目录
专题研究
教学方法
教学把脉
- 核心素养背景下的小学数学计算教学策略探究
- 浅谈小学数学教育与核心素养培养
- 小学数学教学中“少教多学”模式探微
- 基于创新发展需求的小学数学课程改革策略
- 促进小学体育教学趣味化的策略
- 浅谈阅读教学对小学语文教学的点睛作用
- 小学低年级语文趣味教学探究
- 小学生语文课外阅读指导优化策略探析
- 基于学会发展视角下的合作学习的几点思考
- 小学语文阅读教学中有效对话的策略探讨
- 基于小学语文核心素养培养的阅读教学策略例谈
- 对小学美术学科中手工制作环节教学的肤浅思考
- 小学综合实践活动课程常态化实施策略
- 浅谈创客教育与小学信息技术课程的深度融合
- 新课改视阈下小学语文有效性教学策略探讨
- 小学数学难点化解策略探析
- 浅谈小学道德与法治中的审美化教育
- 小学语文阅读教学有效策略探究
- 从培养学生自主学习角度谈小学英语教学
- 信息化环境下小学数学差异化教学策略探究
- 学科素养视角下语文教学策略探究
- 核心问题引领，把握运算本质
——《分数乘整数》教学实践与思考
教学设计
教学建议
- 挖掘活动魅力，发展学生核心素养
- 融入生活，让英语课堂更有活力
- 小学美术绘本教学初探
- 浅谈绘本在小学英语教学中的应用
- 动手操作：高效课堂的“触发器”
- 小学语文教学师生互动中的话语沟通
- 小学英语口语教学中如何提高学生的学习兴趣
- 分析小学生数学计算失误成因与解决措施
——以六年级学生为例 - 小学生音乐素养培养中节奏训练的有效途径
- 巧用信息技术，让数学课堂更精彩
- 转变传统观念，让音乐教学充满趣味
- 动手操作，学生思维的“脚手架”
- 基于核心素养下的小学数学课堂教学探究
- 试析如何提高小学品德与社会教学实效性
- 小学英语课外阅读指导
- 在合作学习中培养小学生的数学素养
- 核心素养下的小学英语绘本阅读教学探微
- 浅谈互联网+如何提高低年级数学计算课堂的趣味性
- 浅谈如何提高小学生英语阅读水平
- 小学音乐课程中唱歌教学的有效性
教苑谈艺
班级管理
教育随笔
教学札记