目录
- 英语阅读教学中以“读”促“写”的实践研究
- 浅析高中英语阅读教学中存在的问题及策略分析
- 浅谈高中英语教学的素质教育问题
- 试论在中学语文综合实践活动教学中如何提高学生素养
- 高三语文早自习初探
- 中学语文教学受高考语文试题的影响探析
- 中学思想政治课教学现状与发展对策研究
- 学习新课标 应用新课标
——新课标理念与初中数学教学的结合 - 论如何巧用教学策略增强高中语文教学效果
- 开放式高中语文教学的必要性和有效性研究
- 师资配置均衡：义务教育均衡发展的关键
- 中国古诗词教学策略浅议
- 浅谈高中英语如何运用启发式教学激发学生积极思维
- 践行新课标理念 创新初中英语教学
——关于初中英语教学落实新课改精神的点滴思考与体会 - 高中政治教学生活化策略探究
- 高中体育实施选项教学的可行性研究
- 高中英语课堂：人文生态不可或缺
- 论现代武术技术体系的构建
- 初中思想品德课合作学习的应用
- 浅谈高中歌唱教学发声用声探究与教学策略
- 高中音乐鉴赏教学中的问题与对策
- 初中英语任务型教学的探究
- 美术欣赏课教学之管见
- 在高中生物课堂实施生本教学的实践与反思
- 浅谈新课程下高中美术教学的探究
- 新课改下高中生物教学的有效途径
- 走班教学下物理作业批改的探索与思考
- 科学实验课的规范化教学
- 如何让激情课堂引领教育价值取向
- 高中三角函数教学中的情境创设研究
- 构建学生自主学习课堂模式研究
- 高中数学数形结合应用方法研究
- 自主学习策略在高中语文写作教学中的应用探析
- 差异教学在中学语文综合实践活动中的应用研究
- 浅析如何提高初中低年级数学的教学效率
- 提高高三语文复习课教学有效性的策略研究
- “导读思练写”教学法在初中语文教学中的应用
- 信息化背景下的高中数学教学
- 巧用抛锚式教学突破瓶颈
- 初中物理教学中有关学困生的思考
- 生活化教学模式在高中数学教学中的运用
- 浅析高中数学的学习问题及对策
- 初中物理教学中学生问题意识的培养
- 高中数学教师怎样提高教学质量
- 浅谈中学生物理学习的思维障碍
- 重视物理实验素养，提高物理实验教学有效性
- 浅谈高中物理教学
- 初中物理教学的生活化探索
- 高中物理题组教学初探
- 高中物理实验教学存在的问题与建议
- 高中物理教学生活化探析
- 如何处理好英语课堂中师生的抵触情绪
- 中学生如何学好英语
- 高中物理教学中的心理学原则应用初探
- 契约式教育在中学生物学课程中应用的可行性分析
- 网络环境下高中学生英语阅读思辨能力培养路径
——苏格拉底教学法在英语阅读教学中的尝试 - 态度+方法=高效
——高中数学错题订正的策略研究 - 新课改背景下初中英语学生学习共同体建设研究
- 新课标下我国高中音乐教学探讨
- 高中英语课程改革的新变化及教学实施策略
- 学习新课改探究美术欣赏教学
- 初中英语教学策略的几点尝试与探索
- 高中语文写作教学中自主学习策略的应用分析
- 情感教学在英语课堂中的运用
- 浅谈高中语文写作教学中的自主学习
- 新课程下高中作文的任务驱动教学实践分析
- 新课改背景下提高语文教学的课堂效率初探
- 课改下如何提高学生的语文写作质量
- 新课改下高中语文古诗词教学初探
- “对话栏”
——实现师生与文本之间对话的重要途径 - 新课改背景下推进高中英语全英文教学
- 略谈对边远少数民族地区初中生口语交际能力训练的对策
- 高中语文写作教学中对学生自主学习策略的培养
