理论·综述

1. 零形式、空语类与空符号的概念辨析
2. 论话语连贯的相对性
3. 结果补语语义指向研究现状
4. 吴方言对英语语音习得的影响综述
5. 现代汉语回声拷贝结构研究综述
6. 反义同词的认知生成机制

语言本体研究

1. 重庆秀山县民族村苗语的一级元音格局
2. 山西沁水方言知系字的离散式音变
3. 汉语惯用语的语义研究
4. 说“买醉”
5. 上古“舍弃”类动词的历时演变
6. 表行为评价的态度标记句式“不是我VP′”分析
7. 重叠形式形容词作状语的语义指向
8. “对于”句的语义结构浅析
9. “来”的元语用法
10. 定中标记“之”的韵律效应探析
11. 心理动词动量特征考察
12. “比”字句的情景语义分析
13. “明臣之楚与不”解
14. 湘西汉语方言中“头+VP1/V1+头+VP2/V2”结构浅析
15. “尽管”“虽然”与“即使”的用法分析
16. 回声拷贝式“X就X”的语用功能研究
17. 拟估式模糊量短语“巴掌大”的语义与语用平面考察
18. “差一点死（没死）”语义真值判断及其修辞表达效果

语言应用研究

1. 文化视域下的对外汉语典故词语教学探讨
2. 对外汉语词汇教学中语境释义方法研究
3. 基于模拟测试的泰国高考汉语PAT7.4效度分析

社会语言学

1. 《西游记》中孙悟空使用的骂詈性称谓语研究
2. 中国计生标语礼貌策略分析
3. 提炼营销概念的方法
4. 网络买家评论中的詈骂语研究
5. 套层结构电影语言研究

翻译与语言对比

1. 科技英语中的美学艺术与翻译
2. 日汉给取义动词句的比较研究
3. 论英汉习语互译的创新手段
4. 中日文化差异与翻译的局限性
5. 汉语“有”与 英语“have”的语法化对比探究
6. 张充和与傅汉思《书谱》英译本中深度翻译的应用
7. 语用平面的英汉人称指示语歧义句对比初探
8. 从目的论视角看林语堂对文化负载词的翻译
9. 企业文案外宣翻译的接受性研究
10. 接受美学视角下《典妻》剧本中特色汉语结构的英译
11. 合作原则视角下《绝望主妇》的幽默会话含义及字幕翻译研究
12. 卡特福德翻译转换理论的过程研究
13. 基于语料库的“Life”语义韵对比研究
14. 旅游文本英译的美学探究
15. “满+身体名词+中心词”与“a/an+身体名词—ful+中心词”结构的维度属性认知分析

著作评介

1. 方言学和民俗学有机结合的力作

1. 杏坛学人风采
2. 以“成果为本”引导学习应为地方高校普通话教学的重心
   ——以广东嘉应学院的本科教学为例
3. 汉语二语教师教师评估工具建构能力初探
   ——基于综合汉语课期末考试卷的项目分析
4. 高校大学生语言文化素养存在问题及提升策略
5. 基于现代信息技术优化高职旅游文学实践研究
6. “学讲计划”下小组合作学习策略的探究
7. 探寻“美”，完善初中生审美心理结构
8. “先学后教”过程中教师提问与学生质疑的有效结合
   ——以《我的叔叔于勒》为例谈语文教学的有效方法
9. 提高高中语文课堂教学效率策略
10. 高中语文理科“学困生”的学法指导应用
11. 运用少教多学理念打造高效课堂
12. 自主建构 快乐学习
    ——皮亚杰的认知发展理论指导下高中生语文阅读能力培养研究
13. 对于在文学阅读教学中如何利用大众影视文化问题的思考
    ——以《红高粱》为例
14. 是阅读为本位还是写作为本位？对语文教学本质的再思索
15. 作文教学中白描手法运用提高审美情感
16. 方言学和民俗学有机结合的力作——《方言语汇与民俗——以景阳镇为例》评介