刊首语

1. 新时代特殊教育发展的独特意义

特稿

1. 江苏省“十四五”特殊教育发展提升行动计划
2. 坚决贯彻落实党中央国务院新部署新要求，推动江苏特殊教育普惠融合高质量发展
   ——《江苏省“十四五”特殊教育发展提升行动计划》解读
3. 推进辅具进校园的原则、目的和意义

名校长访谈

1. 让坚守和求索照亮强校之路
   ——专访江苏省南京市秦淮特殊教育学校校长张慧

理论前沿

1. 障碍学生行为干预后果策略的设计与实施

课程与教学

1. 领悟新方案、新课标精神，推进特教学校课程改革
2. 《盲校义务教育实验教科书·化学（低视力版）》探究栏目解析及教学建议
3. 培智学校特需儿童劳动教育课程内容建设思考
4. 生活数学计算教学中的导学策略
   ——以统编版生活数学五年级上册“十几减7”新授课教学为例
5. 培智学校信息技术与学科教学深度融合初探
   ——以生活语文学科教学为例
6. “双减”政策背景下普通学校孤独症学生的作业设计
7. 浅谈教学反馈在聋校高中物理教学中的应用
8. 书法教学中培养聋生审美能力的路径
9. 盲校高中文言文教学的作业设计
   ——以《烛之武退秦师》一课为例

区域工作研究

1. 坚持政府主导，构建融合优质的特殊教育办学新格局
2. 区域特殊教育高质量发展的教研实践

特色学校

1. 在个别化教育实施中探索教育与康复结合

课题报告

1. 特教学校职业教育师资队伍建设思考
2. 微课在特教学校低年级数学教学中的应用

教康结合

1. 生态系统理论视野下随班就读孤独症儿童的支持策略探索
2. 高中孤独症学生危机事件心理干预及反思
3. 辅助沟通系统对提升孤独症学生沟通能力的个案研究

比较与借鉴

1. 法国《特殊儿童与青少年学校教育指南》解读及启示

1. 《现代特殊教育》杂志理事会（按校名音序排名）
2. 三载耕耘撷硕果奋楫扬帆启新程
3. 以人为本，育残成才
4. 让每一个生命绽放光彩
5. 踔厉奋发，树立江苏特殊教育的一面旗帜