- 浅析政治课理论联系实际的必要性及要求
- 不同体育项目的安全保护方法与安全事故处置手段
- 新课改下高中政治教学的创新
- 基于学科核心素养的高中思想政治课教学
- 科学教师浅谈中学生自主学习能力的培养
- 高中政治课堂教学中应注重培养学生的人文素质
- 浅议中学生物教学中学生问题意识的缺失
- 新课程背景下高中历史高效课堂的构建策略
- 对话理念下的高中地理课堂提问教学模式探讨
- 使用导学案，提高边远农村思想品德课堂教学效率
- 用传统教学法老树上的新芽装点新教学法的大花园
——新课改大潮中初中思想品德课新教学法对传统教学法的保留传承 - “思维导图”在高中地理教学中的制作实践初探
- 针对初中政治教学改革中困惑与协调的探讨
- 地理课程资源整合理论述评
- 浅谈课改中的实、精、活
- 高中数学新课程教学改革存在问题的思考分析
- 后现代课程观下数学课程新品质
- 初中数学教学中应关注的细节问题分析
- 初中数学中关于圆的教学策略研究
- 新课改下高中物理教学中的问题及解决措施
- 高中数学解析几何的教与学
- 绿色化学与中学化学实验改革的研究
- 在高中化学实验中培养绿色化学观的教育探索
- 初中数学小组合作学习的探究
- 科技说明文的有效阅读策略
——以《人类基因组计划及其意义》为例 - 浅谈高中思想政治课教学难点的突破方法
- 基于个体差异的初中语文小组合作学习探索
- 论合作探究教学模式在高中政治教学中的应用
- 作文语言出彩技法
- 开展有效的初中语文教学，提高学生的综合能力
- 浅谈高中思想政治自主学习模式构建
- 高中英语互动教学模式的实践与探究
- 浅谈初中语文的“读”与“写”
- 高中英语词汇教学的策略和方法
- 教师主导下的作文批改策略探究
- 浅谈新课改形势下的地理教学
- 高中地理课堂提问模式化初探
- 高中地理如何有效设置课堂作业
- 浅谈新课堂下的高中数学教学模式
- 关于初中历史中记忆策略的探究
- 探究式教学法在高中数学课堂教学中的合理应用
- 提高中学体育篮球教学质量的措施
- 高中数学小组合作学习初探
- 探讨“发现法”在高中物理教学中的应用
- 对初中体育排球技术教学的研究与探讨
- 问题教学法在高中物理教学中的应用
- 初中物理教学要强调三个“注重”
- 高中化学教学中兴趣教学的应用
- 高中物理课堂问题教学法探讨
- 高中化学单元结构教学法的应用探微
- 初中生物教学中合作学习应用策略分析
- 新课改下小组合作学习模式在高中化学教学中的应用
- 浅谈教育艺术在生物课堂教学中的运用
- 初中生物课堂教学生活化探究
- “问题先导，先学后教”在高中化学教学中的应用
- “以学定教”
——高中化学教学新模式之探索 - 体验式教学在物质间关系复习课中的应用
- 情境创设法在高中化学教学中的应用
- 浅谈初中思想品德课教学语言艺术
- 情感教学法在思想品德教学中的运用
- 如何准确绘制生物图形
- 例谈高中生物有效教学方略
- 浅谈初中英语阅读教学
- 中学生篮球运动员核心力量的训练方法
- 以一节语法课为例浅谈故事教学法
- 初中英语口语教学有效性提高的途径与策略
- 学本理念在中学体育教学中的实施与贯彻
- 浅析美术鉴赏活动中的情境教学法
- 略谈初三英语复习方法
- 一堂由学生习作“指导”的作文课
- 浅谈初中英语教学
- 说说高中语文（人教版）教材里的那些“伪”别诗
- 浅谈英语教学中starter的设计
- 浅论英美文学在高中英语教学中的应用
