卷首语

1. 微课程教学法：让信息技术与课程深度融合！

课程与教学

1. 新技术下的程序教学在可汗学院中的运用
2. 信息技术环境下语文教学体验式学习的有效性探微

名家讲堂

1. 微风吹来及时雨

课例研究

1. 学生借助平板电脑实现多方位交流学习
2. 利用手持移动终端和教学平台培养学生自主学习能力
3. 手持移动终端：学生全员探究和深度交流的利器
4. 微课在小学英语教学中的辅助作用
5. 利用平板电脑让学生在游戏中进行自主学习
6. 利用平板电脑有效开展看图识图
7. 借助网络平台让平板电脑成为学生自主学习和交流展示的工具
8. 让音乐在平板上飞扬
9. 数字化学习工具在传统绘画学习中的应用

一线课堂

1. 奇妙的等积变形

信息化教育

1. 新技术带来教学方式变革的一次尝试
2. 高效信息技术课要实现三个转变
3. 浅谈小学语文教学中多媒体的运用策略
4. 小学生作文教学的几点感悟
5. 多媒体给小学数学课堂注入“活水”
6. 例谈多媒体在小学英语教学中的运用
7. 例说初中语文教学中多媒体的运用
8. 高中生物课堂教学中多媒体的运用刍议
9. 浅议高中化学教学中多媒体的运用

考试评价

1. 浓郁的文化气息新巧的试题设计
2. 浅析高考政治评论题的解题路径

教学实践

1. 文道合一本色语文1
2. 群文赏读：语文学习的深度建构与整体延伸
3. 以数学模型建构和动手操作为载体促进概念理解
4. 小学数学教学中错误资源的有效利用
5. 让学生在主动参与中由“学会”到“会学”
6. 刍议高中数学课堂有效提问的设计
7. 浅谈绘图在初中英语阅读教学中的作用
8. 浅议小学英语教学中情境教学法的运用
9. 例谈对称性在物理教学中的应用
10. 践行学生为本的理念
11. 让化学课堂生活化
12. 基于史料构筑历史课堂的智慧与价值认知
13. 初中思想品德课堂存在的问题与对策刍议

教师心语

1. 用吟诵教学开创孩子的诵读人生
2. 幽兰在谷淡淡馨香
3. 师生同携手教学共相长
4. 让孩子学会交往
5. 学会正确地爱孩子
6. 什么知识最有价值？