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现代教育技术
2024年3期
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“数字教育与新质生产力”
本期专稿
2023中国教育治理研究热点与未来前瞻
教育数字化
数字化转型背景下的高校教育数字化成熟度评估模型研究
数据驱动教育数字化转型的信任机制
高校数字化转型能力评价模型研究
心理意象视域下元宇宙教学赋能高校学生的学习效果研究
理论观点
强人工智能时代“智能+教师培训”的价值意蕴、现实挑战与突破路径
如何培养教育技术学专业本科生的设计思维?
教学研究
基于多模态数据的在线学习认知负荷评估
面向手工艺类非遗的具身体验式教育游戏研究
“双减”背景下数据驱动的区域精准教学探究
智能教育
智慧教室环境下数学课堂互动教学双编码分析系统开发与行为模式挖掘
基于5G技术的新一代智慧校园探索