幸福家庭
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2020年16期
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目录
卷首语
适度
幸福成长
再谈幸福感
如何治愈小儿哮喘
小儿雾化吸入护理的注意事项
产妇产后大出血护理要点
剖宫产术采用不同麻醉方式的利和弊
幼儿园开展亲子阅读活动的实践
亲子阅读,我为家长支招
如何开展亲子阅读活动
家园携手,共促幼儿社会情感表达
如何在家庭教育中构建和谐的亲子关系
“快乐教育”园本课程在亲子体验活动中的实践
如何有效利用绘本提升幼儿阅读兴趣
扬起学生阅读的风帆
抓住生活资源 缔造生活课程
幼儿良好行为习惯如何养成
用“爱”实施有温度的教育
从生活着手让孩子成为“社会小主人”
如何培养幼儿的语言表达能力
聚焦生活教育中“小主人”文化的实践
赏识教育在幼儿教育中的应用
幼儿良好行为习惯的培养
我爱中国·我爱武汉
向快乐出发
读书
印染生活 教学做合一
幼儿园教育中如何用好家长资源
从“自发”到“自觉”: 回归生活的幼儿园劳动教育
爱的教育 润物无声
在探索中感受爱
小鱼饲养活动中幼儿探究能力的培养
幼儿园一日活动中信息技术的应用
如何缓解新生幼儿入园焦虑
绘本同读 家园共育
给孩子插上自信的翅膀
生活教育在幼儿教育中的价值
创设适宜教育环境 促进幼儿健康成长
为班级特殊幼儿撑起爱的小伞
健康生态小农庄中小班幼儿能力的培养
当美食邂逅美育
大学生视角下开展幼儿性教育
如何开展幼儿心理健康教育
关于学前教育专业学生职业能力的思考
项目活动:见证儿童“泰然自若”
如何促进幼儿园新教师职业适应
谈谈小班幼儿的常规评价
关注教师,陪伴成长
集体教育活动中幼儿主体性的发展
“快乐教育”园本课程的资源建设
“快乐教育”园本课程的实施案例
午休时间幼儿情绪安抚方法
依托传统文化,深化幼儿教育
如何建构生活资源共享区
幼儿园信息技术与传统文化融合教学
陶行知生活教育思想对幼儿园语言活动的启示
“教、学、做合一”理念在幼儿教育中的应用
利用美篇APP优秀推文促进亲子活动开展
幼儿语言教育环境的构建
建构活动中大班幼儿计划性的培养
如何避免幼儿教育小学化
活动教学法对大班幼儿思辨能力提升的意义
从“行是知之始” 看幼儿园角色游戏
巧设情境 有效开展角色游戏
课程游戏化背景下幼儿教师观察能力培养
巧玩黏土趣多多
民间体育游戏成为促进幼儿体能发展的助推器
重在发展,趣在过程
教师“退位”,还幼儿真“游戏”
“快乐教育”园本课程游戏案例
趣味盎然中成长 寓教于乐中收获
流畅的线条 单纯的美
运用信息技术实现幼儿园美术教育游戏化
沉浸体验式教学模式在 幼儿美术教育中的渗透
幼儿美术教育中幼儿审美能力的有效培养
幼儿美术教学活动中创新意识的培养
民间童谣在幼儿园语言领域的有效运用
幼儿创意美工活动 利用生活资源的创新构建分析
幼儿园剪纸与大班区域活动游戏有效融合的尝试
单项深度学习法在幼儿美工区的运用
剪贴在培养幼儿非智力因素中的作用
幼儿音乐体验式教学
如何提高幼儿音乐教学质量
美术活动中幼儿创造思维的培养
如何在学前音乐教育活动中教学小古筝
陶行知教育理念下如何开展印染区域活动
幼儿园STEM科学活动开展新思路
小班幼儿科学教育
谈谈当前学前教育的常见问题
STEM构建对幼儿科学素养的塑造
在角色游戏中培养幼儿交往能力
“互联网+”开启科学活动的新样态
协作式教学在班本活动中的应用与作用
幼儿园科学教育环境的创设
“互联网+”背景下的幼儿科学领域创新
幼儿园科学区域活动组织方法
幼儿园自制区域材料初探
幼儿园科学教育
儿童室内体育运动评价
科技馆与青少年教育形式的探索
关注信息化时代中职女生的情感问题
健康家庭
什么是卵巢早衰
子宫肌瘤患者的术后护理
如何提高白带涂片检查念珠菌阳性率
高血压饮食治疗,您了解吗
肺水肿是怎么引起的
引起前列腺炎的原因有哪些,应该如何预防
轻微肋骨骨折怎么办
中医理论中情志因素对乳腺癌发病的影响
常用麻醉药品的注意事项
心律失常治疗原则与方法
麻醉基本知识20问
瓣膜性心脏病的治疗方法
健康教育对门诊心血管疾病的指导意义
慢性肾功能衰竭血液透析患者的心理护理
五类哮喘患者更适合中西医结合治疗