刊首语

1. 让每个孤独症儿童都拥有出彩人生

孤独症专题研究

1. 坚持育人为本，办好孤独症儿童教育
2. 视觉支持策略在孤独症儿童教育中的应用
3. 提高学龄前孤独症儿童生活自理能力的实践思考

特殊教育热点问题研究

1. 当前特殊教育学校面临的双重挑战与使命
2. 人工智能赋能特殊教育数字化治理转型：价值、困境及实践路径
3. 发育迟缓幼儿融合教育的逻辑理路与实践策略

融合教育实践

1. 随班就读学生语文课程与教学调整的个案研究
2. 基于科学评估为孤独症新生提供入学支持的行动研究

课程与教学

1. 《盲校义务教育实验教科书·中国历史（七年级上册）》内容分析及教学建议
2. 盲校小学数学分数教具的具身设计与应用
3. 浅析聋校小学数学应用题的可视化教学策略
4. 短视频运用于生活适应课堂教学的实践思考
5. “三生”课程统整视域下的单元主题教学
6. 培智课堂游戏教学策略的实践探索

专题策划

1. 优先发展农村学校融合教育，加快城乡特殊教育优质均衡发展
2. 多维协同，推进融合教育普惠高质量发展

区域工作研究

1. 探索融合教育特色发展的“海淀”实践
2. 创新保教康一站式服务体系，推进学前融合教育普惠高质量发展
3. 项目驱动，打造高质量融合教育县域样板

课题报告

1. 基于信息化平台的智慧送教实践探索
2. 智慧校园背景下培智学校VR教室的环境建设与应用

教康结合

1. 融合教育背景下提升听障幼儿语言沟通能力的个案研究

比较与借鉴

1. 日本《交流与共同学习指南》简析及其启示