培养的教育模式
3. 理解新课标，开创新模式
   ——小学英语教学评一体化实践
4. 新高考背景下高中思想政治教学变革探讨
5. 特殊教育学校中唱游与律动课程教学方法
6. 初中数学阅读理解题解答的技巧分析
7. “一案到底”教学法在思想政治课中的运用分析
8. 基于学科核心素养培育的学科实践
   ——初中思政课“小公民，大作为”实践活动开发案例
9. 初中道法教学中落实社会主义核心价值观的路径
10. 提高数学试卷评讲有效性的方法
11. 基于APOS理论的小学数学教学模式探索
12. 基于核心素养的高中英语整本书阅读教学实践

教学琐谈

1. Rasch模型在试题质量分析中的应用
   ——以五年级科学期末试题为例
2. 对丰富化学教学策略的有效思考
3. “双减”政策下小学音乐教育实践性与审美性的融合
4. 生活化教学模式在高中地理课堂中的运用
5. 沙盘游戏培养小学生积极心理品质研究
6. 黄河文化校本课程的开发与研究
   ——基于儿童立场的探索
7. 探究小学英语教学中的美育渗透措施
8. 初中生数学思维能力的培养探析
9. 小学数学教学融合劳动教育的对策研析
10. 窄式阅读教学的应用实践
    ——以初中英语阅读教学为例
11. 小学语文学习习惯的培养策略
12. 高中语文群文阅读的创新发展

德育探新

1. 技工院校课程思政体系构建
2. 议题式教学的实践探索
   ——以初中道德与法治为例
3. 基于“双减”背景的小学生德育路径研究
4. 高校党建推动劳动教育的探索和研究

教育信息化

1. 小学信息技术有效教学开展策略
2. 小学信息科技的任务驱动型教学模式分析
3. STEM 理念下的高中信息技术教学探析
4. 信息技术在教学中的创新应用与实践
   ——以高中生物学为例

学前教育

1. 幼儿教师专业学习状况及对策研究
2. 幼儿园游戏化课程融入生活教育的研究
3. 幼儿园食育课程的开发与实践探究
4. 幼儿良好行为习惯的培养策略
5. 幼儿园生成课程实施及优化措施

职业教育

1. 中职会计信息化教学策略
2. “互联网＋”视域下中职计算机课程教学
3. 技能大赛对中职专业教学改革的作用
   ——以中职汽车营销技能大赛为例
4. 课程思政建设的创新与实践
   ——以“校企合作、双元育人”视域下的“铁道概论”课程为例
5. 拓展活动在中职体育教学中的应用

高等教育

1. 计算机专业课中的思政教育实践探讨
2. 高校计算机应用AutoCAD教学探析
3. 电气工程学科建设研究
   ——以加强应用型人才培养为例

重温经典

1. 怎样才能使人成为有教养的人①

卷首语

1. 落实党的二十大精神需要具备『三种能力』

1. 感悟分享