现代语文(学术综合)
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现代语文(学术综合)
2014年2期
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目录
文学研究
《诗经》中女子对爱情主动的原因探析
试以文献学的方法观照《论语》中的文教思想
从《魏公子列传》透视人性之深
因人而异:孔融的严守礼教
建安七子公宴诗的价值
《归去来兮辞》述评
论庾信对北魏文化融合的作用
杜甫《乾元中寓居同谷县作歌七首》析论
宋以前山水文发展小史
从爱情故事的处理看唐、元儒生女子的社会地位
明刻《水浒传》插图对梁山受招安事件的诠释
《聊斋志异》中花妖狐魅形象的现实性人格色彩
从宝玉挨打看贾政其人
论范宁先生的话本研究
论《冬儿姑娘》特殊的叙事角度
从曹七巧看张爱玲的女性叙述
对照记
生与死的冥想
独特的艺术,拷问的深度
音乐与文学的独特互动
论“铁血亮剑”的剑文化溯源
从人生视角解读《我的叔叔于勒》
美国黑人灵歌——生命、信仰与艺术的和声
解读小说《蝇王》的象征意义
浅析井上靖诗歌的特点
五四写实主义话语的合法化建构
试论文学作品的物质特性
教学研究
基于“211”人才培养模式的语言类课程考核现状分析
浅谈越南高校外语专业教学的状况
关于少数民族地区语文双语教学的双重性思考
发挥地方方言优势提高《现代汉语》课程教学质量的探索
分组教学、活动教学 在大学选修课精品课堂建设中的实践研究
中国现当代文学课程教学中实践能力培养探析
基于就业导向的高职中国现当代文学教学方法改革尝试
语文的本质是什么?
先有“少教”,方有“多学”
“少教多学”背景下的经典名著教学课堂学习活动初探
儒家教育思想对当代中学语文教学的启示
优化问题情境 加强语文教学中的思维训练
论影视鉴赏在高职学生人文素质教育中的作用
发挥语文教学在高职育人中的重要作用
论语文教学中的审美教育
中国古典诗词教学中学生人格塑造的关系分析
高中语文古诗词鉴赏教学探究
初中语文古诗教学分析
读·思·行
浅析初中文言文阅读与分析能力培养方式
如何开发学生的情思
语文作文教学中提高学生言语表达能力的若干思考
语文作文教学与实践活动的整合探究
《愚公移山》教材编选史及教学轨迹梳理
论教学语境与文本语境相融合的策略
语言研究
趋向动词“起来”与“下去”
介词“在”的语法化
浅析“朋友”一词
语料库视野下的现代汉语“灰”字义项分布研究
浅析《广韵》中从“奇”得声的谐声字
留学生“做”义类泛义动词习得及教学
英源外来词的历时发展与流行动因分析
《孙子兵法》字词辨释三则
《汉书注》与语音规范
简述《西游记传》中“你”字的用法
从徐州市区店名的语音修辞现象看社会心理取向