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新课程教学
2015年1期
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卷首语
新的征程
课程与教学
泰国低年级汉语教材情况调查与分析
以“汉画元素”为核心的创意手绘课程教学研究概述
课例研究
翻转课堂教学模式在数学复习课中的实践与思考
做基于课程标准的翻转课堂
寻找“翻转课堂”的最近发展区
例谈小学数学翻转课堂的研、改、思
翻转课堂模式下的课堂活动
高效课堂
围绕大概念学习进阶促进学生发展
例析初中英语阅读教学中的有效提问设计
谈谈语文高效课堂的打造
小学数学课堂提问有效性策略探析
小学数学课堂效能简论
例析初中数学高效课堂的构建
略谈初中数学高效课堂教学
高中数学课堂教学效率刍议
高中政治高效课堂教学模式实践探索
高中政治在新课程视野下的有效教学探析
教学实践
学案教学中教师主导作用的研究
初中语文生命教育的实施策略
初中语文“生本教学”策略浅析
小学作文教学核心要素分析
数学中的“火热思考”:提升学生抽象概括能力
初中英语听说课中的语法教学策略例析
以“点”带“面”提高英语教学实效性
关于高中政治课堂教学中时事政治引入的几点思考
以课堂讨论为核心的高中政治课堂教学
教材习题编写要体现科学性、匹配性和针对性
用品德滋养生命让生命润泽品德
试论高中历史教学中地理知识的应用
教学机智策略在小学音乐教学中的应用刍议
身境·心境·画境
信息化教育
推进信息技术与教学融合建设智能化教学环境
教学信息化支持有效学习的应用前景
运用多媒体不可忽视板书
多媒体技术为音乐课堂注入活力
教学琐谈
“不相见”——作者的情感密码
关于语文课外作业的几点实践思考
小学语文课堂教学创设问题“五法”
语文高效教学要聚焦“三个关键”
在小学语文课堂教学中凸显学生的主体性
作文教学 激趣先行
略论小学语文教学读与写的结合策略
浅谈高中数学有效性教学
高中数学集合知识点导入与分析
让物理课堂活起来王少鹍
小学科学教学中动手能力的培养
初中历史教学的“四个优化”
问题引导:中学历史课堂的实践反思
赏识教育在特殊学校课堂教学中的应用
教育管理
中学英语教师继续教育模式与方法初探
教师心语
阅读经典收获未来
好课堂与真善美
走进绘本心灵敞亮绘本世界
一线课堂
线条的表现力
重温经典
德国教师培养指南
编著交流
与作者朋友交流
教育资讯
“中国系统仿真学会3D教育与装备专业委员会”在京成立
名家讲堂
围绕大概念学习进阶促进学生发展1
教学小贴士
提高中学课堂教学效率的对策
课堂提问要把握“四度”
教育改革关键在观念改变
学案导学应注意的问题
如何增强课堂氛围
精心设计课堂教学活动,吸引学生的注意力
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