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2021年4期
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征文选登
戏曲“云课堂”现象研究
文艺评论
20 世纪60 年代重构《哈姆雷特》探微
音乐剧《吉屋出租》的文化解读
戏剧研讨
泡沫时代下的破碎梦想
——从戏剧情境看《推销员之死》
关于潮剧的传承与创新的调研报告
——以人才培养模式为例
组织真实有机的戏剧舞台调度
——兼谈戏剧舞台调度创作误区
梅兰芳“名角效应”的生成及其影响
——以《申报》1913-1926 年梅兰芳来沪演出广告为考察对象
舞台技师的综合素质思考
戏剧表演中的台词节奏与情感表达
锣鼓击乐的曲艺特性研究
——以京剧锣鼓为例
论传统戏曲元素融入现代流行音乐
以曲牌【懒画眉】为例论昆曲的“字腔”与“框架腔”
刍议如何加强舞台技师的个人修养
山西省碗碗腔剧种探析
审美人类学背景下淮剧传承体制的嬗变
浅谈山二黄行当和表演体会
群众文化艺术表演团体体制改革研究
试析体制内杂技艺术演出制作机制特征
——以中国杂技团有限公司为例
戏剧与影像:新媒体的大众化传播
——以英国国家剧院现场为例
中国古代戏剧中“疯女人”的音乐表达
浅谈扮演万香友形象塑造与表演技巧
喜剧导演艺术探微
——以莎士比亚四大喜剧的舞台呈现为例
莎士比亚作品《威尼斯商人》中的人物性格塑造分析
文旅融合背景下江西省旅游演艺发展路径浅析
文旅融合背景下的表演艺术人才培养思考
小品艺术在汉语国际教育中的应用探析
音乐研究
浅论高师音教专业教学现状及建议
唢呐演奏的传承与发展研究
高校音乐教学中的合作与创新研究
民族音乐节与“旅游+”时代的融合与发展
古风歌词应追求尽善尽美
体态律动在发声练习中的运用
合唱指挥中的肢体语言表达
浅析钢琴音乐中歌唱性旋律演奏法
民族元素在中国钢琴作品中的应用管窥
浅析二胡演奏艺术的借鉴与发展
琵琶演奏中的气息与气韵探索
雷州歌演唱特点分析
浅谈侗族大歌与民俗
——以通道侗族大歌为例
俄罗斯大提琴音乐表演专业硕士研究生的教学体系探究
——以俄罗斯罗斯托夫国立音乐学院为例
分析扬琴曲《落花·夜》的演奏特点
从琵琶的发展衍变与技巧风格谈其艺术表现力
——以赏析琵琶名曲《十面埋伏》为例
浅谈《辛德勒的名单》中弦乐配置的艺术特点
关于《从三个方面试论音乐的特殊性》的启示与思考
《哈农钢琴指法练习》在儿童启蒙阶段的练习与实际应用
新文科建设背景下地方高校音乐学科人才培养模式创新研究
中俄音乐教育方法比较
高校民族乐器教学中传承性与时代性的融入分析
多媒体技术在高校声乐教学中的运用
声乐应用型人才的培养模式
——以“讲、学、演”三位一体教学为例
声乐教学中的音乐作品分析
论高中音乐欣赏教学中情感体验的渗透
农村初中葫芦丝进课堂对培养学生音乐素养的教学实践研究
以音育人,携音共进
——试论小学音乐课堂中实现德育教育的有效途径
浅谈音乐歌曲在戏剧表演教学中的运用
舞蹈空间
关于舞蹈的“现代性”思考
“停课不停学”高校舞蹈教学实践案例分析
——以首都师范大学“青少儿舞蹈教学与创作”课程为例
赣南客家民俗体育元素在广场舞创编中的应用研究
——以云灯、帕花元素为例
论山东鼓子秧歌“快板”风格特点及其训练价值
舞蹈编导专业教学改革的实践途径
以问题为导向优化策略,提升高校民族舞蹈教学成效
影视观察
《何以为家》:生活带来的切肤之痛,该由谁来偿还?
阿兰·巴迪欧“哲学情境”及其对大众影视创作的意义
东亚文化语境下恐怖影片中的女性审美形象
基于新媒体视阈下的主持人二次创作技巧刍议
色彩在影视剧中人物造型的应用
电影《朗读者》的战争创伤书写
异国文化对同名电影的再创作
——以小说《嫌疑人X 的献身》及中日韩同名电影为例
浅析综艺节目蕴含的文化与育人元素
——以《向往的生活》为例
论苗族民间文学《仰阿莎》动画改编中的叙事重构
以《地久天长》为例看王小帅创作背后的文化建构
“台剧复兴”背景下台湾偶像剧的叙事策略突破
——以《想见你》为例
《发条橙》存在于机械道德观下的“恶”
作为影像民族志图腾先祖的《北方的纳努克》
基于荣格心理理论分析电影《寄生虫》
从《庆余年》的超前点播模式看未来中国付费网剧的发展
论《巴霍巴利王》所呈现的印度神话题材电影之艺术特征
教育论坛
艺术教育专业人才培养模式的研究与实践
——以新疆艺术学院为例
高职院校艺术概论课程面临的现状和改进策略思考
设计专业线上线下混合式教学模式探索
媒介素养教育:现代教育新动向
——对高中传媒艺术特色教育的思考
文化天地
《野草》:作为诗歌的现代性追求
——以张枣的研究为中心
原生到重生
——非遗保护视角下龙舟广作的现代化转型路径
文化基因图谱视域下赣南客家非物质文化遗产生态保护的困境与策略
“困居”与“越界”
——论《浅滩》中的家宅空间书写
从社会心理学角度解读《追天空者》
亳州剪纸艺术寓意及其审美
论灾难题材绘画创作的表现手法与启示
比较视域下的欧洲工艺美术运动和日本民艺运动