- 也谈诗眼
- 高三课外经典阅读策略
- 充分利用教材让学生快乐作文
- 对高考英语新课标全国卷I新题型的教学研究
- 结合初中古典诗歌内容，谈谈诗中所寄托的诗人情感
- “观察人物特点 写出人物个性”教学设计
- 新课标教材英语（人教版·修3）Unit5 Canada“The True North”A Trip On“The True North”（Reading）教学设计
- 如何合理设计初中英语课堂的教学活动
- 三寸之舌，强于百万雄师
——中学生口语交际训练“四部曲” - 浅谈初中语文导学案问题设计策略
- 穿针引线学历史
——浅析历史学习中如何构建知识脉络 - 教学案例《一个字的故乡》
- 强化初高中历史教学衔接研究初探
- 《济南的冬天》教学案例
- 浅谈案例教学在思想政治课中的应用
- 重构教材 优化设计
——“函数的单调性与导数”教学设计探究 - 打磨“优课” 感悟“生本”
- “与诚信结伴同行”教学设计
- 关于做好初高中数学衔接的几点讨论
- 基于新课程标准的高中数学教材分析
- 光荣与梦想
——做一个优秀××中人主题班会设计方案 - 依托学案 搭建平台 自主生成
——“抛物线及其标准方程”的教学实录与反思 - “看客”，再见！
- 三角恒等变换和解三角形，想说爱你不容易
——有感于高一习题课中一个习题的数学 - 高中数学合情推理课程内容的研究
- 初中物理课堂教学中如何注重实验
- 不等式恒成立问题的求解方法探析
- 初中物理计算题解题思路
- 数学概念教学
——有序数对的教学案例 - 由一道高考题谈解析几何问题“代数化”的策略
- 关于高一数学教学中如何解决好初高中衔接问题的研究
- “不等式”教学课例设计
- 找准“出发点”，突破“关键点”
——在全国新课标卷中立体几何的考查及其复习 - 例谈“三角代换”法证明不等式
- 基于案例分析的初中数学复习课问题研究
- 求解向量题的三个常用策略
- 化学问题情境创设和开发在PBL教学模式中的应用
- 浅谈初中化学推断题的解题技巧
- 对果胶酶活性影响因素的实验改进
- 高三化学复习课中的实验
- 浅谈高中生物教科书封面图
- 用生物模型展开探究实验，再现科学经典
——植物生长素的发现教学案例 - 谈如何把微课应用于初中英语活动课
- 微课，学困生微笑学语法
- 浅谈信息技术在高中数学教学中的运用
- 浅谈信息技术在高中物理教学中的有效性
- 多媒体技术在高中语文教育中的运用分析
- 试论多媒体教学在高中语文教学中的意义与方法
——以西藏教育为例 - 让现代教育技术之花在语文教学中绽放
- 浅议信息技术在高中数学教学中的应用
- 浅谈微历史教学
- 浅谈对待初中生解题错误的一点感悟
- 高中历史教学中多媒体的有效运用
- 对高三数学复习教学的反思
- 例谈教学中如何系好数学知识间纽带
- 论多媒体教学在高中音乐教学中的运用优势
- 初中数学课堂寓教于乐的教学氛围营造初探
- 见微知著 小课堂大教学
——中学信息技术微课设计的几点思考 - 通用技术对培养学生创新能力的探究
- 关于《鹧鸪天》中“钓鱼”意象的一些思考
- 初中语文课堂教学的有效性思考
- 微信及微信群的教学应用初探
- 开展语文有效课堂教学的一点思考
- 谈初中语文课堂上幽默教学语言的作用
- 回归教育原点，让历史走进学生内心
- 研究性学习在高中数学课堂教学中的实践与思考
- 改变教学方式，引起学生学习物理兴趣
- 做教育的哲人
- 由英国汉普郡中国实验班想到的
