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新课程教学
2014年3期
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卷首语
在教研工作落实立德树人
课程与教学
“物理学科能力表现研究”简介
中学生“能量”解释能力的初步研究
以锚题管窥学生的推论预测能力发展情况
物理学科能力在电场与磁场上的表现对比分析
课例研究
立足学科核心问题 建构自主学习模式
精心设计核心问题 灵动推进自主学习
以问题启发思维，以互动提升质量
创学科核心问题，搭自主生成舞台
巧设核心问题 创设情境舞台
用活自主学习模式，提高问题使用效益
核心问题：从预设到生成，构建自主学习模式研究
教学实践
小学语文“嵌入式大单元教学”的实践探索
开发文本语言价值和语用价值 有效设计读后写作教学情景
中小学英语文化教学的问题与对策
发现教学方法的应用
一道习题的教学与反思
课外拓展阅读基础上的学生自我解惑
例谈义务教育阶段学生地理学习兴趣的培养
加强中学双语教学工作 全面提高教育教学质量
教师心语
做一名有思想的教师
《师德就是人格魅力》演讲搞
