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2023年27期
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文艺评论
艺术类型学视域中的皮影戏声腔研究
论《伊菲革涅亚在陶里斯岛》中的古典理想之美
数字赋能“线上戏剧”常态化发展策略研究
戏剧研讨
从《海鸥》看契诃夫戏剧的现代性
歌剧《奥赛罗》中奥赛罗的戏剧行动剖析
中国民族歌剧的艺术特征与历史演进
音乐剧中美声唱法的研究与思考
浅析品特式戏剧语言
——沉默和停顿
艺术真实与生活真实的关系
——以梅兰芳戏剧体系为例
浅谈表演中内部与外部的矛盾与统一
——以《斜杠青年》中的甘宁为例
京剧舞台艺术在钢琴演奏中的体现
——以钢琴曲《皮黄》为例
浅谈《三盗九龙杯》中杨香武的表演
一曲乡愁盼归来
——南平南词《台湾阿公的花椒情》赏析与感悟
琵琶在地方戏曲中的运用与艺术特点
板胡在秦腔中的表现力与演奏技巧分析
近代二人转艺术的传承及其艺人地位变化探析
数字技术赋能锡剧创新发展策略研究
川剧文化网络视频化传播策略研究
侗戏传承人保护路径探析
数字娱乐视角下传统淮海戏推广新模式研究
秦腔在中小学音乐教育中的审美价值分析
教育戏剧在高职学前教育语言教育中的应用探究
教育戏剧在旅游管理教学中的应用
绽放在工科院校舞台上的艺术之花
——论长安大学生如夏花剧社
音乐研究
文化自信视野下民族音乐的传承与发展
从行为动力学五大特征探索钢琴演奏行为和演奏法规律
音乐作品的“原作”在哪里?
——音乐作品存在方式刍议
海顿《降E 大调奏鸣曲》的旋律特征及演奏分析
图木舒克托库孜赛莱木卡姆的样态和传承探究
混声合唱《捉弄》指挥分析
论贝多芬钢琴奏鸣曲早期与晚期作品的异同
铸魂育人 开拓创新
——中华优秀传统音乐文化在高校教学中的融合实践
传统音乐类非遗项目融入幼儿园课程体系研究
浅谈传统音乐在中学音乐课堂应用的现状与反思
传统民族音乐在职业教育音乐教学中的传承探析
民族音乐在高校钢琴教学改革中的运用
浅析新时代背景下民族民间音乐的保护与传承
“联觉”在音乐欣赏课堂中有效应用的策略研究
地方应用型高校校企合作培养音乐专业人才的实践研究
基于OBE 理念的地方高校音乐专业教学改革研究
多媒体钢琴教学对传统钢琴教学的优势
高职学前教育专业幼儿歌曲表演教学的研究与实践
高职音乐教学中民族音乐文化的应用和传承
“知行合一”理论关照下的学前教育专业弹唱教学研究
四川汉族民歌在儿童教育中的应用与价值
舞蹈空间
关于中国古典舞水袖教学的创新
金湖秧歌在中国民族声乐教学中的价值与应用
基于教学实践对高职院校舞蹈专业教学开展的分析及改进思考
民间艺术在群众舞蹈创作中的应用探讨
影视观察
李睿珺电影中的乡土影像叙事
残障题材电影《说说美丽世界》的人物形象建构与诗意化表达
想象的进化
——人工智能科幻电影中的后人类
守正与突破:从《舞千年》看电视舞蹈节目的创新方向
《阿拉姜色》:人类精神的“文化之旅”和“时代之殇”
后现代主义波普艺术对动画角色的塑造
——以《蜘蛛侠:平行宇宙》为例
基于美学风格的当代影视剧人物造型研究
教育论坛
钢琴课线上教学发展的前景与制约
高等音乐教育专业二胡教学创新初探
《音乐课程标准》体系下奥尔夫音乐教学法研究
奥尔夫音乐教学法在高校学前教育专业钢琴教学中的运用
奥尔夫音乐教学法在高职学前音乐教学中的探索
艺术类高职院校音乐表演专业课程建设改革研究
高职高专学前教育专业钢琴课教学改革