- 关于合作课堂的必要性及具体实施的几点思考
- 道是无情胜有情
- 探究实验
——高中化学实验教学新思路 - 文言文教学中的几点思考
- 对学生抄作业的一些思考
- 自主学习时代中的教师学习
- 以改促教，少教多学
——高中议论文教学与思考 - 横看成岭侧成峰
——谈在物理课中的情境创设 - 对当前语文教学的一些反思
- 高中语文有效教学之我见
- 初中物理教学中如何提高“小组合作学习”的有效性
- 浅谈高中英语课堂教学的现状分析及对策思考
- 对新形势下农村中学音乐教学的几点思考
- 浅谈初中音乐创新课堂教学策略研究
- 关于高中英语教学的几点尝试与思考
- 面对历史高考重大转换的理性思考
- 自主合作探究绽放初中音乐教学新精彩
- 论篮球规则的学习在高中篮球教学和训练中的作用
- 高中生历史知识误读的成因分析
- 反思性教学法对高中政治教学的作用及实施策略浅析
- 精心精致 高效备考
- 浅谈高考体考学生的新型培养模式
- 高中政治教学学生思维模式培养新方式
- 物理教学中三段式合作学习模式
- 重视在政治课教学中探究活动的实效性
- 如何培养学生的解题思维能力
- 巧用课本插图，提高高中历史课堂教学的有效性
- 谈地理导学案教学如何促进学生有效学习
- 新课改下的初中数学合作学习课堂模式思考
- 小组合作学习模式在初中数学教学中的探究
- 浅谈情趣教学在初中英语课堂中的应用
- 合作探究式教学法在初中数学教学中的实践研究
- 浅谈谚语在英语作文中的运用
- 整合文字云图的高中英语可视化教学设计
- 浅谈分层教学在初中数学教学中的应用
- 英语报刊阅读在高中英语教学中的作用管窥
- 初中化学翻转课堂新探
- 新的教学方法引起的学科变革
——以翻转课堂在高中语文课堂中的应用为例 - 初中思想品德教学中创新意识的培养
- 刍议实现生活化思维的初中政治教学模式
- 美育在语文教学中的渗透
- 浅谈古诗文素材在作文中的运用
- 政治教学中学生自主学习的组织与开展
- 高中语文教学中情境教学的设计与实践
- 翻转课堂在初中语文教学模式中的应用探索
- 小议语文教学与图书资源整合
- “导读思练写”在高中语文教学中的应用
- 情境教学法在初中历史教学中的应用
- 手把手教学生写作文
——亲近自然，写景要抓住特征 - 问题先导，先读后教，训练达标
- 高中语文“绿色作业”的思考与设计
- 高中数学教学中学生创新能力的分析
- “三疑三探”教学模式刍议
——基于批判性思维视角 - 高中物理教学中“导学案”教学模式的应用
- 浅谈初中英语课的情境教学
- 基于问题为中心的高中物理课堂教学设计
- “对称思想”在求解电场强度中的应用
- 试谈新课程理念下初中英语课堂的导入
- “读议练讲”模式在初中英语教学中的应用
- 对称性在电磁学中的运用
- 高三化学复习课的学案设计研究
- 思想政治课教学改革与学生主体性发展研究
- 高效课堂之早读千面
- 学案导学在高中化学教学中的应用
- 高中生物教学中图式教学亮点纷呈
- 新课改下高中英语课堂教学有效性探索
- 构建物理模型，促进高中生物教学
- 浅谈如何做好高中美术创新教学
- 浅谈优化农村初中英语课堂教学的实践与研究
- 3DMAX对素描头像块面的理解促进作用
- 初中英语教学有效性的探索与实践
- 从一站到底到一战到底
- 导入讲法，过渡有方
——论积极心理视角下的有效学习 - 高中数学高效课堂的实践与认识
- 浅谈高考艺体生提高数学成绩的措施
