特稿

1. 专业化视域下我国特殊教育教师专业发展思考

特殊教育理论研究

1. 关于残疾人高等教育支持研究综述*
2. 美国特殊儿童中学转衔评估及启示
3. 信息化背景下听障学生沟通与交往的现状及对策研究*

教育与康复研究

1. 我国适龄残疾儿童未入学现状、原因分析及建议
2. 学前融合教育课程建构模式下的特殊儿童语言干预*
3. 自闭症异食癖行为研究综述
4. 盲生自卑心理干预的个案研究*

课程与教学

1. 关于特殊教育专业实践教学改进措施的思考*
2. 数字化学习在培智数学课堂中的应用——以《钟面的认识》一课为例
   
3. 关于培智学校数学课堂教学情境创设的思考*
4. 四川省聋生职业教育实践研究*——以X 特校为例
   

教师教育研究

1. 特殊教育学校与普通学校教师职业幸福感比较研究*
2. 特殊教育师范生专业认同与职业决策困难的关系研究
3. 融合教师效能感研究综述