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现代英语
2020年16期
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目录
教学研究
群体感知效应改善大学英语混合式教学效果的实证研究①
高职院校英语课程教学诊断与改进实践应用与研究
——以克拉玛依职业技术学院为例
混合教学、赛教融合,促学生英语能力提升的高职英语教学改革研究与实践①
产出导向法“师生合作评价”在实用英语课程中的教学探索与应用
发展性评价视域下高职院校基于微信平台的混合英语教学模式探究①
英语词汇教学的音形义研究
混合模式下英语写作课程教学改革探究①
情境教学法在大学英语教学中的应用研究
大学英语教学中思政教育的渗透研究
互联网环境下高职英语信息化教学模式研究①
新建构主义理论视角下航海英语教学模式研究①
高职国贸专业商务英语课程教学知识点分析及设计①
微课与高职实用英语教学结合方式与教学设计
多模态的协同作用在医学英语词汇教学中的应用
论教师在大学英语教学思辨能力培养中的角色
口语测试对二语习得的交流能力测试可信度研究
翻译探索
及物性视角下杜甫《阁夜》及其英译本对比分析
探讨理想认知模型,优化中餐菜单英译策略
功能翻译理论视角下的翻译策略与技巧
——以《托媒》译文为例
语言象似性视域下翻译研究
——以《诗经》英译为例
高职英语教学中学生翻译能力的培养策略分析
POA 理论视阈下高职英语翻译教学探究①
基于职业能力培养的高职商务英语翻译混合式教学探究
案例式教学在文学翻译中的应用分析
高校英语教学中的翻译美育途径探究
学科建设
课程思政在公共英语线上课堂中的应用探究①
“双一流”背景下大学英语模块化阅读教学改革与实践①
——以成都中医药大学为例
基于职业能力需求的《高职英语》课程调研①
大学英语课程中落实“课程思政”建设的思考
语言文化
多元文化视域下高校英语教育教学实践
基于语言与文化论高职英语教学中文化的导入
新时代背景下英语教育中文化自觉性培养研究
——基于思辨模型和建构主义学习理论
经验交流
混合学习视域下大学生英语自主学习能力与学习策略培养研究①
商务英语专业校企协同育人机制探索与实践
如何运用英语思维写出高级表达?
——基于英汉语言差异的比较
民办高校英语教师科研情感的案例调查与分析①
大学英语课堂纪律管理策略对学习者交际意愿的影响①
基于微信公众平台提升大学生英语听说能力的策略研究①
关于运用多元记忆策略改善大学生英语词汇记忆困难的探析①
论英语专业学生阅读思辨能力培养