- 中学体育课堂教学中游戏的合理应用
- 情感渗透教育让初中英语教学更富人性化
- 融入折纸游戏提高初中数学课堂效率的教学实践
- 赏析“同课异构”，感悟“优质课堂”
- 顺应新课改潮流，打造高效数学课堂
- 中学数学教学中高效课堂的建构与分析
- 立足高考试卷的高中数学课堂有效性教学探讨
- 在小组合作学习中如何提升初中生物教学的有效性
- 高中数学高效课堂的构建研究
- 提高高中物理实验教学有效性的研究
- 物理课堂中学生学习积极性的有效调动
- 优化化学教学方法，提高课堂效率
- 扩展教育视野，提升初中语文课堂效率之浅见
- 浅谈如何高质量地上好生物课
- 初中语文课堂教学语言有效性研究
- 浅议高效地理课堂的达成
——以《对流层大气受热过程》为例 - 构建高效高中语文教学课堂的策略
- 精准布局 高效推进
——全国卷背景下高三历史第二轮复习策略 - 初中语文课堂提问的有效性研究
- 论高中历史教学中高效开展课堂讨论的策略
- 新课改下的初中语文教学课堂
- 着眼内容，聚焦方法，追求课堂高效
- 让历史课堂常开生命之花
——浅谈历史教学与生命教育的有效结合 - 构建高效课堂的几点尝试
- 新课程改革背景下优质高效高中政治课堂的构建
- 以课外活动为突破口，让中学英语课堂教学“活”起来
- 初中政治高效课堂模式微探
- 唤醒高中语文课堂有效性的策略与研究
- 基于历史课堂有效创设情境的策略探究
- 高中语文课堂有效教学策略探究
- 初中女生学习物理的现状与分析
- 如何打造高效的高中语文课堂
- 新课程标准下的高中数学课堂教学
- 如何多途径培养学生语文自学能力
- 浅谈思想品德教学中如何提高学生“说”的能力
- 几种语法题型备考技巧浅析
- 高中作文教学如何训练学生的思维能力
- 谈谈初中思想品德教学中的情感教育
- 小议高中生英语学习动机的激发
- 浅谈七年级英语学习兴趣的培养
- 语文学科如何提高学生阅读素养探究
- 语文课，怎一个“乐”字了得
- 如何培养中学生英语阅读能力
- 好之者不如乐之者
——谈语文教学中的兴趣培养 - “唤醒”高中英语后进生的学习兴趣，让他“爱”上英语
- 谈兴趣教学在初中语文教学中的应用
- 高中生英语自学能力的培养
- 面向中考，如何提高学生的书面表达能力
- 如何激发中学生学习说明文的兴趣
- 同伴互评对提高高中生英语写作能力的作用及对策研究
- 浅谈新高考形势下如何开展高中历史教学
- 初中历史教学中学生学习兴趣的有效培养策略
- 关于农村中学英语课堂“合作学习”的分析探讨
- 浅议如何提高初中数学的总复习效率
- 考试说明与高考试题结合，提升化学复习方案
- 高中英语教学中学生自主学习能力的培养
- 关于初中化学中考复习策略的探讨
- 浅谈在英语教学中如何培养学生的创新能力
- 高中历史课堂中学生思辨能力的培养
- 如何进行生物课堂的试卷讲评
- 从一次作业中的发现谈数学学习的负迁移
- 创设情境 问题导学
——初探问题导学在高中地理教学中的应用 - 浅谈高三地理二轮复习的策略
- 高中地理教学中如何培养学生的研究能力
- 例谈中考说明文考点在中学语文课堂教学中的体现
- 高中地理教学中如何培养学生的自主学习能力
- 加强图文转换训练 提高地理解题能力
- 评语
——作文与做人的正确导向 - 高考政治出色答卷的重要技巧
- 科学备考 高效复习
——浅谈高三历史复习备考策略 - 哲学教学中学生兴趣的培养
- 在音乐教学中培养学生的创造性思维
- 谈谈高考备考的实践与体会
