教育管理研究

1. 我国大学院系治理组织模式重塑的思考
2. 中国一流大学教育基金会收支规模与结构研究
3. 重审高校“去行政化”：基于中国高校权力结构视角的分析
4. 新工科背景下推进“两个融合” 建设地方高校一流专业的思考与实践

德育工作研究

1. 智能传播时代大学生国家认同的机理、挑战与进路
2. 生成式人工智能时代高校学生学习诚信治理研究

专栏：思政教育研究

1. 数字时代高校思政课教师数字素养提升策略探析
2. 中国式现代化视域下的思想政治教育现代化探析
3. 高校思政课实践教学政策内容与特征研究
4. 数智化赋能思想政治教育场景化的应用与优化
5. 我国课程思政研究：历史发展与演进

教师教育研究

1. 多元理性景观：美国大学教师发展的理性审视与价值省思
2. 消费社会中教师文化异化的表征及其应对
3. 以教育家精神引领公费师范生培养：价值意蕴、现实困境与实践理路

教育教学研究

1. 逆向教学设计：从理解到认知结构的发展
2. 新文科背景下教育学数字化跨学科课程的模式探索
3. 机遇•风险•应对：数字技术赋能高校思政课教学的三维探赜
4. SPOC支持下实现深度学习的教学路径与理论反思
5. “时代环境—问题导向—产出目标”下的新商科教学创新理念、逻辑与方式

课程建设研究

1. 美国普渡大学基石综合文科项目对我国高校文科教育的启示
2. 国内高校课程形成性评价研究现状及趋势探讨