本期专稿

1. 具身认知视野中的合作：对“何以必要”与“如何可能”的新认知
2. 教育强国背景下高等教育强国建设的理论依据和实践路径

生成式人工智能

1. 国产大语言模型的语文作文评价能力测试
2. GenAI赋能的人机双师协同教学研究

教育数字化

1. 中小学数字化转型赋能高质量发展的组态路径研究
2. 师范生智慧课堂教学胜任力：概念框架、关键要素和结构模型
3. 教师数字化教学能力影响因素实证研究
4. 国家中小学智慧教育平台用户体验研究
5. 何以破解在线研修中教师的“共享困境”？

在线教育

1. 迈向无界社区的多人可视化协同学习研究现状与前沿趋势
2. 在线学习空间下的话语互动质量评价及其实践研究

创新应用

1. 教育政务数据开放风险识别与仿真研究
2. 解决高校教学与管理难题的新路径：云端一体超融合云桌面