- 高中体育课堂如何提升学生的参与积极性
- 立体几何教学中空间想象能力的培养
- 高中数学教育中学生创新意识养成和创新能力培养
- 浅谈如何培养高中生的数学思维能力
- 高中数学教学中培养数学思维能力的实践探析
- 调动学生学习兴趣 优化高中数学教学效率
- 高中数学阅读教学的策略探究
- 创设问题情境 激发探究兴趣
- 高中物理课堂教学中如何调动学生的学习主动性
- 走出误区 优化教学
——论“导学案”在高中物理教学中的正确运用 - 浅谈发挥化学实验魅力，促进学生发展
- 提高化学课堂的实用性，促进高中生素质培养
- 高中生物教学中学生创新能力的培养策略
- 物理教学中学生的参与度及影响研究
- 对高中英语教学形成性评价的必要性研究
- 英语课堂上应该更多地介绍中国传统文化
——浅谈英语写作教学中中国文化的灌输与渗透 - 例谈以学定教模式下的英语课堂教学策略
- 湖南省中小学生实验能力评价体系构建与应用研究
——铜和浓硝酸反应的实验创新 - 信息技术辅助函数与方程的学习
- 小“处方”，功效“大”
——以柯尔文手势激活音乐课的识谱教学 - 低声教育应该成为教育学生的主要方式
- 浅议高中生物课堂教学中的反思互动
- 高中数学课堂教学中师生协作互动的教学策略研究
- 着力教师专业发展，家长配合提高学生英语学习质量
- 静待花开
- 我心中只有学生
——雷夫眼中的教育 - 孔子、老子与荀子
——简论先秦言辞交际观念的一些变化 - 浅谈时下家庭教育
- 浅谈周记交流中教师的角色
- 初中班级管理之班级文化建设
- 浅谈如何提高初中班主任管理工作效率
- 特色创建，引领工作室内涵发展
- 班主任工作浅谈
- 如何打造专业化的班主任队伍
- 论优秀高中班主任养成之路
- 浅谈班级管理之策略
- 心有多细，班主任工作成效就有多大
- 用现代企业制度提升班级管理的一点尝试
- 践行阳光管理 智造教育美好
——浅谈教学管理的几点体会 - 瑶女班班级管理的一些方法和技巧
- 我在班级管理中的几个关键词
- 浅谈流行歌曲对中学生校园生活的积极影响
- 在美术课教学中渗透心理健康教育的意义和途径
- 中学生心理教育之浅见
- 转化问题学生，班主任该如何给力
——德育案例分析 - 农村中学班主任工作中留守儿童心理问题的研究
- 走进学生心灵，指引学生成长
——对优秀学生的心理调节 - 高中班主任在班级管理中的角色转变
- 藏区高中班主任要用好“四心”
- 高中语文教学中的审美教育
- 如何做好中学班主任工作
- 浅论德育视域下的中学生孝道教育
- 论学校精细化管理的实践与反思
- 新课改下初中语文教学中的情感教育
- 爱国主义传统文化教育的实践研究
- 初中思想品德课生命教育研究与实践
- 挖掘新课标教材中思想教育素材初探
- 如何在思想品德课中加强理想教育
- 由贝多芬交响曲在电影中的运用论当代社会审美风貌的流变
- 循序渐进，耐心鼓励
——谈高中生物教学中学困生的教学策略 - 在历史教学中，传递正能量，克服学生倦怠的学习态度
- 浅谈德育在高中地理教学中的渗透
- 如何做好美术生专业考后心理辅导
- 践行核心价值观 凸显思品德育功能
- 阅读是做好教师的支撑点
——读教育专著有感 - 漫谈“倒春寒”
- 握紧你的手
——读《遭遇问题学生》有感 - 我的教育故事
- 教育随笔
- 你原是美丽的女孩
——初中生“悦纳女孩性别身份”个案辅导 - 如何避免师生之间的矛盾激化
- 用宽容敲响“沉闷鼓”
- 一件小事的思考