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新教育·科研
2025年2期
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卷首语
2025年全国教育工作会议召开
视野
新时代小学道德与法治中的自强精神塑造
高中思想政治大单元议题式教学设计与实施策略研究
深度学习视域下初中道德与法治教学实践探究
聚焦数字化学习与创新核心素养,增强创新能力
追寻乡土记忆味道,建构乡村美育课程
心理学视角下小学低年级学生写字教学实践研究
文本资源整合的高中历史深度教学探究
学习进阶视域下初中历史深度教学探析
深度学习视域下小学数学任务驱动学法应用探微
核心素养的高中英语读后续写的教学策略探究
探索
指向思维进阶的初中生物课堂教学策略
多元赋能:解锁初中社会课堂教学打开方式
新形势下的小学语文课堂情境教学法探讨
新课标理念下数学自主学习课堂的构建策略
基于“双减”视角下小学音乐课堂教学评价的改革路径探究
搭建支架,促进学生的思维生长
小学英语跨学科主题学习的实施策略
自主探究模式在数学函数教学中的应用
基于工程思维的小学数学微项目开发与实施研究
跨学科视角下小学英语学科育人价值的实现和思考
项目式学习视域下习作单元教学设计策略探究
小学语文寓言故事教学中提升学生思维品质的教学策略
指向数学思考能力培养的小学数学思维型教学策略
整体教学视域下核心概念在单元任务群中的实践
教学评一体化视域下小学英语教学实践探索
小学数学启蒙阅读的困难表现、心理成因及应对策略
基于大单元教学的小学美术课堂教学优化路径探析
体能训练在小学体育课堂教学中的应用策略
数字技术在民乐鉴赏教学中的应用
红色文化视域下小学美术鉴赏教学的探索
基于生活化教学理念的小学语文写作教学探讨
新课标领航下生活教育在小学数学教学中的 应用与拓展
修辞立其诚,习作亦返璞
方略
“从游”到“睦游”
幼儿园本课程构建的探索实践
幼儿园课程游戏化建设的教学实践
幼儿园课程游戏化教学探索
自然教育理念下幼儿园探究性园本课程的 建构与实施研究
基于量感培养的小学数学体验式教学策略
“教学评一致性”背景下小学数学教学中的应用策略
“快乐泥塑”教学:释放学生的心灵
悦读
支架理论在小学生英语写作教学中的应用
新课改背景下小学语文写作方法的训练策略探析
基于新课改理念的小学语文写作教学创新与实践